譚森
通過(guò)對高一語(yǔ)文新教材的教學(xué)摸索,我們既有亦步亦趨,同時(shí)也結合實(shí)際堅持走自己的路。面對新課程，關(guān)鍵是要用新的觀(guān)念和新的方法改革課堂的授課方式，建立倡導自主學(xué)習、合作學(xué)習和探究學(xué)習的科學(xué)學(xué)習方法，確立學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我們的做法是：
一是開(kāi)放語(yǔ)文課堂。
教師上課時(shí)不做“統治者”，敢于把“權力”交給學(xué)生，創(chuàng )造開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式。
二是激發(fā)學(xué)生的閱讀的興趣，引導學(xué)生選擇優(yōu)秀的課外讀物
1、結合課堂向學(xué)生推薦課外讀物。語(yǔ)文課本有一個(gè)板塊是”名著(zhù)導讀”,對中外名篇的介紹，只可略見(jiàn)一斑，未能見(jiàn)其全豹。我們借助上課設置懸念，因勢利導，讓學(xué)生課后去閱讀全部作品。如《論語(yǔ)》、《家》、《巴黎圣母院》等中外名著(zhù)，教師上課時(shí)通過(guò)文字介紹、視頻短片等手段，吊足學(xué)生胃口，學(xué)生課外自然會(huì )去主動(dòng)閱讀；
2、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、閱讀能力，向學(xué)生推薦了優(yōu)秀的報刊雜志，如《讀者》、《格言》、《意林》、《青年文摘》、《雜文選刊》、《萌芽》、《小小說(shuō)》等以及各類(lèi)報紙副刊上刊登的文章，讓學(xué)生深入閱覽室,廣泛地進(jìn)行閱讀。擴大了學(xué)生的視野，增長(cháng)了知識，也為提高寫(xiě)作水平打下了基礎。
三、教會(huì )學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法
1．做讀書(shū)筆記。教師向學(xué)生提出“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的要求，隨讀隨記。要求學(xué)生每人準備一本課外閱讀筆記本，每天將閱讀過(guò)程中精彩的詞句、優(yōu)美的景物描寫(xiě)、精彩片斷、名言佳句以及對自己日后的學(xué)習有借鑒作用的內容記錄在本子上，以便學(xué)以致用。
2．多動(dòng)筆寫(xiě)隨感。新課標注重學(xué)生個(gè)性化閱讀，讓學(xué)生與文本“對話(huà)”的過(guò)程中獲得獨特的感受和體驗。要求學(xué)生閱讀完之后，要思收獲，談體會(huì )，發(fā)表見(jiàn)解和主張,寫(xiě)好讀后感。指導學(xué)生用“心”思考。即用“心”來(lái)讀書(shū)，做生活的有心人，用心觀(guān)察生活，把日常學(xué)習生活中的一系列事情與課外閱讀的感悟結合起來(lái)，敢于發(fā)表閱讀感受，提出自己的看法，并動(dòng)筆用隨筆的形式寫(xiě)下來(lái)，教師每周批閱一次。
四、充分利用我校先進(jìn)的多媒體技術(shù)，整合教學(xué)資源，增大課堂容量，擴大學(xué)生視野，從而獲取更多的語(yǔ)文知識。
在教學(xué)實(shí)踐中，我們充分發(fā)揮“百家講壇”“子午書(shū)簡(jiǎn)”等聲像材料的傳播作用，利用自習課、晚輔導等時(shí)間播放給學(xué)生看，從而提高了學(xué)生的興趣。如學(xué)生觀(guān)看了“百家講壇”易中天品三國、于丹《論語(yǔ)》心得、蘇軾等視頻后，學(xué)生會(huì )不自覺(jué)地去閱讀《三國演義》，購買(mǎi)《于丹〈論語(yǔ)〉心得》,去借閱《蘇東坡的曠達人生》；看了“子午書(shū)簡(jiǎn)”中梁曉聲、肖復興、汪曾祺等作家寫(xiě)的《母親，我不識字的文字導師》《母親》《多年父子成兄弟》后，部分學(xué)生在周記中用隨感的形式，表達了對自己父母親的感恩之情
五、開(kāi)展了一系列的語(yǔ)文活動(dòng)。
1、組織全年級學(xué)生參加“詩(shī)文背誦比賽”、“詩(shī)歌原創(chuàng )比賽” ，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習文言文及詩(shī)歌的積極性；
2、組織學(xué)生參加了“書(shū)信大賽”、“全國中學(xué)生第六屆寫(xiě)作大賽”《語(yǔ)文報》“敬母、愛(ài)母、助母”征文大賽、“廉政”征文大賽，提高了學(xué)生的寫(xiě)作興趣；
3、每周讓學(xué)生看1段“百家講壇”--開(kāi)闊視野；1段“電視詩(shī)歌散文”--提升品位；2---3段“子午書(shū)簡(jiǎn)”-----陶冶情操。
六、加強同行間的合作。
新課程提倡培養學(xué)生的綜合能力，而綜合能力的培養要靠教師集體智慧的發(fā)揮，我們幾位老師盡量在更大的空間、用更加平等的方式更加緊密地合作。
七、樹(shù)立不斷學(xué)習的觀(guān)念。
新課程改革要求教師保持開(kāi)放的心態(tài)，樹(shù)立終身學(xué)習的意識，不斷對自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進(jìn)行重組，這樣才能不斷適應新的變革。新課程呼喚綜合型教師，一名語(yǔ)文老師除了掌握扎實(shí)的語(yǔ)文知識之外，還要了解歷史、地理、政治、經(jīng)濟、以及各種藝術(shù)等知識。此外，還要不斷地學(xué)習新技能，以適應新時(shí)代的課程改革。我們正在朝著(zhù)這個(gè)方向努力前行。
[高一語(yǔ)文新課程實(shí)踐小結a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專(zhuān)稿)/a]相關(guān)文章：