編寫(xiě)：王戰軍
【學(xué)習目標】
1．培養學(xué)生寫(xiě)作中多角度分析的能力，教會(huì )學(xué)生選取立論最佳角度的方法；盡可能地培養學(xué)生多思善想的良好思維品質(zhì)。
2．教會(huì )學(xué)生選取立論最佳角度的方法。
3．引導學(xué)生展開(kāi)思維的翅膀。
【預習導學(xué)】
同學(xué)們，從現在開(kāi)始，我們從記敘文寫(xiě)作轉向議論文的寫(xiě)作練習，這是第一單元，重點(diǎn)練習論點(diǎn)的確立。議論文是以議論為主要表達方式的，所以議論的要素又叫議論文的要素。包括論點(diǎn)、論據和論證方法。本單元就是怎樣確立一個(gè)最新穎、最有針對性的論點(diǎn)。要做到這一點(diǎn)就要開(kāi)動(dòng)腦筋，運用發(fā)散思維，浮想聯(lián)翩，異想天開(kāi)，從多種方案中做出最佳選擇。
達芬奇的老師佛羅基爾說(shuō)：“即使同一個(gè)蛋，只要換一個(gè)角度看它，形狀便立即不同了�！碧K東坡也說(shuō)：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同�！蔽覀兊淖h論文寫(xiě)作也是這樣，要學(xué)會(huì )選取立論的角度。
【合作探究】
一、如何選取立論的角度：
1．什么是立論？
我們先看魯迅《立論》中的故事 ：
我夢(mèng)見(jiàn)自己正在小學(xué)校的課堂上預備作文，向老師請教立論的方法。 “難！”老師從眼睛圈外斜射出眼光來(lái)，看著(zhù)我說(shuō)：“我告訴你一件事--一家人家生了一個(gè)男孩，合家高興透了。滿(mǎn)月的時(shí)候，抱出來(lái)給客人看。--大概自然是想得一點(diǎn)好兆頭。
一個(gè)說(shuō)：“這孩子將來(lái)要發(fā)財的�！彼谑堑玫揭环兄x。
一個(gè)說(shuō)：“這孩子將來(lái)要做官的�！彼谑鞘栈貛拙涔ЬS。
一個(gè)說(shuō)：“這孩子將來(lái)是要死的�！彼谑堑玫揭活D大家合力的痛打。
說(shuō)要死的必然，說(shuō)富貴的說(shuō)謊。但說(shuō)謊的得好報，說(shuō)必然的遭打，你……”
“我愿意既不說(shuō)謊，也不遭打。那么，老師，我得怎么說(shuō)呢？”
“那么，你得說(shuō)：‘啊呀！這孩子呵！瞧瞧，那么……阿��！哈哈！hehe!he,hehehehe!’”
讀了這則故事，你知道什么是立論嗎？
立論就是：
2．閱讀《魯人徙越》，想一想，可以從幾個(gè)角度立論？
有個(gè)魯國人很會(huì )編草鞋，他的妻子善于織絹，夫妻倆打算搬到越國去住。有人勸阻他說(shuō)：“搬到越國去，你的處境會(huì )更加困窘的�！濒攪藛�(wèn)道：“為什么呢？”那人解釋道：“鞋子是供人穿的，可是越國人赤腳走路；絹是供做帽子用的，可是越國人披散著(zhù)頭發(fā)。憑著(zhù)你的所長(cháng)，搬到你的長(cháng)處根本無(wú)法施展的國家去。卻想要不處于困境，能夠辦得到嗎？”
這則故事主要有以下幾個(gè)方面的立意：
正面：
反面：
側面：
全面：
從這則材料可以看出，立論有多向性，我們要善于從不同的方面來(lái)立論。
二、如何使立論角度最佳化：
一則材料，我們可以從不同的角度去立論，但并非每個(gè)角度都一樣，我們應追求立論角度的最佳化，主要從以下幾個(gè)角度考慮：
1．立論的亮點(diǎn)--新穎性（新）
文章中要表現出新的見(jiàn)解、新的認識�！爸庇闷涫�，人皆能之，反其意而用之者，非學(xué)者高人，超越尋常拘攣之見(jiàn)，不規規然蹈襲前人陳?ài)E者，何以臻此？” --宋代魏慶之
常見(jiàn)的方法主要有：反彈琵琶法、舊瓶新酒法。如“東施效顰、開(kāi)卷有益、班門(mén)弄斧、人言可畏、近墨者黑”等。
2．立論的生命--準確性（準）
立論先要正確--沒(méi)有錯誤，符合時(shí)代精神，符合民族傳統美德。而立論的準確性是指合乎試題要求，不偏題，不離題，不走題。同時(shí)要有針對性，針對不良社會(huì )風(fēng)氣和傾向性矛盾，針對偏頗乃至錯誤思想，運用正面引導和批評論辯的方式對癥下藥。
我們再回頭看看，前面《魯人徙越》的立論有不準確的嗎？有，第三個(gè)（側面）不準確。
3．立論的靈魂--深刻性（深）
我們知道，論點(diǎn)必須能反映客觀(guān)事物的本質(zhì)，挖掘出事物生活的底蘊。深刻性，也是立論的靈魂。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)喜歡尋根刨底追究問(wèn)題罷了�！�
我們來(lái)看看歌劇《白毛女》為什么吸引人，正是因為其具有深刻的社會(huì )性，故事講的是：
上個(gè)世紀三四十年代，有人在一座破廟看見(jiàn)一個(gè)鬼，長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的白頭發(fā)。就有人報告給了當地政府，于是派人抓住了這個(gè)鬼--原來(lái)是一個(gè)人。她因地主逼租，常年生活在山上。這時(shí)山上沒(méi)東西可吃的了就下山來(lái)找吃的。本來(lái)就這樣一個(gè)故事，劇作家們一加工，主題成了：舊社會(huì )把人變成鬼，新社會(huì )把鬼變成人。
總之，學(xué)會(huì )選取立論的角度作文，你的文章一定精妙；學(xué)會(huì )選取立身的角度做人，你的人生一定精彩！
【積累運用】
一、根據下面材料，作多角度立意后選擇最佳角度訓練。
19世紀法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒凡爾納，一生寫(xiě)了104部科幻小說(shuō)。當初他的第一部科幻小說(shuō)《氣球上的星期五》接連被15家出版社退回。他當時(shí)既痛苦又氣憤，打算將稿子付之一炬。他妻子奪過(guò)書(shū)稿，給他以鼓勵。于是他嘗試著(zhù)走進(jìn)第16家出版社。經(jīng)理赫哲爾閱讀后，當即表示同意出版，還與儒勒凡爾納簽訂了為期20年的寫(xiě)作出版合同。
讀完上面的材料，選擇一個(gè)角度、一個(gè)側面作文。自主確定立意，確定文體，確定標題。不少以800字。
二、閱讀教材P73至75頁(yè)，在75頁(yè)二、三、五題中任選一題作文，自主確定立意，確定文體，確定標題。不少以800字。
【美文選讀】
堅硬的水
輕輕地，柔柔地，從歲月的隧道流過(guò)，如一支幽遠的古曲；淡淡地，悄悄地，從沉寂的心頭掠過(guò)，如一聲如雷的鐘磬。因為找尋，你升騰為一片四處漂泊的云；因為守候，你凝結成一滴清晨沉睡的霧；因為堅持，你消瘦成飛瀑下的一線(xiàn)澗水。
水！堅硬的水！
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”說(shuō)的是你么？一片汪洋，望之不盡，不似天空遙不可及，不似險峰高不可攀。每天，只是匆匆、匆匆地向前飛奔。面對著(zhù)這種博大與從容，人不能不暗嘆自己的微不足道。還能有什么言語(yǔ)呢？唯有敬畏而已。在這里，黃河以一個(gè)強者的姿態(tài)告訴我：真正的勝利者，不是站在前臺指指點(diǎn)點(diǎn)的人，不是自以為是、不可一世的人，而是面對世間的紛繁，勇往直前、永不退縮的人。
“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”說(shuō)的是你么？百米之外，即聞水聲如雷。近看，即見(jiàn)水滴千萬(wàn)奔騰而下，激起銀浪無(wú)數。一陣風(fēng)過(guò)，身邊便如細雨紛飛，使人不禁生疑：莫非來(lái)自天邊？一路所見(jiàn)，盡是奇觀(guān)異彩，唯她，潔白晶瑩，不染纖塵，一改先前所見(jiàn)的柔媚。與彩霞攜手，借高山深澗，只為一展水之力量、水之玄妙。這時(shí)，瀑布的聲音告訴我：只要有心，柔弱亦可化為剛強；只要有志，平凡亦可化為奇跡。
“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪 ”說(shuō)的是你么？水能載舟，水亦能覆舟。這話(huà)真是道盡了自然界物質(zhì)的水和社會(huì )中平頭百姓的特質(zhì)。善待自然，善待百姓，真是一個(gè)道理。百姓逼急了會(huì )起來(lái)造反，自然逼急了也會(huì )反抗的。這些年來(lái)，世界各地的海嘯、地震、天氣變暖而引發(fā)的水災，還少么？你讓我懂得了什么是氣勢磅礴！
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲”說(shuō)的是你么？我的家鄉屬古云夢(mèng)澤，南面浩浩蕩蕩的長(cháng)江穿境而過(guò)，北面東荊河緩緩流淌，境內湖泊眾多，河港密布。一部家鄉的歷史，應該就是一部與水共存的歷史。東荊河水，莫非就是我夢(mèng)中的滄浪之水么？滄浪之水清兮，可以濯我纓；滄浪之水濁兮，可以濯我足。家鄉的河灘，滿(mǎn)目皆水，到處都是水流的腳印。細細的、柔柔的印痕，細細的、柔柔的腳步�？删褪沁@些看似細小的腳步，踏出了開(kāi)闊，踏出了歡樂(lè )，踏出了一片生命的天地。是的，她們成功了，再堅硬的巖石也不能不在她們腳下俯首稱(chēng)臣。她們或許不是奇跡，但她們卻用自己纖細的手指創(chuàng )造出了奇跡！東荊河水對我耳語(yǔ)：我們或許無(wú)法改變與生俱來(lái)的特性，但是只要有夢(mèng)，便有希望；只要用力呼吸，便能看到奇跡！
水之形，無(wú)處不在；水之魂，亦無(wú)處不在。世間之水，總是含蓄而不怯懦、雄勁而不張揚地向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的堅強--如山，高峻挺拔，巍然屹立，在一成不變與瞬息萬(wàn)變中詮釋永恒；如風(fēng)，翩然起舞，日行萬(wàn)里，在千回百轉之際笑看萬(wàn)物之僵行拙步。堅毅與力量，永遠是水的主題曲！
王戰軍
[表達交流 多思多想 學(xué)會(huì )選取立論的角度導學(xué)案(人教版高一必修導學(xué)案)]相關(guān)文章：
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