《綜合性活動(dòng)-黃河，母親河》教學(xué)過(guò)程
哈爾濱市阿城區玉泉二中語(yǔ)文組：苗紅
教學(xué)目的
1.進(jìn)行口語(yǔ)訓練,培養口語(yǔ)表達能力；
2.培養學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的能力；
3.接觸黃河文化，培養熱愛(ài)祖國的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)
1.培養課堂口語(yǔ)交際的能力
2.采用自主、合作、探究的學(xué)習方式
教學(xué)過(guò)程
導語(yǔ)：
黃河古稱(chēng)河，又名濁河，也叫中國河。這條奔騰不息的河流，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河文化巡禮，來(lái)?yè)焓俺恋砦拿饔∮浀恼Z(yǔ)言文化珍寶，來(lái)追溯過(guò)去，正視現在，展望未來(lái)。首先，我們進(jìn)行黃河巡禮第一站：
第一篇章：了解黃河--黃河知識知多少
1.引語(yǔ)
在活動(dòng)課之前，老師給大家布置了一項任務(wù)，請同學(xué)收集一些有關(guān)黃河的資料，現在我們檢閱一下勞動(dòng)成果，進(jìn)入我們的競賽環(huán)節。
2.組織競賽：
第一輪“你來(lái)問(wèn)，我來(lái)答”，提出競賽的要求與規則
第二輪（幻燈片，考考你1）
第三輪（幻燈片，考考你2）
第四輪“搶答”（幻燈片，品一品）
4.小結過(guò)渡
通過(guò)以上活動(dòng)，我們知道了更多的有關(guān)黃河文化的知識，同學(xué)表現都很出色，現在我們進(jìn)入黃河巡禮第二站：
第二篇章：走近黃河--欣賞黃河風(fēng)光
1．展示幻燈片
2．小結過(guò)渡
偉大的母親河，具有強大的民族凝聚力。然而，令人震驚和痛心的是，黃河正面臨著(zhù)斷流的威脅。
3．展示黃河生態(tài)環(huán)境遭破壞的圖片和黃河斷流圖（，圖下是說(shuō)明文字：1972年--1978年的27年間黃河下游就有27次斷流，特別是20世紀90年代年年斷流，1997年山東利津330天無(wú)黃河水入海，斷流全長(cháng)達704公里。
4．中華民族不能沒(méi)有偉大的母親河，所以，中國科學(xué)院、中國工程院163位院士聯(lián)名呼吁行動(dòng)起來(lái)，拯救黃河！
第二篇章：拯救黃河--黃河斷流，母親哭泣
1.導入
出示水土流失、黃河水情、黃河流域水污染的一組數據及造成水土流失的原因的文字，
面對如此嚴峻的現狀，此時(shí)此刻，你想到了什么？你想說(shuō)些什么？想做些什么？你可以用自己的方式來(lái)表達。
請同學(xué)們再次聽(tīng)音樂(lè )、看黃河圖片，每人對黃河說(shuō)一句話(huà)。
3小結過(guò)渡： “同學(xué)們，我們相信，只要我們每一位炎黃子孫行動(dòng)起來(lái)，那么，赤地變青山之時(shí)，便是黃河流碧水之日。偉大母親河--黃河一定能煥發(fā)青春；今日的炎黃子孫，將無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于后人�！�
4拓展延伸:.保護母親河保護自自身身的環(huán)境已經(jīng)刻不容緩,你對我們身邊的環(huán)境 (玉泉河)有何看法？針對身邊環(huán)境（玉泉河）遭破壞這一現象，設計一則公益廣告，呼吁保護母親河。要求有創(chuàng )意。
5作業(yè)：以“我心中的玉泉河”進(jìn)行片段寫(xiě)作，抒發(fā)你對玉泉河的感情，寫(xiě)出你對玉泉河的希望與祝愿。題目可自擬。
苗紅
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