春酒教案教學(xué)設計(人教版八年級下冊)

發(fā)布時(shí)間：2016-2-5 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標：

1、品味文中的人情美，領(lǐng)悟人情中和諧的風(fēng)俗美

2、品味文中的細節描寫(xiě)，感悟思想感情和語(yǔ)言韻味。

3、感受家園的溫馨美好，理解文章的思鄉主題

教學(xué)重點(diǎn)：對文章的語(yǔ)言品味，培養學(xué)生的語(yǔ)文素養和審美素養，滲透語(yǔ)文味和文化味。

教學(xué)難點(diǎn)：語(yǔ)言品味品出情，品出美；

作者的思鄉主題如何與學(xué)生產(chǎn)生共鳴。

一、導入：

一年之計在于春，新年是極喜慶的字眼。請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)有關(guān)春節的趣事、習俗。的確，每到這一天，人們都會(huì )準備些象征來(lái)年幸福、美滿(mǎn)的東西，如春糕、春饃、春酒等。甜甜的一杯春酒，是節日的珍品，是母親的驕傲，更是作者最美好的回憶。今天就讓我們與作者一起，在這杯甘醇的“春酒”中盡情地陶醉吧！

二、朗讀課文，整體感知文意

1、了解有關(guān)春酒

2、師生配樂(lè )合作朗讀課文，沉浸在作者娓娓的述說(shuō)中。

教師強調需要積累的字詞。

（過(guò)渡語(yǔ)）琦君很多次在筆墨之間，在心靈深處苦苦尋覓的那一方家園是什么樣的呢？在本文中她是用什么為回憶的內容抒發(fā)她的家園之思呢？（春酒）

3、思考：一杯春酒一種情，作者一共寫(xiě)了三杯酒寄托著(zhù)作者深深的情感？請問(wèn)是哪三杯?（母親酒、童心酒、鄉情酒）

三、感受春酒，感受家園

（一）第一杯酒：母親酒

分析文中母親形象（家園--母親）

（過(guò)渡語(yǔ)）：在作者的記憶里最值得懷念的是她的母親，那么母親是一個(gè)怎樣的人呢？請大家細讀課文，找出描寫(xiě)母親的句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。

（老師根據學(xué)生的回答，適時(shí)點(diǎn)撥，注意歸納）

（注讀法：清人胭脂齋評點(diǎn)《石頭記》，宋代朱熹集注《詩(shī)注》，毛澤東批注《二十四史》，金圣嘆評《水滸》，評點(diǎn)一個(gè)字或一段話(huà)）

①對母親描寫(xiě)的語(yǔ)句主要有“母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的�！边@句神態(tài)描寫(xiě)寫(xiě)出母親的熱情和以自己釀的酒香為榮的興奮。

②有“她總是笑瞇瞇地說(shuō)：大約摸差不多就是了，我也沒(méi)有一定分量的。但她還是一樣一樣的仔細地告訴別人�！边@句話(huà)寫(xiě)出母親的善良淳樸，熱情愛(ài)幫助別人的性格。

③有“她又轉向我說(shuō)：但是你呀，就只能添一指甲縫，小孩子喝多了，會(huì )流鼻血，太補了�！边@句語(yǔ)言描寫(xiě)體現了母親對女兒的關(guān)愛(ài)。

（學(xué)生分析之后，老師做適當總結：通過(guò)語(yǔ)言神態(tài)描寫(xiě)，塑造了一個(gè)對生活中質(zhì)樸勤勞，對女兒慈祥關(guān)愛(ài)，對鄉鄰大方熱情的母親形象。）

（二）第二杯酒：童心酒

（過(guò)渡語(yǔ)）：一位具有如此好心腸的母親，她會(huì )培養出一個(gè)怎樣的女兒呢？讓我們一起品嘗第二杯童心酒去認識這位小姑娘。琦君的文字很有特色，很儒雅，平淡中透著(zhù)一股靈氣。請同學(xué)們從文中找出描寫(xiě)童年琦君的句子，說(shuō)說(shuō)你的理解。

示例：“我呢，就在每個(gè)人的懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮�！保ā翱俊薄包c(diǎn)”“舔”，這些都是小姑娘特有的動(dòng)作，寥寥幾筆，一個(gè)快樂(lè )活潑可愛(ài)的小姑娘形象躍然紙上）

主要有：“我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家�！边@是文中對我的描寫(xiě)，運用了比喻的修辭手法，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了小姑娘的天真幼稚，活潑可愛(ài)。

“我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了�！边@句話(huà)中“偷偷”寫(xiě)出了我的調皮和天真。

“我端著(zhù)，聞著(zhù)，走來(lái)走去�！彼鼘�(xiě)出了我對酒的珍惜，舍不得喝。

（學(xué)生分析之后，老師做適當總結：通過(guò)動(dòng)作神態(tài)描寫(xiě)，塑造了一個(gè)快樂(lè )、自由，天真、幼稚，調皮、可愛(ài)的小姑娘形象。語(yǔ)言雖然質(zhì)樸簡(jiǎn)練，但儒雅，有一股靈氣，并且字里行間充滿(mǎn)了濃郁的人情味。讓我們強烈地感受到在故鄉大家是如此喜歡這位小姑娘）

（三）第三杯：鄉鄰酒

過(guò)渡語(yǔ)：文中溫馨的家園除了溫柔賢淑的母親給我的，還有誰(shuí)呢？（鄉鄰）

鄉親們和琦君家里是一種什么關(guān)系呢？[相親相愛(ài)，和睦和諧]

從文章中怎么看出的？（指導學(xué)生找實(shí)際的事例來(lái)分析）

文中主要是喝會(huì )酒這一情節，喝會(huì )酒本來(lái)就是因為12個(gè)人一起湊錢(qián)幫助有困難的人，體現了鄉親的善良淳樸，具體的是細節是阿標叔擦煤氣燈，以及吃酒時(shí)的場(chǎng)景，劃拳吆喝，興高采烈。

由此可以看出鄉親們是親如一家的，親密隨和的，溫馨融洽的。

四、教師春酒分析

1、看的出來(lái)，這是一個(gè)十分溫馨和睦的家園，有勤勞母親，有善良鄉親，有快樂(lè )的童年，這個(gè)家的味道卻是（甜甜的）。

2、這甜甜的味道，其實(shí)在琦君的心里，她早已把它濃縮凝聚在了一件事物上，那就是（春酒）。

由此可以看出，作者寫(xiě)春酒是僅僅在寫(xiě)酒嗎？

（學(xué)生應該回答：不是的，還在寫(xiě)家園，寫(xiě)家人。）

3、春酒和家里的母親、童年的“我”、以及鄉親有具體的聯(lián)系是什么？

（板書(shū)）（母親釀春酒，童年琦君樂(lè )（舔）春酒，鄉親喝春酒）

吃春酒，喝會(huì )酒是作者家鄉的兩種風(fēng)俗。這兩種風(fēng)俗美嗎？（美），這種美是因為什么？（因為有了善良的母親、鄉親和快樂(lè )的童年）也就是說(shuō)，這種濃濃的風(fēng)俗美更是滲透著(zhù)讓人難以忘懷的人情美。

小結：這些生動(dòng)的細節讓我們感受到，不僅是春酒好喝，更因為春酒中譜寫(xiě)了作者心中一份美好的回憶。

五、思鄉主題

1、思考：為什么喝不出家鄉味？

明確：關(guān)注最后兩段。找不到真正的家醅了，因為“我”已是“獨在異鄉為異客”了。點(diǎn)出主題鄉愁。了解作者生平幫助學(xué)生理解鄉愁。（琦君在寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，母親早已離開(kāi)她了，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年還能找回來(lái)嗎？找不回來(lái)了，淳樸善良的鄉親們早已是隔山隔水了。而她想釀出一杯酒，寄托心中無(wú)盡的思念，還能釀出原來(lái)的味道）

小結：那份揮之不去的美麗鄉愁正是縈繞在“我”心中的一份難以割舍的故鄉情結。

鏈接文章：

1、在上海求學(xué)時(shí)，母親來(lái)信說(shuō)她患了風(fēng)濕病，手膀抬不起來(lái)，連最簡(jiǎn)單的縲絲髻兒都盤(pán)不成樣，只好把稀稀疏疏的幾根短發(fā)剪去了。我捧著(zhù)信，坐在寄宿舍窗口凄淡的月光里，寂寞地掉著(zhù)眼淚。深秋的夜風(fēng)吹來(lái)，我有點(diǎn)冷，披上母親為我織的軟軟的毛衣，渾身又暖和起來(lái)�？墒悄赣H老了，我卻不能侍在她身邊，她剪去了稀疏的短發(fā)，又何嘗剪去滿(mǎn)懷的愁緒呢！

　　　　　　　　　 --《髻》

2、“來(lái)到臺灣，此心如無(wú)根的浮萍，沒(méi)有了著(zhù)落，對家鄉的苦念，也就與日俱增了�！比绽锵�，夢(mèng)里思.“昨夜夢(mèng)魂又飛歸故里，躺在雙親的墓園中，擁吻著(zhù)綠茵覆蓋的芬芳泥土，望著(zhù)悠悠出岫的白云，多年抑郁的情懷得以暫感舒松，可是短夢(mèng)醒來(lái)，淚水又濕透枕邊，美麗的家園��！它依舊是海天一角，水闊山遙”。　　-《鄉思》

3、“夢(mèng)中應識歸來(lái)路，夢(mèng)也了無(wú)據�！�

六、拓展延伸

露從今夜白，月是故鄉明。對家鄉的思念總是人們難以揮去的情愫。請你把對家鄉的思念以下列的形式表達出來(lái)。（在音樂(lè )聲中讀出濃濃的鄉情）

家鄉是一壇陳年的春酒，在我心里，藏得越久，味道越醇。

家鄉是____________________。

七、結束語(yǔ)：

這位一直在心靈深處尋找歸鄉之路的女子，是否會(huì )踩著(zhù)滿(mǎn)院的花香，杖履點(diǎn)叩著(zhù)當年她牽著(zhù)母親的衣角走過(guò)的青石板，尋著(zhù)童年的夢(mèng)而來(lái)？

隔一條海峽夢(mèng)回童年舊事，竭畢生心力寫(xiě)盡故園深情--2006年6月7日,90高齡的琦君永遠擱下了那支生花妙筆。臨終前，她在病榻上一再念叨著(zhù)：我想回到自己的家鄉呵……

思鄉是千百年來(lái)，漂泊在外的游子心中永遠揮之不去的情節。讀者琦君的文字，不僅使我們想起古代多少描寫(xiě)家園之思的文章與名句，與大家一起分享：（見(jiàn)PPT）

板書(shū)：春酒

母親童年琦君鄉鄰

（釀）（舔）（喝）