河南省靈寶市焦村鎮一中 吳珍娜
從教五千個(gè)日夜后，我開(kāi)始新的教育探索，實(shí)施愛(ài)心教育，走過(guò)這兩個(gè)教學(xué)月，感悟到愛(ài)心教育的真諦：
一、用真情感化孩子。接住這個(gè)班的課，是在開(kāi)學(xué)兩個(gè)周之后，第一次月考下來(lái)成績(jì)不好，我查找原因：學(xué)生基礎差，但他們有一顆樸實(shí)的心。在課上我教他們學(xué)習方法，告訴他們如果現在玩，會(huì )有不好的高中，然后為了生計，找到一份低廉的工作，換來(lái)的是五六十年的努力工作；如果現在學(xué)，會(huì )上重點(diǎn)高中，考上重點(diǎn)大學(xué)，會(huì )有一份好工作，換來(lái)的是五六十年的享受。學(xué)生理解了！又給他們介紹周?chē)娜�，讓他們在比較與思考中尋找自己的生存之道。盡管我不是班主任，但學(xué)生很愛(ài)我！班里有一個(gè)很牛的學(xué)生，除了班主任外其他老師不原找這個(gè)麻煩，而我總找他談話(huà)，只要他在教師內，也會(huì )認真的拿起課本，好好學(xué)習。這也許就是從心里敬的原因吧。
二、用寬容接納孩子。有的孩子做題總出現很多錯誤，每次遇到這種情況我心很平靜，因為只要他是認真做比抄更重要，所以態(tài)度很重要。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)會(huì )學(xué)生會(huì )犯錯誤，我做標記讓他們改過(guò)就是。有時(shí)學(xué)生也會(huì )小聲嘟噥幾句，許多時(shí)候我會(huì )幽默一下，他們不好意思笑了；有時(shí)不嚴重的問(wèn)題一笑了之。我常想當他們長(cháng)大后他們會(huì )覺(jué)得這個(gè)時(shí)候有些事有些話(huà)很可笑。我常對學(xué)生說(shuō)，我愛(ài)你們守候在你們身邊；我的可愛(ài)的女兒，大部分時(shí)間我不能管，所以我心能容納的地方很大。遠的地方人不在心在，在你們身邊是人與心都在，多么完美的生活。這才是生活著(zhù)快樂(lè )著(zhù)！
三、用溫情打動(dòng)孩子。又一次上課時(shí)一個(gè)學(xué)生吃東西，我說(shuō)她后她不吃了，一會(huì )兒她又開(kāi)始吃了，我又說(shuō)她，這次我很生氣，也批評她幾句。也是在那節課上，一個(gè)性格很內向的學(xué)生回答不下問(wèn)題，再問(wèn)他干脆不吭聲，下課后我找他們談話(huà)，但又要開(kāi)會(huì )，所以我就給他們分別寫(xiě)了一封信：告訴上課遵守紀律的重要性和克服性格內向的方法，從那后他們變化了。我感激他們變化的同時(shí)，也積累了工作方法。星期天我翻開(kāi)電話(huà)本給學(xué)生打電話(huà)，問(wèn)問(wèn)作業(yè)；上qq號聊生活，聊學(xué)習；上博客寫(xiě)他們的變化。我的生活都是他們！我在用心工作，所以季節變化了，我也不知是買(mǎi)新衣服的時(shí)候了。說(shuō)這有人覺(jué)得夸張，但工作在其中，為了信念，為了理想，我很充實(shí)！
四、用信任凝聚孩子。月考和期中考試不能說(shuō)明什么，盡管成績(jì)不好，我沒(méi)有放棄。教師里課堂上我仍向往日一樣努力著(zhù)。我告訴七八十分的學(xué)生，能考這樣的成績(jì)就能再進(jìn)一步，爭取考九十多，這只是信念的考驗，為了我們共同的理想；告訴三四十分的學(xué)生，能靠這樣的成績(jì)，說(shuō)明我們是聰明的，只是玩忘記了學(xué)習，少下一點(diǎn)功夫，我們就會(huì )提高二三十分，為了人的尊嚴。他們在努力，我也在努力！
靜心教書(shū)，愛(ài)心育人。當我把職業(yè)當做事業(yè)時(shí)，我仍然是我，仍然是這樣平凡普通，但我的內心是充實(shí)的!我在幸福、快樂(lè )、充實(shí)地和我的學(xué)生一起成長(cháng)、成才、成名。
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