一、《鋼鐵是怎樣煉成的》
1、作者簡(jiǎn)介：奧斯特洛夫斯基（1904-1936），前蘇聯(lián)業(yè)余作家。出生于烏克蘭小鎮舍佩托夫卡，并在那里度過(guò)了一個(gè)沒(méi)陽(yáng)光的少年時(shí)代，后參加革命，1929年，他在全身癱瘓、雙目失眠的情況下，用自己的戰斗經(jīng)歷素材，以頑強的意志，歷時(shí)三年創(chuàng )作完成《鋼鐵是怎樣煉成的》。其后又開(kāi)始小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的創(chuàng )作，只完成了第一部，就與世長(cháng)辭，年僅三十二歲。
2．主要內容：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部描寫(xiě)蘇聯(lián)十月革命后第一代蘇維埃青年在布爾什維克黨的領(lǐng)導下，為恢復國民經(jīng)濟，鞏固新生的蘇維埃政權，同國內外敵人及各種困難進(jìn)行頑強斗爭的優(yōu)秀小說(shuō)。 小說(shuō)以主人公保爾柯察金的生活經(jīng)歷為線(xiàn)索，展現了從1915年到到1930年前后，蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活！
3、題目的含義：鋼鐵”是信念、意志、毅力的象征，奧斯特洛夫斯基在解釋這部作品的標題時(shí)說(shuō)：“鋼是在烈火里燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來(lái)，并學(xué)會(huì )了在生活中不灰心喪氣�！�
3、主要人物及其性格特征
保爾柯察金
保爾是一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級英雄的形象：他敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發(fā)向上的精神，他有崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、堅強的斗爭意志、樂(lè )觀(guān)的生活的態(tài)度以及明確的人生目標。這些精神都是我們應該學(xué)習的。
4、經(jīng)典段落背誦
人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧--這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭！
二、《名人傳》
1、名著(zhù)背景:
作者羅曼?羅蘭,20世紀上半期法國著(zhù)名作家。1915年因長(cháng)篇小說(shuō)《約翰?克利斯朵夫》獲得諾貝爾文學(xué)獎,是世界著(zhù)名的反戰主義者�！睹藗鳌肥恰敦惗喾覀鳌�、《米開(kāi)朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱(chēng)。
2、中心思想:
本書(shū)敘述了貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰的苦難和坎坷的一生,贊美了他們的高尚品格和頑強奮斗的精神。(他們面對家庭生活的不幸和社會(huì )的排斥,進(jìn)行不屈不撓的抗爭。真實(shí)苦難使他們直面人生,而與苦難的搏斗,則造就了他們的偉大。)
3、人物形象及對應的典型情節和性格特征:
（1）貝多芬(1770-1827),人類(lèi)歷史上最偉大的作曲家之一,有著(zhù)卓越的音樂(lè )天賦、熾熱的叛逆氣質(zhì)和巨人般的堅強性格。
性格: 桀驁不馴,普通乖僻,不幸孤獨,自強不息,偉大的音樂(lè )之神,堅忍不拔的巨人形象。
貝多芬的故事主要側重“扼住命運的咽喉”,貝多芬以他的意志,以一種不可抵擋的力量掃空憂(yōu)郁的思想,戰勝肉體和精神上的雙重折磨。
(2) 米開(kāi)朗琪羅(1475-1564),意大利文藝復興盛期的雕塑家、畫(huà)家、建筑師和詩(shī)人。主要作品有《酒神巴庫斯》、《哀悼基督》、《大衛》、《摩西》、《被縛的奴隸》、《垂死的奴隸》和《末日審判》。他的藝術(shù)創(chuàng )作表現當時(shí)市民階層的愛(ài)國主義和為自由而斗爭的精神,代表了文藝復興時(shí)期藝術(shù)的頂峰,是人類(lèi)文化寶庫中珍貴的遺產(chǎn)。
性格:慈祥,博愛(ài),善良,孤獨,多疑,懦弱,有毅力,身體力行, 家庭富有自己卻貧窮,屈服于教皇勢力。
米開(kāi)朗琪羅的故事講的是一個(gè)悲劇,展示了一個(gè)天才為了征服世界,為了創(chuàng )造不朽的杰作而流出慘痛的鮮血。內容主要分為上篇“戰斗”,下篇“舍棄”和尾聲“死”。
(3)托爾斯泰(1928-1910),19世紀俄國著(zhù)名作家、改革家和道德思想家,主要作品有《安娜?卡列寧娜》、《戰爭與和平》、《復活》。
性格:博愛(ài),敏銳,自我完善,具有虔誠的宗教觀(guān)點(diǎn)。
托爾斯泰的故事主要的內容是:童年,高加索紀事,哥薩克,塞白斯多堡紀事,愛(ài)情與婚姻,對社會(huì )的憂(yōu)郁等等,是三篇故事中最長(cháng)的一篇,也是對主要人物的生平和所創(chuàng )作的東西描寫(xiě)最詳細的一篇。
4、閱讀感受:
（1）、人生難免會(huì )遇到磨難,生活也并非充滿(mǎn)了鮮花和歡樂(lè )。
（2）、要想取得成功必須克服現實(shí)生活中的種種困難。
（3）、評價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值,而不能以貌取人,以偏概全。
5.主要人物事跡：
�。�1） 貝多芬，他的音樂(lè )受到歡呼，他的困難卻幾乎無(wú)人問(wèn)津，在生命的末曰寫(xiě)出了不朽的《歡樂(lè )頌》。
（2） 米開(kāi)朗琪羅，每從事一項工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒(méi)有能享受到真正的愛(ài)情。他直到臨終前幾天還整天站著(zhù)塑像，終于留下傳世杰作。
（3）．托爾斯泰，要面對整個(gè)貴族上流社會(huì )，以至被教會(huì )開(kāi)除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。
三、《童年》
1、背景及作者簡(jiǎn)介：
本書(shū)成書(shū)于1913年，是蘇聯(lián)偉大作家馬克西姆高爾基(1868-1936)自傳體小說(shuō)三部曲(《童年》《在人間》《我的大學(xué)》)的“童年生活”部分。高爾基，原名阿列克謝馬克西莫維奇彼什科夫，4歲喪父，10歲喪母，后靠自己努力學(xué)習奮斗成為了蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家，自傳三部曲是在列寧的鼓勵下寫(xiě)成的，它們獨自成篇，又前后相連，藝術(shù)地再現了主人公阿遼莎成長(cháng)歷程的三個(gè)階段，真實(shí)深刻地反映了19世紀末20世紀初的俄羅斯民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無(wú)聊，揭露了沙俄專(zhuān)制的黑暗與罪惡，被視為俄蘇自傳體小說(shuō)的里程碑和批判現實(shí)主義文學(xué)的偉大成就。
2、主要內容
《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng )作的自傳體小說(shuō)三部曲中的第一部。它講述的是阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結束。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著(zhù)家業(yè)的逐漸衰落，他變得吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人。有一次阿列克謝因為染壞了一匹布，竟被他打得昏死過(guò)去。幼小的阿廖沙也曾被他用樹(shù)枝抽得失去知覺(jué)。他還暗地里放高利貸，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的市儈，整日為爭奪家產(chǎn)爭吵斗毆。在這樣一個(gè)彌漫著(zhù)殘暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過(guò)早地體會(huì )到了人間的痛苦和丑惡。
然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也有溫暖與光明。這就是阿廖沙的外祖母和另外一些人，過(guò)的另外一種生活。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，對誰(shuí)都很忍讓?zhuān)兄?zhù)寬大的胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心，她對阿廖沙的影響，正像高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿(mǎn)堅強的力量以應付困苦的生活�！蓖庾婺甘顾诤诎滴蹪岬沫h(huán)境中仍保持著(zhù)生活的勇氣和信心，并逐漸成長(cháng)為一個(gè)堅強、勇敢、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
3、主要人物及其性格特征
外祖母：善良樂(lè )觀(guān)，聰明能干，熱愛(ài)生活
外祖父：吝嗇貪婪，精明兇惡、專(zhuān)橫、殘暴
阿廖沙：善惡分明，樂(lè )觀(guān)善良，堅強勇敢
舅舅們：吝嗇貪婪，邪惡殘忍
小茨岡：快樂(lè )正義，樂(lè )觀(guān)善良
格里格里：忠厚老實(shí)，善良內向
好事情：積極向上，正義
母親：溫柔剛強
滕敏
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