李衛民 湖北省黃岡市黃梅縣 436500
摘要：班主任工作是一項復雜、艱苦而又長(cháng)期的工作，它直接影響學(xué)校的校風(fēng)校貌及教育教學(xué)質(zhì)量的提高。面對一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑、思想和素質(zhì)各異的學(xué)生，班主任更要具備愛(ài)心和智慧，這樣才能從個(gè)別學(xué)生到一個(gè)班集體，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。
關(guān)鍵詞：愛(ài)心 智慧
回首二十多年的教學(xué)生涯，近二十年的班主任工作經(jīng)歷，我悟出一個(gè)道理：只要肯傾情付出，定能換來(lái)學(xué)生的真心回報。下面是我擔任班主任工作時(shí)的幾點(diǎn)體會(huì )和感受。
一、用愛(ài)心去溫暖和包容學(xué)生
教育不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘不能沒(méi)有水一樣，因此教師能否打開(kāi)學(xué)生的心扉，取得學(xué)生的信任，愛(ài)是首要條件。愛(ài)是教育的基石，是教育的“催化劑”，它可以促進(jìn)學(xué)生的轉化，是滋潤學(xué)生的心田甘露，可以把師生關(guān)系轉化為親密的朋友關(guān)系，正是這樣，我熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，用愛(ài)架起了一座通往學(xué)生心靈深處的橋梁
1、我重視與學(xué)生的思想交流，經(jīng)常與學(xué)生促膝談心；
在談心的時(shí)候了解到學(xué)生的思想，了解到學(xué)生的困難，也了解到班級課堂上了解不到的東西，從而有針對性地開(kāi)展教育。世界上的愛(ài)各種各樣，而班主任對學(xué)生的愛(ài)是一種復雜而高尚的精神境界，教育心理學(xué)家認為，這種愛(ài)是由班主任老師的理智感、美感和道德感凝聚而成的一種高尚的教育情操。內容上表現在班主任深入細致地了解學(xué)生，真心實(shí)意地關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴格地要求學(xué)生等。班主任對學(xué)生的愛(ài)不同于父母對子女的天然之愛(ài)，對學(xué)生的愛(ài)應是超出母愛(ài)，更偉大的愛(ài)，因為它要無(wú)條件地愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，好的、差的、丑的都要愛(ài)得起來(lái)；但它又是有原則的，不是遷就放任的愛(ài)，而要從學(xué)生的全面發(fā)展的高度將愛(ài)與嚴格要求結合起來(lái)。引導他們健康成長(cháng)。周巧的家庭特殊，她不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善于表現自我。于是我就想方設法親近她，了解她，當她完成上課提問(wèn)后，我就及時(shí)地、夸大地表?yè)P她， 時(shí)時(shí)處處都使他感受到老師對他的關(guān)愛(ài)和重用。但俗話(huà)說(shuō)得好："冰凍三尺非一日之寒"，要想走近一個(gè)人的心解凍非一日之功啊。惟有老師對他們的理解、尊重和真心、真誠的溫暖，才可能消解冰凍。精誠所至，金石為開(kāi)。我對他的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛(ài)才成了打開(kāi)該生心靈之門(mén)的金鑰匙。通過(guò)以心換心，以情換情，以人格塑造人格 ,逐漸地她愛(ài)笑了，上課也能參與別人的討論，也常常悄悄地為班集體做事，幫助其他同學(xué)。
2、給學(xué)生提供展示的平臺，為走向社會(huì )而打下基礎
就像天底下沒(méi)有一模一樣的樹(shù)葉一樣；世界沒(méi)有一模一樣的孩子。每個(gè)孩子都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要善于尋找就能發(fā)現；根據每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)，為他們創(chuàng )造發(fā)展的平臺，例如：費華倩，楊瑩擅長(cháng)繪畫(huà)，我讓她們參加學(xué)校組織的手抄板報的比賽；宛秋擅長(cháng)演講，我就讓她主持班里的各項活動(dòng)；取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。讓學(xué)生在得到鍛煉的同時(shí)，也為班級取得了優(yōu)異的成績(jì)。
3、處理好每個(gè)“突發(fā)事件。
我在班級管理中，既注重了尖子生的培養，又抓好了后進(jìn)生的轉化工作。我接任以后首先從抓好課堂紀律入手，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習積極性。為了有的放矢，提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，我把全班學(xué)生暗中分成好、中、差三類(lèi)，每類(lèi)學(xué)生都幫他們制訂適合他們期望的詳細學(xué)習目標，每周的班會(huì )都要表?yè)P班內學(xué)習進(jìn)步的學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習任務(wù)，都有爭第一的思想，班內很快形成了你追我趕，互幫互助的學(xué)習風(fēng)氣，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)一天比一天好。 4、發(fā)揮自身表率作用。
班主任的一言一行直接影響到他們的健康發(fā)展，因此，我在工作中愛(ài)崗敬業(yè)，嚴守職業(yè)道德，以愛(ài)潤其心，以言導其行，用愛(ài)心去滋潤學(xué)生，用語(yǔ)言去感化學(xué)生，教給學(xué)生做人的道理，增強學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力�！捌渖碚�，不令而行。其身不正，雖令不從�！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的，我往往率先垂范。在勞動(dòng)中，有部分學(xué)生袖手圍觀(guān)，我看到這種情況后并沒(méi)有批評學(xué)生，而是自己拿起鐵锨干了起來(lái)，幾分鐘后，全體學(xué)生一塊干了起來(lái)，就連平時(shí)不愛(ài)勞動(dòng)的王瑩同學(xué)也挽起袖子加入到勞動(dòng)中來(lái)，在總結勞動(dòng)時(shí)，我借機會(huì )表?yè)P了王瑩等在勞動(dòng)中表現好的學(xué)生。 5、做學(xué)生的知心朋友。
工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛(ài)著(zhù)每一個(gè)學(xué)生；始終以期待的目光關(guān)注著(zhù)每一個(gè)學(xué)生。從不因學(xué)生學(xué)習成績(jì)差而歧視學(xué)生。既為取得好成績(jì)的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在教學(xué)工作中，我認真遵循教育教學(xué)規律，認真鉆研業(yè)務(wù)，不但精通了自己所教學(xué)科，而且認真鉆研其他學(xué)科，由于自己不懈地努力，我所教的學(xué)生都愿意把自己生活中和學(xué)習上的問(wèn)題請教我，而我也愿意回答學(xué)生提出的各種問(wèn)題，成了學(xué)生們真正的知心朋友。二、用智慧去管理班級
1、樹(shù)立班級奮斗目標，建設健康的班級文化，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，形成良好的班風(fēng)。
（1）加強班干部管理。
通過(guò)自我推薦，學(xué)生選舉，選出工作負責，管理能力強的班委會(huì )，對他們進(jìn)行培訓，明確責任與義務(wù)，強調用智慧管理班級，既給班干部一定的管理空間，也不完全放手，在必要時(shí)給他們一些建議，一些指導。通過(guò)學(xué)生的自治自理，班級各方面工作都有很大進(jìn)展；比如在我班實(shí)行執法委員會(huì )，評定班級一切工作（他們由班級全體同學(xué)民主推選產(chǎn)生），班長(cháng)由全班同學(xué)輪流擔任，值日生全班同學(xué)輪天擔任。
（2）開(kāi)展每周學(xué)習匯報活動(dòng)。
因為近年來(lái)，我們黃岡市黃梅縣為了規范辦學(xué)行為，創(chuàng )辦理想教育，規定雙休日不準補課。我要求每個(gè)學(xué)生準備一個(gè)記載學(xué)習任務(wù)的作業(yè)本，每周日晚自習前自己在上面訂出本周（含雙休日）九門(mén)功課的學(xué)習計劃（由同桌和家長(cháng)簽名認定），每周五由前排同學(xué)檢查，我親自抽查，這樣有效的幫助學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)。對于連續三次無(wú)故不完成任務(wù)者，通知家長(cháng)并取消參與這項活動(dòng)的資格。（尺度由我把握）
（3）有效利用周二的晚讀報，組織開(kāi)展專(zhuān)題性的活動(dòng)。
交流學(xué)習方法，意志教育，如何做時(shí)間的主人，習慣養成教育等,為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)良好的生存環(huán)境和學(xué)習氛圍，重視的是學(xué)生的共性。
（4）充分運用教室的黑板報，及時(shí)進(jìn)行輿論宣傳。
在每次重大節日、考試或者學(xué)生學(xué)習激情不高的時(shí)候，我總是組織班上的積極分子和文藝宣傳委員舉辦黑板報，而且每期的可卷首語(yǔ)都是我自己親自寫(xiě)的（總是鼓勵后進(jìn)生，激勵差生，告誡優(yōu)生�？傊屓鄬W(xué)生在學(xué)習上形成你追我趕，互幫互助的學(xué)習態(tài)勢）。特別是在中考百日誓師會(huì )后，我讓每位學(xué)生在黑板上寫(xiě)下自己的奮斗目標和自己的學(xué)習承諾。
（5）尊重學(xué)生，妥善處理學(xué)生犯錯，與家長(cháng)架起溝通友誼的橋梁
由值日同學(xué)記載學(xué)生在一周內的表現，在周末總結（我班在每周五下午最后一節課上完后都要總結）評定表現最差的同學(xué)由全班異性同學(xué)寫(xiě)出評價(jià)，連續兩次表現最差由全班同學(xué)寫(xiě)出評價(jià)，連續三次表現最差請家長(cháng)到學(xué)校溝通。
2、利用現代技術(shù)，使班級管理電子化，現代化，有效化。
在開(kāi)學(xué)之初，我就把學(xué)生家長(cháng)的資料全部存入計算機，并分類(lèi)存儲，包括學(xué)生的出生日期，家庭住址，父母職業(yè)，聯(lián)系電話(huà)，方便我的隨時(shí)查詢(xún)。也便于非班主任查詢(xún)，在平時(shí)教育中有的放矢。每次考試之后我都把班級成績(jì)輸入電腦，利用電子表格計算成績(jì)，排好名次進(jìn)行表?yè)P鼓勵，讓全班同學(xué)學(xué)習標兵（只公布進(jìn)步學(xué)生成績(jì)和優(yōu)異同學(xué)成績(jì)，其他學(xué)生不知道自己的排名和成績(jì)情況），便于學(xué)生了解自己的學(xué)習情況。利用學(xué)校組織觀(guān)看教育影片活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行直接的理想教育，人生觀(guān)教育，安全教育。
經(jīng)過(guò)我們全體九四班老師和同學(xué)的努力，九（4）班在各方面都取得了優(yōu)異成績(jì)，除了在歷次考試中名列前茅以外，我們還獲得了：“拔河團體第一名”“拔河比賽女子組第二名”，我班胡可同學(xué)在縣中學(xué)生運動(dòng)會(huì )上為學(xué)校爭得榮譽(yù)，金宗寶和汪亮同學(xué)代表學(xué)校參加縣初中生數學(xué)競賽，湯嶺甲和段娜同學(xué)在作文競賽中獲得湖北省二等獎，2011年中考湯嶺甲、金宗寶、段娜和黃凡四位同學(xué)考入一中，事實(shí)證明，九（4）班不僅是成績(jì)優(yōu)異，各方面的成績(jì)都不錯。
成績(jì)只代表過(guò)去，在班主任工作的長(cháng)河中還有更多奧秘在等我探索與嘗試，我將用自己百倍的信心去挑戰自我，挑戰未來(lái)。做班主任工作來(lái)，我雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過(guò)的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我深深地愛(ài)著(zhù)我從事的這個(gè)太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽乙谌咧v臺--這方寸之地，盡我最大努力，為祖國教育事業(yè)貢獻畢生的精力。
湖北省黃梅縣劉佐鄉中學(xué) 李衛民 15271588290 1084866546@qq.com
李衛民
[用愛(ài)心和智慧創(chuàng )建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 班級管理反思]相關(guān)文章：