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說(shuō)明文常識 備課資料(人教版高一)

發(fā)布時(shí)間:2016-6-13 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方式來(lái)解說(shuō)事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規律性。

   說(shuō)明文三要素:1.被說(shuō)明對象的特征, 2.說(shuō)明的順序,3.說(shuō)明的方法.

  說(shuō)明文的結構。

1、說(shuō)明文的結構:

  連貫式、總分式、并列式、遞進(jìn)式、對照式(結構包括段落)。一篇完整的說(shuō)明文常常是幾種結構綜合運用的。 

  2、把握結構的意義。 

  說(shuō)明的順序 

  1、說(shuō)明的順序:

  空間順序(也可稱(chēng)事實(shí)順序)、時(shí)間順序(包括發(fā)展順序)、事理順序(也可稱(chēng)邏輯順序)。說(shuō)明文中也會(huì )出現以一種順序為主兼用其他順序的現象。 

  2、弄清順序的意義。

  說(shuō)明的方法

  1.舉例子: 使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀(guān)的說(shuō)明了事物。

  2.作比較: 說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。

  3.下定義: 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對某一概念的本質(zhì)特征作規定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準確揭示事物的本質(zhì),是科技說(shuō)明文常用的方法。

  4.列圖表。為了把復雜的事物說(shuō)清楚,還可以采用圖表法,來(lái)彌補單用文字表達的缺欠,對有些事物解說(shuō)更直接、更具體。 

  5.作詮釋。從一個(gè)側面,就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋?zhuān)@種方法叫詮釋法。

  6.打比方。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的形狀特點(diǎn),增強說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法,同修辭格上的比喻是一致的。不同的是,比喻修辭有明喻、暗喻、和借喻,而說(shuō)明多用明喻和暗喻,借喻則不宜使用。 

  7.摹狀貌。為了使被說(shuō)明對象更形象、具體,可以進(jìn)行狀貌摹寫(xiě),這種說(shuō)明方法叫摹狀貌。(和描寫(xiě)要區分開(kāi),兩者雖一樣,不過(guò)是在不同的文體中的。)

  8.引資料。為了使說(shuō)明的內容更充實(shí)具體,可以引資料說(shuō)明。引資料的范圍很廣,可以是經(jīng)典著(zhù)作,名家名言,公式定律,典故諺語(yǔ)等。

  9.分類(lèi)別。將被說(shuō)明的對象,按照一定的標準劃分成不同的類(lèi)別,一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明,這種說(shuō)明方法,叫分類(lèi)別。

  10.列數字。為了使所要說(shuō)明的事物具體化,還可以采用列數據的方法,以便讀者理解。需要注意的是,引用的數字,一定要準確無(wú)誤,不準確的數字絕對不能用,即使是估計的數字,也要有可靠的根據,并力求近似。 

  說(shuō)明文是以說(shuō)明為主要表達方式,對事物、事理進(jìn)行介紹、解說(shuō)的一種文體。

  說(shuō)明文的語(yǔ)言 

  1、說(shuō)明文語(yǔ)言的根本要求是科學(xué)性、準確性,簡(jiǎn)練明確;文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性、形象性。 

  2、分析說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求:首先是其對說(shuō)明事物特征、性質(zhì)的作用,其次是說(shuō)明的嚴密性、科學(xué)性,第三是形象性、生動(dòng)性。   

 

陳文勝

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