同學(xué)們在復習的時(shí)候，應該以教材為基礎，逐課進(jìn)行漢字的積累。把每一課中出現的重點(diǎn)字詞都羅列出來(lái)。對于多音多義字，應該能夠根據具體的語(yǔ)境，辨析漢字的準確讀音和意義。對于形似字，要注意運用比較的方法，辨析他們的區別。
1.知識積累
⑴糾正、防止錯別字的方法
①分辨形旁，注意字音。如"貝"多和財物有關(guān)，“亻”多和人有關(guān)，“饣”多和飲食有關(guān)；“纟”多和絲、棉、麻有關(guān)，“氵”多和水有關(guān)；“衤”多和衣服有關(guān)；“月”多和身體有關(guān)。
②看清聲旁，分辨同音字，如“滄”不要寫(xiě)成“淪”，“經(jīng)�！辈灰獙�(xiě)成“經(jīng)長(cháng)”。
③分辨形似字意義，如“菅”和“管”；分辨同音字意義，如“抱負”與“報復”。
④記住少數帶多數�！板痢焙汀佰取�，從“廴”的字只有三個(gè)：“廷、建、延”，其余均從“辶”。
⑤不隨意簡(jiǎn)化
⑵筆畫(huà)和筆順
在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)，從落筆到抬筆，就是一筆或叫一畫(huà)，這些點(diǎn)或畫(huà)就叫筆畫(huà)。漢字基本筆畫(huà)有八種，即：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、勾、折、提。每一種筆畫(huà)有一種或幾種變形寫(xiě)法。寫(xiě)字時(shí)筆畫(huà)的先后順序，叫筆順。常見(jiàn)的筆順規則有以下八種。
①先左后右，如“認”“助”“則”“仁”等；②先上后下，如“王”“旦”“恩”“夢(mèng)”等；③先橫后豎，如“十”“干”“主”“井”等；④先撇后捺，如“人”“文”“令”“義”等；⑤從外到內，如“同”“月”“聞”“風(fēng)”等；⑥先進(jìn)后關(guān)，如“園”“田”“因”“國”等；⑦先中間，后兩邊，如“小”“水”“辦”“少”等；⑧先里頭，后旁包，如“斷”“畫(huà)”“函”等。
學(xué)習掌握漢字筆畫(huà)和筆順規則，有助于我們正確查檢字典、詞典，指導書(shū)寫(xiě)，還能使寫(xiě)出的字體工整美觀(guān)，提高書(shū)寫(xiě)速度。
⑶形聲字
形聲字由兩部分組成，一部分表示字的意義，另一部分表示字的讀音。表示字義的部分叫形旁，表示字音的部分叫聲旁。形旁和聲旁結合方式主要有六種。
①左形右聲：偏銅凍征硝城；②右形左聲：攻勁削瓢故雌；③上形下聲：管霜爸芳崖界；④下形上聲：慈斧貢忿凳膏；⑤外形內聲：固病閥園裹衷；⑥內形外聲：聞問(wèn)悶辯。
⑷形似字、同音字、多音多義字
有些字形體相近，不細心分辨就容易寫(xiě)錯、用錯。例如，“未來(lái)”的“未”和“末梢”的“末”，區別僅僅在起筆兩橫"的長(cháng)短，意思卻完全不同。
正確書(shū)寫(xiě)和運用形似字，主要靠認真。把字形認準，字義弄懂，一筆一畫(huà)認真書(shū)寫(xiě)。還要在積累詞匯的同時(shí)，分辨形似字。
有些字讀音相同，這類(lèi)字叫同音字，例如，“喚”“換”“渙”“煥”都讀“huàn”，“壁”“璧”都讀“bì”。還有些字讀音相近，如“濁”（zhuó）和“燭”（zhú）。分辨讀音相同或相近的字，要從字義入手，并且記住經(jīng)常和什么字組成詞使用。
不止一個(gè)讀音，不止一個(gè)意義的字叫多音多義字。分辨這類(lèi)字也要從字義入手，記住讀這個(gè)音時(shí)表示什么意思，讀另一個(gè)音又表示什么意思。例如：薄，用在“薄板”中讀“báo”，表示厚度；用在“薄弱”中讀“bó”，表示單薄、弱；用在“薄荷”中讀“bò”，是一種植物的名稱(chēng)。
⑸查字典
①音序檢字法
如果知道某個(gè)字的讀音，想查這個(gè)字的意義，就可以使用音序檢字法。
例如查“津”字的意義。知道“津”讀jīn，按這個(gè)音節的聲母“j”去查“漢語(yǔ)拼音音節索引”，知道屬于jīn的音節的字在哪一頁(yè)，然后再找到這一頁(yè)，就查到“津”字了。
②部首檢字法
如果不知道某一個(gè)字的讀音，就可以使用部首檢字法。例如查“津”字，首先確定要查的這個(gè)字屬于“氵”部，然后從“部首目錄”中找到“氵”部在“檢字表”中的哪一頁(yè)，再從“檢字表”查出“津”字在字典的哪一頁(yè)。注意：在“檢字表”中查“津”字的筆畫(huà)，只查除去部首部分的筆畫(huà)，即只查“聿”的筆畫(huà)即可。
③常用符號的意義
一個(gè)字因意義不同而有幾個(gè)音的，就在各個(gè)注音前用（一）（二）（三）等標明。一個(gè)字不止一個(gè)意義的，就用①②③等表示有幾個(gè)意義。注解中的引、喻、轉、連等符號，“引”表示由原意引申出來(lái)的意義，“喻”表示由比喻形成的意義，“轉”表示由原義轉化而成的意義，“連”表示本字可以和一個(gè)意義相同或相近的字并列起來(lái)構成大致同義的詞。
2.考點(diǎn)掃描
漢字考查的內容有四：漢字的結構，漢字的書(shū)寫(xiě)，辨別同音字、形似字、多音多義字和查字詞典。
（1）漢字認讀。能正確地認讀形聲字、形似字、多音多義字。
（2）漢字書(shū)寫(xiě)。書(shū)寫(xiě)規范，不寫(xiě)錯別字。漢字書(shū)寫(xiě)筆順的一般規律是：先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，從外到內，先中間后左右，先外后里再封口。
（3）了解漢字的構字常識。形聲是漢字造字的主要方法。形聲字形旁與聲旁結合方式大致有以下幾種：①左形右聲，如銅、凍等；②右形左聲，如攻、戰、故等；③上形下聲，如露、爸、芳、宵等；④下形上聲，如駕、案、斧等；⑤外形內聲，如固、園等；⑥內形外聲，如悶、問(wèn)等。
中考對漢字的考查，一般有三個(gè)特點(diǎn)：(1)以考查課本出現過(guò)的常用字為主，適當兼顧課外常見(jiàn)常用字，包括成語(yǔ)中的易錯字，如“人情世故”誤寫(xiě)成“人情事故”等；(2)以考查錯字、別字并舉，以別字為多；(3)考查書(shū)寫(xiě)漢字的能力。平時(shí)要讀準字音，記住字形，能辨別多音多義字、形似字，這樣才能減少考試時(shí)的失誤。
3.技巧點(diǎn)評
（1）掌握漢字的字形要靠日積月累，平時(shí)讀書(shū)看報，看電視都要做有心人，遇到不認識的或拿不準的字，一定不要隨便放過(guò)，要勤查字典，積累多了，出錯也就少了。
（2）要將漢字的字形與它的音和義結合起來(lái)識記，這樣比死記硬背掌握要輕松得多，記得也要牢固。
第一，要了解漢字的基本特點(diǎn)。音形義統一是漢字的基本特點(diǎn)。要從三者的對應關(guān)系入手，根據現代漢字的字音和字義，正確識別它的字形。
第二，要了解現代漢字的結構特點(diǎn)，現代漢字據85%以上是形聲字，一般來(lái)說(shuō)，聲旁表音，形旁表意，因此可以通過(guò)形旁加以辨別。
第三，要了解錯別字產(chǎn)生的原因：①音同或音近造成錯誤。②形近造成錯誤。③音近形近造成誤讀。④不明成語(yǔ)典故造成錯誤。
第四，要掌握識別錯別字的方法，了解了錯別字產(chǎn)生的原因，就可以通過(guò)讀音，字形及其意義去識別了。
距離很近
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