文字讀音
1.秦軍氾南:氾,fán;
2.佚之狐:佚,yì,
3.夜縋而出:縋,zhuì,
4. 君之薄也:薄,bó,
5.若舍鄭以為東道主:為,wéi,
6.共其乏困:共,gōng,
7.且君嘗為晉君賜矣:為,wéi,
8.夫晉:夫,fú,
9.闕秦: quē
10.秦伯說(shuō):說(shuō),yuè,音同“悅”,高興。
11.使杞子、逢孫、揚孫戍之:杞,qǐ,逢,páng,
12.微夫人之力不及此:夫,fú,微,沒(méi)有。
13.失其所與,不知:知,zhì。
重要實(shí)詞虛詞
1、貳
、佟岸钡拇髮(xiě)。
因為鄭國先于晉國結盟,但后于晉國的敵國楚國結盟,被視為不敬。故秦、晉圍之
(例:國不堪貳,君將若之何?《左傳隱公元年》)
、诟甭 (例:其內任卿貳以上。梁?jiǎn)⒊渡倌曛袊f(shuō)》)
、鄄粚(zhuān)一 (例:貳則疑惑!盾髯咏獗巍)
、茈x心,背叛
(例:夫諸侯之賄,聚于公室,則諸侯貳!蹲髠鳌)
、菰,重復。 (例:不遷怒,不貳過(guò)!墩撜Z(yǔ)雍也》)
、迯膶俣。(本文: 以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也。)
2、鄙
、龠呉,邊遠的地方 (例:《為學(xué)》:“蜀之鄙有二僧!)
。ū疚模 “越國以鄙遠”)
、谟顾,鄙陋。
(例:《左傳莊公十年》:“肉食者鄙,未能遠謀!)
、劭床黄,輕視。
(例:《左傳昭公十六年》:“我皆有禮,夫猶鄙我!)
3、許
、贉试S。 (同現代漢語(yǔ))
、诖饝,聽(tīng)從。 (例:本文:“許之!、“許君焦、瑕……”)
、圪澩。 (例《愚公移山》:“雜然相許!)
、芗s數 (例:《小石潭記》:“潭中魚(yú)可百許頭!)
、荼硖幩 (例:陶淵明《五柳先生傳》:“先生不知何許人也!)
4、闕
、賟uè 古代宮殿前兩邊的高建筑物。
、趒uè 城樓
、踧uè 皇宮,引申為朝廷
、躴uē 挖掘,引申為侵損,削減。(本文:闕秦)
5、微
、 沒(méi)有
、诩毿,輕微(同現義)
、鬯 國勢衰微。
、鼙百v
(例:《史記曹相國世家》:“參如微時(shí),與蕭何善!)
、萦奈,精妙。 微言大義(成語(yǔ))
、揠[蔽,不顯露。見(jiàn)微知著(zhù)(成語(yǔ))
、呒偃鐩](méi)有。 (例:《岳陽(yáng)樓記》:“微斯人,吾誰(shuí)與歸?”)
。ū疚模何⒎蛉酥Σ患按耍
6、敝
、賶,破舊。
(例:方苞《左忠毅公逸事》:“使史更敝衣草屨!)
、谥t詞 敝人
、燮v (例:《資治通鑒》:“曹操之眾,遠來(lái)疲敝!)
、軗p害,衰敗。 (本文:因人之力而敝之。)
重要虛詞
1、以
、僖云錈o(wú)禮于晉 (因為,連詞)
、诟乙詿﹫淌 (拿,來(lái),介詞)
、墼絿员蛇h (表順承,連詞)
、苎捎猛鲟嵰耘汔? (表順承,連詞)
、萑羯徉嵰詾闁|道主 (把,介詞)
2、而
、俳窦倍笞 (才,連詞,表順承)
、谝箍P而出 (表修飾,連詞)
、廴敉鲟嵍幸嬗诰 (表順承,連詞)
、艹瘽υO版焉。 (表轉折,連詞)
3、焉
、僮右嘤胁焕。 (語(yǔ)氣詞,表陳述)
、谘捎猛鲟嵰耘汔? (疑問(wèn)副詞,為什么)
、廴舨魂I秦,將焉取之 (疑問(wèn)代詞,哪里)
、芮已芍猛潦 (疑問(wèn)代詞,哪里)
、菀再狗蛴^(guān)人風(fēng)者得焉 (代詞,之)
、抻乐藸幈甲哐 (兼詞,于此)
“之”的意義和用法見(jiàn)課后第三題。
4、其
、傩欣钪鶃(lái),共其乏困 (代詞,指代“使者”)
、谠絿员蛇h,君知其難也 (代詞,指代“那件事”)
、凼渌c,不知 (代詞,自己的)
、芪崞溥也 (表商量或希望語(yǔ)氣,還是)
5、之
、俟珡闹 (代詞,代佚之狐的建議)
、谑枪讶酥^(guò)也 (的)
、坌欣钪鶃(lái) (放在主謂之間,取消句子獨立性)
、芎螀捴 (賓語(yǔ)前置,有何厭之)
、萼徶,君之薄也(放在主謂之間,取消句子獨立性)
詞類(lèi)活用
、艜x軍函陵 (名詞作動(dòng)詞,軍是駐扎的意思,同下文“秦軍”)
、迫敉鲟嵍幸嬗诰。 (使......滅亡,動(dòng)詞使動(dòng)用法)
、青徶,君之薄也 (“厚”“薄”都是形容詞活用作動(dòng)詞 厚,變雄厚;薄,變薄弱)
、仍絿员蛇h
(鄙,名詞的意動(dòng)用法,把……當作邊邑;遠,形容詞用作名詞,遠
地,指鄭國)
、沙瘽υO版焉 (“朝”、“夕”,名詞活用作狀語(yǔ) 朝,在早上;夕,在晚上)
、始葨|封鄭,又欲肆其西封。
(“東”“西” 為方位名詞作狀語(yǔ),向東;“西”方位名詞作形容詞,西邊的;前一個(gè)“封”,名詞活用作動(dòng)詞,作 疆界。后一個(gè)“封”,仍為名詞,疆界。)
、伺c鄭人盟(名詞活用作動(dòng)詞,結盟)
、桃蛉酥Χ种ㄐ稳菰~做動(dòng)詞,損害)
、凸财浞Вㄐ稳菰~活用為名詞,缺少的東西)
、侮I秦以利晉(使動(dòng)用法.使.....獲利)
、锨屹E于楚也(數詞活用做動(dòng)詞,從屬二主)
、幸箍P而出(名詞做狀語(yǔ);在夜晚)
、褷T之武退秦師(使動(dòng)用法,使……退卻)
通假字
、俟财浞 (共,通“供”,供給)
、谇夭f(shuō) (說(shuō),通“悅”,贊同,高興)
、凼渌c,不知 (知,通“智”,明智)
4何厭之有?(厭,通“饜”,滿(mǎn)足)
5無(wú)能為也已。(已,通“矣”,句末語(yǔ)氣詞)
古今異義
、傩欣钪鶃(lái) (行李,古義:出使的人;今義:出門(mén)所帶的包裹)
、谌羯徉嵰詾闁|道主 (以為,古義:把……作為;今義:認為東道主,古義:東方道路上(招待過(guò)客的)主人;今義:泛指接待或宴客的主人)
、畚⒎蛉酥Σ患按。 (夫人,古義:那人;今義:一般人的妻子)
、芤嗳ブ (去,古義:離開(kāi);今義:往,到)
、莞乙詿﹫淌拢▓淌,古義:執行事務(wù)的人,對對方的敬稱(chēng);今義:掌管某項工作的人)
文言句式
、僖云錈o(wú)禮于晉
狀語(yǔ)后置 應為“以其于晉無(wú)禮”
、谪杂卩嵅 狀語(yǔ)后置 應為“佚之狐于鄭伯言曰”
、鄯驎x,何厭之有? 賓語(yǔ)前置,“有何厭”。
、苁枪讶酥^(guò)也。 判斷句。
、荩T之武)辭曰 省略句
、薷乙裕ㄖ﹫淌 省略句
、呷羯徉嵰裕ㄖ闁|道主 省略句
、啵〞x)許君焦、瑕 省略句
、徉徶,君之薄也。判斷句
、庖詠y易整,不武。否定判斷句
文章分析
《燭之武退秦師》見(jiàn)《左傳》!蹲髠鳌酚置蹲笫洗呵铩。是我國最早的一部編年體歷史名著(zhù),也是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品。全書(shū)從政治、軍事、外交等方面,比較系統地記敘了整個(gè)春秋時(shí)代各諸侯國所發(fā)生的重要事件,同時(shí)也較為具體地描繪了一些人物的生活瑣事,真實(shí)地反映了當時(shí)的社會(huì )面貌和政治狀況!蹲髠鳌烽L(cháng)于敘事,善于描寫(xiě)戰爭和記述行人辭令。作者以其敏銳的觀(guān)察力,深刻的認識和高度的文學(xué)修養,對許多大小歷史事件,作了深刻而生動(dòng)的記述,形象鮮明,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,成為歷代散文的典范。
本篇所記述的,是秦晉聯(lián)合攻打鄭國之前開(kāi)展的一場(chǎng)外交斗爭。事情發(fā)生在公元前630年(魯僖公三十年)。前此兩年(公元前632年,即魯僖公二十八年),爆發(fā)了晉楚爭霸的城濮之戰,結果楚國戰敗,晉國稱(chēng)霸。在城濮之戰中,鄭國曾經(jīng)出兵幫助楚國,因而結怨于晉,這就是晉秦聯(lián)合攻打鄭國的直接原因。這次戰爭,也可以說(shuō)是城濮之戰的余波。
這是一篇記述行人辭令的散文。鄭國被晉、秦兩個(gè)大國的軍隊所包圍,國家危在旦夕,燭之武奉鄭君之命,去說(shuō)退秦軍。他善于利用矛盾,采取分化瓦解的辦法,一番說(shuō)辭,便說(shuō)服了秦君,撤出圍鄭的軍隊,并且派兵幫助鄭國防守,最后晉軍也不得已而撤退,從而解除了鄭國的危機。
這篇文章,贊揚了燭之武在國家危難之際,能夠臨危受命,不避險阻,只身去說(shuō)服秦君,維護了國家安全的愛(ài)國主義精神。同時(shí)也反映了春秋時(shí)代各諸侯國之間斗爭的復雜性。
本篇的寫(xiě)作特點(diǎn),有以下幾個(gè)方面:
一、組織嚴密,前后照應。秦、晉圍鄭的主要原因,是晉國為了擴大自己霸主的威勢,征服異己,再加上晉文公與鄭有個(gè)人恩怨。這一事件的發(fā)生,與秦毫無(wú)關(guān)系。文章開(kāi)頭兩句話(huà)“以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也”,暗示了這一事件的背景,這就為全文的發(fā)展作了鋪墊。秦、晉雖是聯(lián)合行動(dòng),但他們之間并不是無(wú)隙可乘,這就容易使人理解:燭之武所以能夠說(shuō)服秦君并不是偶然的。全文正是按照開(kāi)頭的預示而展開(kāi)的。燭之武說(shuō)退了秦師,孤立了晉國,晉師最后也不得不撤退,正是這一暗示的結果。文章雖然篇幅短小,但有頭有尾,結構嚴密,事件交待得很清楚,矛盾展示得很充分,收尾也十分圓滿(mǎn)。
二、起伏跌宕,生動(dòng)活潑!稜T之武退秦師》雖然是一篇說(shuō)理性的文章,但它寫(xiě)得波瀾起伏,毫不呆板。當鄭國處于危急之際,佚之狐推薦燭之武去說(shuō)秦君,沒(méi)想到引起了燭之武的一番牢騷,使事情發(fā)生了波折。鄭文公的引咎自責,也增添了情節的戲劇性。燭之武在說(shuō)秦君的時(shí)候,一開(kāi)頭就指出亡鄭于秦無(wú)益;但接著(zhù)又退一步說(shuō):“若舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害!币源俗鳛榫彌_;緊接下去就緊逼一步說(shuō)明亡鄭對秦不僅無(wú)益,而且有害。當秦國單獨退兵之后,子犯發(fā)怒要攻打秦軍,秦、晉關(guān)系一下子轉而緊張起來(lái)。最后晉文公講了一番道理,晉軍偃旗息鼓,一場(chǎng)風(fēng)波,終于平息。這樣一張一弛,曲折有致,更能緊扣讀者的心弦,增強作品的感染力。
三、說(shuō)理透辟,善于辭令。這篇文章,中心是燭之武說(shuō)秦君。這個(gè)主題本身,決定了它必須著(zhù)意描繪人物語(yǔ)言,使辭令引人入勝。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō),它不愧是一篇非常漂亮的外交辭令。秦、晉圍鄭,完全與秦無(wú)關(guān),秦國所以出兵,一是與晉國有同盟關(guān)系,二是秦穆公想借此撈一把,以擴張自己的勢力。當他知道亡鄭只能對晉有利,而對秦不僅毫無(wú)好處反而有害的時(shí)候,他就會(huì )一改過(guò)去的所為,反過(guò)來(lái)幫助鄭國。燭之武看準了這一點(diǎn),緊緊抓住了秦穆公的這一心理,曉之以利害,這就使秦君不能不聽(tīng)從他的說(shuō)辭。燭之武斗爭策略的巧妙還表現在,他奉命去說(shuō)秦君,完全是為了鄭國的利益,而他在說(shuō)辭里表現的是處處為秦國著(zhù)想,處處替秦國說(shuō)話(huà),這就更使秦君易于入耳。一個(gè)面臨亡國之危的小國使臣,面對大國的君主,卻能夠不亢不卑,從容辭令,既不刺激對方,又不失本國尊嚴,語(yǔ)言的分寸,掌握得恰到好處。全部說(shuō)辭只有短短的125個(gè)字,卻說(shuō)了五層意思,說(shuō)得委婉曲折,面面俱到,從亡鄭于秦無(wú)益,說(shuō)到秦、晉歷史關(guān)系,說(shuō)到晉國滅鄭之后必然進(jìn)犯秦國,步步深入,層層逼緊,句句打動(dòng)對方,具有很強的說(shuō)服力。其語(yǔ)言藝術(shù)達到了很高的水平。
這篇文章,除了描寫(xiě)外交辭令,還有敘事的描寫(xiě)。無(wú)論記言記事,文字各盡其妙,短小精練,活潑生動(dòng),是一篇值得學(xué)習和借鑒的優(yōu)秀散文作品。
1.文中是如何交代秦晉圍鄭的原因及形勢的?這與整個(gè)故事發(fā)展有何關(guān)系?
文章的第一段用“無(wú)禮于晉”“且貳于楚”交代秦晉圍鄭的原因,又用“晉軍函陵”、“秦軍汜南”說(shuō)明攻方的態(tài)勢,暗示鄭國已經(jīng)危在旦夕。這就點(diǎn)明了燭之武游說(shuō)秦伯的背景,為下文的故事發(fā)展作了鋪墊。
(1)秦晉圍鄭的兩個(gè)原因“無(wú)禮于晉”及“貳于楚”都直接關(guān)系到晉國,而與秦國無(wú)關(guān),這就為燭之武說(shuō)服秦伯提供了可能性,為故事的發(fā)展埋下了伏筆。
(2)秦、晉兩軍,一在函陵(今河南新鄭北),一在汜南(今河南中牟南),兩軍分駐南北兩邊,互不接觸。這為燭之武說(shuō)服秦伯的秘密活動(dòng)增加了有利條件。
2.本文在展開(kāi)故事情節上有何特點(diǎn)?
(1)文章篇幅雖然短小,故事情節卻有頭有尾,層次井然。文章首先交代了故事發(fā)生的背景,接著(zhù)由佚之狐推薦,引出燭之武,這是故事的開(kāi)端;鄭伯于危急中請燭之武前往秦營(yíng),燭之武不念個(gè)人私怨,慨然應允,這是故事的發(fā)展;燭之武在夜間“縋而出”,秘密私訪(fǎng)秦伯,并用一番動(dòng)人的言辭說(shuō)服了秦伯,這是故事的高潮;秦伯退兵,并派人戍守鄭國,最后晉也被迫退兵,鄭國轉危為安,這是故事的結局。整篇故事結構是完整而嚴謹的。
(2)波瀾迭起,曲折有致。秦晉兩軍夾擊鄭國,形勢十分危急,在這關(guān)鍵時(shí)刻,佚之狐力薦善于辭令的燭之武,并斷言:“若使燭之武見(jiàn)秦君,師必退!贝藶橐徊。但當鄭伯去請燭之武時(shí),卻遭到了燭之武的拒絕:“臣之壯也,猶不如人;今老矣,無(wú)能為也已!憋@然,燭之武對鄭伯過(guò)去的用人方針有看法,對自己過(guò)去所受到的排擠也是憤懣不平的。此時(shí),鄭伯趕緊認錯:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之過(guò)也!辈⒅赋觯骸叭秽嵧,子亦有不利焉!睜T之武深明大義,在決定國家命運的關(guān)鍵時(shí)刻,不計私怨,捐棄前嫌,毅然應命。這寥寥幾筆,給行文平添了一層波瀾。燭之武利用黑夜,秘密出城會(huì )見(jiàn)秦伯,并說(shuō)服了秦伯,秦伯答應退兵。晉大夫子犯主張襲擊秦軍,形勢又緊張起來(lái)了,故事出現了第三折。最后,晉文公分析了形勢,認為“因人之力而敝之,不仁;失其所與,不知;以亂易整,不武!币渤妨吮。至此,鄭終于轉危為安。
3.燭之武為什么能說(shuō)服秦伯?
這篇文章對燭之武的善于辭令,寫(xiě)得極為出色。他去說(shuō)服秦伯,雖然目的是求和,但決不露出一點(diǎn)乞憐相。他利用秦晉之間的矛盾,動(dòng)之以情,曉之以理,頭頭是道,使人信服。他在說(shuō)辭里處處為秦著(zhù)想,使秦伯不得不心悅誠服,不僅答應退兵,而且助鄭防晉。
(1)處處為秦著(zhù)想。
首先,燭之武開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō):“秦、晉圍鄭,鄭既知亡矣”,承認鄭國已處于危亡的地步。但作為鄭大夫的燭之武卻沒(méi)有半句為鄭國乞求的話(huà),相反,卻以“若亡鄭而有益于君,敢以煩執事”來(lái)表明為秦著(zhù)想的立場(chǎng)。先分析了“越國以鄙遠”的難處,接著(zhù)談了亡鄭實(shí)際上是增加了別國(晉)的土地,擴展了別國的勢力,而鄰國勢力的增強就意味著(zhù)秦國勢力的削弱。接下來(lái)又分析了存鄭對秦有益無(wú)害:“舍鄭以為東道主,行李之往來(lái),共其乏困,君亦無(wú)所害!币焕缓,推心置腹,不由秦伯不動(dòng)心。
(2)充分利用秦晉的矛盾。
正當秦伯在考慮滅鄭、存鄭對自己的利害關(guān)系時(shí),燭之武充分利用這一契機,進(jìn)一步為秦君分析:“且君嘗為晉君賜矣,許君焦、瑕,朝濟而夕設版焉,君之所知也!崩们貢x之間的矛盾來(lái)離間雙方。這番話(huà)不由得秦伯不深思。接著(zhù)燭之武又把話(huà)題引向未來(lái),預言晉國此后的動(dòng)向:“夫晉,何厭之有?既東封鄭,又欲肆其西封,若不缺秦,將焉取之?”指出晉國貪得無(wú)厭,滅鄭之后,必將進(jìn)而侵犯秦國,秦晉的矛盾將進(jìn)一步尖銳化。由于晉國當時(shí)已成為中原霸主,秦伯對此不能不存有戒心。燭之武的這篇說(shuō)辭戳到了他的痛處,終于促使他下定決心,改變主意,退兵助鄭。
4.本文寫(xiě)作上有什么特點(diǎn)?
(1)伏筆與照應
這篇課文雖短,但在敘述故事時(shí),卻能夠處處注意伏筆與照應。例如,在交代秦、晉圍鄭的原因時(shí),說(shuō)是“以其無(wú)禮于晉,且貳于楚也”,說(shuō)明秦、鄭并沒(méi)有多大的矛盾沖突。這就為下文燭之武說(shuō)退秦軍埋下了伏筆!耙箍P而出”照應了開(kāi)頭的“秦、晉圍鄭”,“國危矣”!霸S君焦、瑕、朝濟而夕設版”和“微夫人之力不及此”,又照應了上文秦、晉雖是聯(lián)合行動(dòng),但貌合神離,既沒(méi)有駐扎在一起,彼此的行動(dòng)也不需要通知對方,這就為秦、鄭聯(lián)盟提供了條件。
(2)波瀾起伏
這篇課文波瀾起伏,生動(dòng)活潑。例如,大軍壓境,鄭國危在旦夕,不禁讓人捏著(zhù)一把汗,而佚之狐的推薦,使鄭伯看到了一線(xiàn)希望。讀者滿(mǎn)以為燭之武會(huì )順利出使敵營(yíng),挽狂瀾于既倒,誰(shuí)知他卻因長(cháng)期得不到重用而“辭曰”,打起了退堂鼓,使鄭國的希望又趨渺茫。鄭伯的自責,也增添了文章的戲劇性。再如,秦國退兵后,子犯建議攻打秦軍,秦、晉關(guān)系頓時(shí)又緊張起來(lái)。晉公講了一番“仁”“知”“武”的大道理,才平息了一場(chǎng)虛驚。課文有張有弛,曲折有致,增加了文章的藝術(shù)感染力。
(3)詳略得當
這篇課文主要是表現燭之武怎樣說(shuō)退秦師的,所以重點(diǎn)放在燭之武的說(shuō)辭上。對“退秦師”的前因后果,只作簡(jiǎn)略交代。在燭之武“夜縋而出”的前后,鄭國君臣和百姓是怎樣焦急地等待燭之武的消息,秦國君臣又是以怎樣的場(chǎng)面和驕橫態(tài)度接待這位即將亡國的使臣,作者都一字未提,而是集中筆墨塑造燭之武的形象,從而做到繁而不雜,有始有終,層次井然。
助讀材料
1.關(guān)于《左傳》的作者
魯君子左丘明懼弟子人人異端,各安其意,失其真,故因孔子史記具論其語(yǔ),成《左氏春秋》。
──《史記十二諸侯年表》
子曰:“巧言,令色,足恭,左丘明恥之,丘亦恥之。慝怨而友其人,左丘明恥之,丘亦恥之!
──《論語(yǔ)公冶長(cháng)》
2.《左傳》之傳述
平帝始立《左氏》。后漢建武中,以魏郡李封為《左傳》博士,群儒蔽固者數廷爭之。及封率,不復補。和帝元興十一年,鄭興父子奏上《左氏》,乃立于學(xué)官,仍行于世。
──陸德明《經(jīng)典釋文序錄》
漢興,北平侯張蒼及梁太傅賈誼、京兆尹張敞、大中大夫劉公子皆修《春秋左氏傳》,誼為《左氏傳》訓故,授趙人貫公,為河間獻王博士。
──《漢書(shū)儒林傳》
3.關(guān)于《左傳》的文學(xué)成就
《左傳》文章優(yōu)美,其記事文對于極復雜之事項──如五大戰役等,綱領(lǐng)提挈得極嚴謹而分明,情節敘述得極委曲而簡(jiǎn)潔,可謂極技術(shù)之能事。其記言文淵懿美茂,而生氣勃勃,后此亦殆未有其比。又其文雖時(shí)代甚古,然無(wú)佶屈聱耳之病,頗易誦習。故專(zhuān)以學(xué)文為目的,《左傳》亦應在精讀之列也。
──梁?jiǎn)⒊吨袊鴼v史要籍解題及其讀法讀〈左傳〉法之二》
左氏之傳,史之極也。文采若云月,高深若山海。
──朱彝尊《經(jīng)文考》卷一六九引
尋左氏載諸大夫詞令,行人應答,其文典而美,其語(yǔ)博而奧;述遠古則委曲如存,徵近代則循環(huán)可覆。必料其功用厚薄,指意深淺。諒非經(jīng)營(yíng)草創(chuàng ),出自一時(shí);琢磨潤色,獨成一手。斯蓋當時(shí)國史,已有成文,丘明但編而次之,配經(jīng)稱(chēng)傳而行也。
──劉知幾《史通申左篇》
左氏之敘事也,述行師則簿領(lǐng)盈視,聒沸騰;論備火則區分在目,修飾峻整;言勝捷則收獲都盡,記奔敗則披靡橫前,申盟誓則慷慨有馀,稱(chēng)譎詐則欺誣可見(jiàn),談恩惠則煦如春日,紀嚴切則凜若秋霜,敘興邦則滋味無(wú)量,陳亡國則凄涼可憫;螂檗o潤簡(jiǎn)牘,或美句入詠歌。跌宕而不群,縱橫而自得,若斯才者,殆將工侔造化,思涉鬼神,著(zhù)述罕聞,古今卓絕。
──劉知幾《史通雜說(shuō)上》“左氏傳”條
左氏敘事、述言、論斷,色色精絕,固不待言,乃其妙尤在無(wú)字句處。凡聲情意態(tài),緩者緩之,急者急之,喜怒曲直莫不逼肖,筆有化工。若只向字句臨摹,便都不見(jiàn)得。
──左繡《讀〈左〉卮言》
注:課標本《高中語(yǔ)文選修一》(人民教育出版社出版),第四課,選用《燭之武退秦師》
肖彤
[《燭之武退秦師》課外補遺(人教版高一必修備課資料)]相關(guān)文章: