1.（2010江蘇高考）2010年上海世博會(huì )丹麥國家館，有一尊“小美人魚(yú)”銅像。
(1)“小美人魚(yú)”故事出自哪位作家的哪篇作品？
(2)請以“小美人魚(yú)”的口吻寫(xiě)一段不超過(guò)30個(gè)字的話(huà)，表達對上海世博會(huì )的祝愿或贊美。
(1) (2) 。
【命題立意】語(yǔ)言表達準確、鮮明、生動(dòng)，簡(jiǎn)明、連貫、得體。能力層級為D級。
【思維軌跡】一是要緊扣身份，如外國人、童話(huà)人物、首次來(lái)中國等；二是要體現祝愿或贊美。
【參考答案】
(1)安徒生；《海的女兒》。
(2)示例：愿上海世博會(huì )像我一樣，永遠留在人們的記憶之中。
愿中國小朋友像喜愛(ài)我一樣喜愛(ài)上海世博會(huì )。
我來(lái)到上海世博會(huì )，仍然生活在童話(huà)之中。
上海世博會(huì )為我的故事續寫(xiě)新的篇章。
2.（2010浙江高考）某校學(xué)生會(huì )為使更多的同學(xué)體驗“低碳”生活，接收（受）“低碳”理念，決定組織同學(xué)參觀(guān)世博園“零碳館”。請根據所提供的材料，擬寫(xiě)一份海報。要求：只寫(xiě)海報的宣傳鼓動(dòng)內容；語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明流暢，生動(dòng)得體。（100字左右）
“零碳館”利用陽(yáng)光和導熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電，完全摒除了煤、石油等不可再生能源。
利用溫壓和風(fēng)壓，“零碳館”能保持建筑內部空氣流通，環(huán)境舒爽。墻體表面附著(zhù)的特殊熒光涂料能將吸收的太陽(yáng)能在夜間轉換為熒光釋放，使展館成為“會(huì )發(fā)光的房子”。
游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機餅干處理而成，使用后將會(huì )用于發(fā)電和發(fā)熱，最終剩余品又再加工成生物肥，真正實(shí)現變廢為寶……這些創(chuàng )意試圖讓游客在日常生活體驗中，逐漸養成“零碳”的新生活態(tài)度。
最特別的是，游客將在“零碳館”領(lǐng)取專(zhuān)屬的“二氧化碳身份碼”，然后再（在）“大富翁碳冊游戲”中回答50個(gè)互動(dòng)問(wèn)題，這些問(wèn)題涉及每個(gè)人的出行方式、里程數，使用的燃氣種類(lèi)，每月的水電煤費用等，最后游客將得到一張電腦計算出的“碳診斷書(shū)”，記錄個(gè)人一年的“碳排放總量”。
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【命題立意】語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明連貫，生動(dòng)得體。能力層級為D級。
【思維軌跡】首先，分析概括文段提取關(guān)鍵信息，使擬寫(xiě)的內容要來(lái)源于所提供的材料。其次，要求擬寫(xiě)的是海報，對象是學(xué)生，所以表達要有針對性；第三，表達要得體，要有鼓動(dòng)性，緊緊抓住“零碳館”中與眾不同的而又吸引人的地方。
【參考答案】答案示例：如果你是個(gè)“高碳”消費者，那就去世博園參觀(guān)最酷的“零碳館”吧！它沒(méi)有空調但溫度宜人，它不用耗電卻熠熠生輝，它用餅干制作餐具，它用游戲輸送理念。想做“低碳”潮人嗎？想擁有第二張身份證嗎？現在就出發(fā)！
3.（2010山東高考）下面一則稿約四處畫(huà)線(xiàn)部分中有兩處語(yǔ)言表達不當，請找出來(lái)并作修改。
本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的論文。為豐富內容，提高質(zhì)量，特向廣大作者征稿。要求：_觀(guān)點(diǎn)鮮明，不超過(guò)8000字，邏輯清楚，格式正確。
①
來(lái)搞一經(jīng)采用，即奉薄酬。來(lái)稿一律不退，三個(gè)月未接到用稿通知，請自行處理。敬請廣
②
大作者賜稿。
③
來(lái)稿請寄：×× 市××路××號《×××》編輯部×××敬啟 郵編：×××
× ④
《×××》編輯部
××××年×月×日
【命題立意】語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(dòng)，能力層級表達應用 E。這一部分命題形式多樣，非常靈活，有補寫(xiě)語(yǔ)句、圖文轉換、主題口號、文段點(diǎn)評、解說(shuō)詞等，總體趨勢是靈活、綜合、創(chuàng )新、生活化。
【思維軌跡】對于以信函、稿約為載體的試題一般主要考查謙辭敬辭的使用。所以我們要多關(guān)注文中謙辭敬辭的使用是否規范。首先明確對別人用敬辭，對自己用謙辭。②“薄酬”是謙辭不能用于作者，④“敬啟”是敬辭，不能用于己方。另外①的語(yǔ)序不符合我們語(yǔ)言習慣，應作出調整，把“不超過(guò)8000字”放在最后。
【參考答案】②“薄酬”改為“稿酬”；（ ①改為“觀(guān)點(diǎn)鮮明，邏輯清楚，格式正確，不超過(guò)8000字�！保堋熬磫ⅰ备臑椤笆铡保硗猗僬Z(yǔ)序不妥，最好應為：觀(guān)點(diǎn)鮮明，邏輯清楚，格式正確，不超過(guò)8000字。）
4.（2010湖南高考）下面是選自《光明日報》的4條消息的標題，請在分析標題所報道的事實(shí)之間內在聯(lián)系的基礎上，寫(xiě)一則100字左右的新聞短評。
外交部發(fā)言人：
谷歌若撤出不會(huì )影響中國的投資環(huán)境
澳聯(lián)邦通訊部長(cháng)表示
網(wǎng)絡(luò )不能獨立于法律之外
瑞士堅決嚴打(網(wǎng)絡(luò ))“黃毒”信息
互聯(lián)網(wǎng)凝聚慈善力量 網(wǎng)民掀起抗旱捐助高潮
答：
【命題立意】考查思考分析問(wèn)題的能力和運用語(yǔ)言的鮮明、準確、生動(dòng)能力，能力層級為分析綜合C。
【思維軌跡】題目給出四條消息的標題，通過(guò)觀(guān)察，我們很快發(fā)現這四個(gè)標題的關(guān)鍵詞或短語(yǔ)是“網(wǎng)絡(luò )”“谷歌退出事件”“網(wǎng)絡(luò )與法律”“打擊黃毒”“網(wǎng)絡(luò )凝聚力量”，通過(guò)分析這些關(guān)鍵詞，我們可以得出“網(wǎng)絡(luò )的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)”的大意，由此判斷我們要寫(xiě)的內容要包括兩部分：第一部分是網(wǎng)絡(luò )的積極作用，第二部分是網(wǎng)絡(luò )的消極作用。然后再根據新聞短評的特點(diǎn)，還要加上新聞背景知識和主觀(guān)評價(jià)。而關(guān)于網(wǎng)絡(luò )的新聞背景知識我們最熟悉的就是“隨著(zhù)科技的發(fā)展社會(huì )的進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )越來(lái)越深入到生活的各個(gè)方面”；主觀(guān)評價(jià)則是站在第三方的角度用切近于公正、客觀(guān)的言語(yǔ)來(lái)總結“如何規范網(wǎng)絡(luò )，讓網(wǎng)絡(luò )為我們所用”。于是這類(lèi)題目的答題要點(diǎn)就在于：網(wǎng)絡(luò )背景知識＋網(wǎng)絡(luò )積極方面＋網(wǎng)絡(luò )消極方面＋一句話(huà)評價(jià)。
【參考答案】 當今時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )在經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )建設中發(fā)揮著(zhù)重要（的）積極的（刪掉“的”）作用，但其傳播的“黃毒”信息等也帶來(lái)嚴重的負面影響，它還引發(fā)國際爭端，成為利益集團博弈的工具，因此，用法律的手段監管網(wǎng)絡(luò )，成為國際社會(huì )的共識。
5. (2010全國Ⅱ高考)從以下12個(gè)詞中選取最恰當的8個(gè)，分別填入答題卡相應的位置上。選詞不得重復。
停止 損害 設立 具有 核實(shí) 侵害
咨詢(xún) 維護 存在 叫停 保護 免受
“網(wǎng)絡(luò )游戲未成年人家長(cháng)監護工程”是文化部指導下的企業(yè)自律行為。先期試點(diǎn)的六家網(wǎng)絡(luò )企業(yè)將建立服務(wù)頁(yè)面， _ ① 專(zhuān)線(xiàn)電話(huà)等，為家長(cháng)或其他監護人對未成年人的網(wǎng)游監管提供_ ② 與服務(wù)。家長(cháng)可實(shí)名舉報沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲的未成年人的游戲賬號，網(wǎng)絡(luò )游戲企業(yè)_ ③ 之后，將根據家長(cháng)的要求，依法限制或_ ④ 對該未成年人提供相關(guān)的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)。
目前，一些網(wǎng)絡(luò )游戲不同程度地_ ⑤ 低俗、暴力、色情等方面的內容，這嚴重_ ⑥了那些沉迷于網(wǎng)游的未成年人的身心健康。實(shí)施網(wǎng)游監護工程的目的是要_ ⑦ 未成年人的身心健康及其合法權益，使他們_ ⑧ 不良網(wǎng)絡(luò )游戲的侵害。
【命題立意】考查語(yǔ)言表達準確、連貫，能力層級為表達應用 D。
【思維軌跡】對詞語(yǔ)的選用，首先要整體理解文段大意，然后據句意選用恰當的搭配詞語(yǔ)�！皩�(zhuān)線(xiàn)電話(huà)”與“設立”搭配，服務(wù)頁(yè)面和電話(huà)的作用是咨詢(xún)和服務(wù)，舉報后的行動(dòng)是核實(shí)，“叫�！钡闹髡Z(yǔ)應該是執法部門(mén)，不是企業(yè)，故④應選“停止”； ⑤應選“存在”，“侵害”不能和“身心健康”搭配，應選“損害”； ⑦⑧很明顯要選“保護”和“免受
【參考答案】 ①設立；②咨詢(xún)；③核實(shí)；④停止；⑤存在；⑥損害；⑦保護；⑧免受。
【高考目標定位】
語(yǔ)言表達簡(jiǎn)明、連貫、得體、準確、鮮明、生動(dòng)。
安杰
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