一、文本解讀
《我的母親》是新課標實(shí)驗教材八年級下冊第一單元的一篇精講課。作者是我國著(zhù)名學(xué)者胡適。原文選自《胡適自傳》，是《四十自述》中的一個(gè)章節，體裁是一篇傳記。文章記敘的是作者中年時(shí)回憶自己童年至少年時(shí)代在母親的嚴格要求和深情關(guān)愛(ài)下成長(cháng)的經(jīng)歷，表現母親無(wú)比深摯的愛(ài)子之情和寬容隱忍、仁慈溫和而又很有剛氣的優(yōu)秀品質(zhì)，向我們再現了中國傳統社會(huì )的“母親”形象，突出母親對自己深遠的影響，表達自己對母親的懷念與敬愛(ài)之情。
學(xué)習這篇課文，在受到人生教育和啟迪的同時(shí)。能夠從中了解和感悟自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)。這篇文章的語(yǔ)體特點(diǎn)主要是質(zhì)樸自然，平實(shí)中含有真摯的情感，既表現了自傳的語(yǔ)體特點(diǎn)，又體現了作者的人格特征。
學(xué)情分析：正處在成長(cháng)逆反期的學(xué)生們對父母有很多不理解的地方，學(xué)習本文要使學(xué)生們體會(huì )作者與母親的深厚感情，領(lǐng)悟“可憐天下父母心”這種深切的情懷。
二.學(xué)習目標
1、 學(xué)會(huì )概括事件，體會(huì )這些具體事件對表現人物性格和品質(zhì)的作用。
2、 揣摩語(yǔ)言，學(xué)會(huì )運用細節描寫(xiě)刻畫(huà)人物性格的方法。
3、 感受母愛(ài)的至高無(wú)上，體會(huì )母愛(ài)這種博大的情懷。
教學(xué)課時(shí)：二課時(shí)
三、學(xué)生自主學(xué)習
1、反復朗讀課文，將不認識、不理解的詞語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)，借助工具書(shū)或在小組內尋求解決。
2、搜集有關(guān)“母愛(ài)”的文章、詩(shī)句、歌曲以及胡適的文章和有關(guān)材料，先在小組內交流，準備展示。
3、用一句話(huà)概括母親的形象特點(diǎn)。
4、為母親做一件事，可從以下提議中選一件去做，做后寫(xiě)下感受。
A、 為母親洗一次腳 B、 為母親梳一次頭
C、 為母親做一頓早餐 D、 與母親做一次深情擁抱
四、自學(xué)成果展示
1、字詞展示（各組派代表將本組認為重點(diǎn)的字詞展示到黑板上，并解說(shuō)）
字音：文縐縐 zhòu 綽號chuò 庶祖母shù 吹笙 shēng 眼翳yì
詞義： 廣漠 寬恕 文縐縐 面紅耳赤 侮辱
2、材料展示（理解母愛(ài)）
將所搜集的關(guān)于母愛(ài)的材料和胡適的材料分組展示，其他組進(jìn)行補充。
教師補充： 胡適的母親馮順弟，是績(jì)溪縣中屯人。父親是農民。17歲，她嫁給49歲做官的胡傳做填房，成了幾個(gè)孩子的后母。20歲生了胡適，23歲守寡。她命運多舛，但注重對兒子的“智力投資”，在家道中落后，還借錢(qián)給兒子買(mǎi)下了《圖書(shū)集成》一書(shū)。
3、展示對課文內容的理解
此項展示，學(xué)生很可能會(huì )出現偏頗，可借此展開(kāi)探究討論。
4、展示為母親做一件事后的感受。
五、合作探究
探究題目一：讀了--------，我看到了一位----------的母親。（方法指導：如何概括事件？例如：用文中原句、找中心句、自己概括等）
明確：
A、每天教我早起，聆聽(tīng)教誨，催我上學(xué)--諄諄教誨、嚴格督學(xué)
B、母親從不在別人面前罵我一句--保護孩子的自尊心、教子有方
C、我說(shuō)了輕薄的話(huà)，受到責罰--責罰嚴厲，教我做人
D、用舌頭舔我的病眼--慈愛(ài)
E、 新年到來(lái)大哥的債主來(lái)討債，母親從不罵一句，臉上從不露一點(diǎn)怒色--寬以待人、品性善良
F、 受了兩個(gè)嫂子的氣，她只是忍讓?zhuān)虩o(wú)可忍時(shí)，就痛哭一場(chǎng)，以解心中之苦--寬厚、善良、隱忍
G、 聽(tīng)了五叔的牢騷話(huà)，不受一點(diǎn)人格上的侮辱--正直、很有剛氣
探究題目二：以上幾個(gè)故事中，哪些話(huà)語(yǔ)，哪些細節最讓你感動(dòng)？找出來(lái)，作批注。
明確：
如： “每天天剛亮時(shí)，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道他醒來(lái)坐了多久了�！�--作者以童年的視角回憶往事，如實(shí)道來(lái)，暗含對母親的敬仰與感激。
如： “聽(tīng)說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的眼病�！�--母親愛(ài)子之深，平實(shí)的語(yǔ)言中含著(zhù)我對母親的感激。
如： “我母親23歲做了寡婦，又是當家的后母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫(xiě)不出一萬(wàn)分之一二�！�--可以看出作者是掏出心靈來(lái)寫(xiě)母親，如實(shí)道來(lái)，真誠傾吐，流露出對母親的疼愛(ài)之情。
六、達標檢測
1、用幾個(gè)形容詞來(lái)描述一下你眼中真實(shí)的母親。這些形容詞里有沒(méi)有你不欣賞母親的地方？現在請你們想一想對于母親身上你不欣賞的地方今后你會(huì )怎樣對待呢？
2、欣賞“詩(shī)中的母愛(ài)”
如：游子吟(孟郊)。
慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心。報得三春暉?
又如：歌曲《媽媽的吻》(付林)、《燭光里的媽媽》等，通過(guò)欣賞歌曲，來(lái)感染教育學(xué)生珍惜母愛(ài)，學(xué)會(huì )孝敬母親。
3、課外閱讀推薦：
《感悟母愛(ài)--震撼心靈的118個(gè)真情故事》 老舍：《我的母親》
朱德《回憶我的母親》
李毅
[《我的母親》 導學(xué)案(人教版八年級下冊)]相關(guān)文章：
1.《談中國詩(shī)》導學(xué)案