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《麥琪的禮物》學(xué)教案(北師大九年級必修)

發(fā)布時(shí)間:2017-10-18 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 學(xué)習目標:

 1、閱讀課文,積累重要詞語(yǔ);掌握作者生平及作品,增加課外文學(xué)常識

 2、梳理故事情節,理解作者運用細節、懸念、道具、明暗線(xiàn)的寫(xiě)作技巧。

 3、賞析人物形象,品味小說(shuō)人物言行、心理描寫(xiě)中的好詞佳句。

 4、體會(huì )小說(shuō)結尾出人意料但又合理的奇妙構思。

預習作業(yè):

1、本課重要字音:抽噎   啜泣   瘦削    苛刻    晦澀  恍惚   笨拙  

 饋贈   號哭     玳瑁    白皙   黯然失色

2、本課重要詞語(yǔ): 饋贈   晦澀   軟硬兼施  掂斤播兩  恰如其分 

不足為奇  黯然失色  欣喜若狂  毛骨悚然    

3、作家作品:歐、亨利,出生于       國一個(gè)醫生家庭,幼年喪母,很小就走上社會(huì ),先后干過(guò)藥房學(xué)生、牧羊工、會(huì )計和出納員等。后因涉嫌貪污,而被人控告,為避免受害而背井離鄉流浪。后因妻子有病而冒險回國被捕入獄。豐富的生活經(jīng)歷,為他的小說(shuō)創(chuàng )作積累了大量的素材。在獄中,為了給女兒準備禮物,寫(xiě)出了他的第一部小說(shuō)《口哨迪克的圣誕禮物》,而后一發(fā)不可收拾,開(kāi)始了大量的小說(shuō)創(chuàng )作,美國紐約曼哈頓地區是他描寫(xiě)的主要背景城市,表現了作者對那些被侮辱、被損害的小人物的不幸暗淡的人生遭遇的同情,進(jìn)而揭露和批判了美國上流社會(huì )的貪婪、欺詐和腐朽,所以人們稱(chēng)他為“曼哈頓的桂冠詩(shī)人”。一生著(zhù)有《         》、《             .》、《           》《         》等270多篇優(yōu)秀的中短篇小說(shuō)作品。和      國的         ,    國的         并稱(chēng)世界三大短篇小說(shuō)巨匠。

4、本文講了一個(gè)一對家境        的夫妻,在       (時(shí)間),為了       (原因),各自      (過(guò)程),但最后          (結果)的故事,歌頌了        (女主人公)和        (男主人公)之間美好而偉大的             。

5、從文中的描寫(xiě)中,你可以看出,德拉的性格較         ,而吉姆的性格則較           些。

6、“麥琪”是什么意思?                                           

7、在本文中你認為應該記住的好的句子有:

                                                                         

                                                                       

                                                                         

學(xué)習過(guò)程:

整體掌握:

閱讀課文,按課文內容,用合適的語(yǔ)言梳理寫(xiě)作線(xiàn)索。

(明線(xiàn))德拉       禮物→德拉       禮物→德拉       禮物    ↘

(結果)禮物           

(暗線(xiàn))吉姆       禮物→吉姆        禮物→吉姆       禮物   ↗

找一找,劃一劃,思一思:

課文中,作者用了很多細節描寫(xiě),在精細的筆墨中,凸顯人物在貧寒、凄寒生活中火熱而可貴的真情。請你找出來(lái)這些文字,加以體會(huì )。

小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě),對人物的內心世界能起到渲染和烘托作用,請你找出文中的環(huán)境描寫(xiě)部分,體會(huì )其作用。

德拉在賣(mài)頭發(fā)前動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě),可稱(chēng)神來(lái)之筆,請找出有關(guān)文字,抄寫(xiě)下來(lái),分析并體會(huì )女主人公的心理變化過(guò)程。

找出文中描寫(xiě)德拉的頭發(fā)和吉姆的金表的語(yǔ)句,體會(huì )作者對它們極力贊美的作用。

吉姆見(jiàn)到德拉時(shí),有一段神態(tài)描寫(xiě),作者沒(méi)有指出他的具體態(tài)度,請你用一個(gè)合適的詞語(yǔ),描寫(xiě)吉姆的態(tài)度。請你替作者寫(xiě)一段文字,描寫(xiě)此時(shí)吉姆的心理活動(dòng)

詞語(yǔ):                 

心理活動(dòng):

5、課文中有這樣一段話(huà):“麥琪帶來(lái)了寶貴的禮物,但就是缺少了那件東西!蹦隳苷f(shuō)出是什么東西嗎?

議一議,談出你的觀(guān)點(diǎn)

德拉和吉姆為了所愛(ài)的人,各自賣(mài)了自己最心愛(ài)的東西,結果都成了無(wú)用的東西。你認為他們的付出值得嗎?

文章結尾,作者說(shuō)他們是“傻孩子”,但又說(shuō)他們是“最聰明的”,你認為他們“聰明”在什么地方?

作者說(shuō)的“現今的聰明人”你認為聰明嗎?

作者說(shuō)他們就是“麥琪”,你認同嗎?

文章以“麥琪”的禮物為題,有什么具體的含義嗎?

小說(shuō)男女主人公為了給對方買(mǎi)禮物,完全可以用其他的方法,一定要賣(mài)掉自己的最?lèi)?ài)嗎?他們有沒(méi)有其他的方法?或者買(mǎi)其他的禮物不行嗎?

課外拓展

自古以來(lái),“金錢(qián)”都是人們最關(guān)注的話(huà)題,在本文中,“金錢(qián)”又有了新的詮釋.請你根據你的體會(huì ),仿寫(xiě)句子。

金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)豪宅,但買(mǎi)不來(lái)真情;金錢(qián)可以                ,但                        ;金錢(qián)可以                   ,但                             ;金錢(qián)可以                ,但       

               。

2、寫(xiě)一段文字,描寫(xiě)身邊某個(gè)人的音容笑貌或某個(gè)特定環(huán)境中的某一表情或動(dòng)作 

郜美榮

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