江蘇省東�？h馬陵山中學(xué) 傅玉玲
充分地展示個(gè)性魅力，設置亮點(diǎn)，就能使中考作文獲得高分。在平時(shí)的作文訓練中，考生一定要努力張揚自己的個(gè)性，展示才情，標新立異，打造自己的強項。在中考作文的諸多項目中，追求文化底蘊、突出文化品味，就是一項非同尋常的絕活。
那么，中考作文如何追求文化底蘊、突出文化品味呢？
一、思想健康
《2008連云港市中考語(yǔ)文考試說(shuō)明》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“考試說(shuō)明”）在寫(xiě)作中明確提出“思想健康，感情真摯”的要求，這個(gè)要求可以解讀為：在作文中表達的思想觀(guān)點(diǎn)和感情傾向要健康、積極。近年中考題中不少屬于思想、道德范疇，體現了“考試說(shuō)明”的要求，堅持了正確的思想導向。
贊頌真、善、美，抨擊假、丑、惡，是人類(lèi)共同追求的理想。中學(xué)生作文中體現的思想情感應該是健康美好、積極向上的。這就要求考生平時(shí)必須注重文化積累，加強思想修養，培養高尚情操。2006年河南課改區中考作文給出兩道試題，任選其一為之。其中一道是以“交流”為話(huà)題寫(xiě)文章。當絕大多數考生都在學(xué)習交流、師生交流、朋友交流這樣的素材中團團轉的時(shí)候，《走進(jìn)西藏》如一縷輕風(fēng)給閱卷老師帶來(lái)了清爽的感覺(jué)。該文以文成公主赴藏的故事為素材，以民族交流為主題，選材獨特，思想健康，立意高遠，獨具一格；加上細致的環(huán)境描寫(xiě)和心理描寫(xiě)，優(yōu)美的語(yǔ)言表達，整個(gè)文章顯得靚麗多姿，確是一篇難得的佳作。
二、關(guān)注現實(shí)
一千多年前，唐代詩(shī)人白居易就在新樂(lè )府運動(dòng)中提出，“文章合為時(shí)而著(zhù)，歌詩(shī)合為事而作”，強調了作文與現實(shí)的關(guān)系。2007年很多中考作文，像北京卷《動(dòng)力來(lái)自 》、長(cháng)沙卷題目（一）《留點(diǎn)感激在心中》與題目（二）《我想化作 》、武漢卷《學(xué)會(huì )留心》、話(huà)題作文《反省》（河北）、《握手》（煙臺）、《翅膀》（重慶）、06年廣州卷看圖片以《創(chuàng )意的快樂(lè )》或《創(chuàng )意的啟示》為題等，均貼近生活，貼近實(shí)際，體現了語(yǔ)文生活化的思想，帶有很強的人文精神。因此我們的作文教學(xué)一定要和生活社會(huì )世界進(jìn)行有效的人文對接。要想把中考作文寫(xiě)好，考生平時(shí)必須關(guān)注現實(shí)，留心政治，關(guān)心社會(huì )發(fā)展，對各種新鮮事物保持濃厚的興趣。舉凡建設社會(huì )主義新農村、《中華人民共和國物權法》、“八榮八恥”、廢止《農業(yè)稅條例》、《反國家分裂法》、松花江污染事件、免除義務(wù)教育學(xué)雜費、2008北京奧運會(huì )吉祥物揭曉、盛夏的超級女生、中國電影誕生100周年、《無(wú)極》、饅頭血案、國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會(huì )、孔子誕辰2557年、巴金去世、國際恐怖主義、感動(dòng)中國的洪戰輝、田亮被開(kāi)除了國家隊，這些作為時(shí)事文化都要探究。
另外，要開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，因為“語(yǔ)文學(xué)習的外延和生活的外延相等”。像上好語(yǔ)文活動(dòng)課、閱覽課、召開(kāi)時(shí)事新聞發(fā)布會(huì )、時(shí)政知識競賽、外出參觀(guān)考察、聽(tīng)廣播、看電視新聞等。這次活動(dòng)引導學(xué)生直面社會(huì )，感悟人生，了解大千世界的豐富多彩，發(fā)掘自身的情感體驗，與現實(shí)合拍，與社會(huì )同步。
三、探究歷史
中考作文要想文化味十足，還必須追蹤文化淵源，探尋歷史足跡，引經(jīng)據典，分析勾連。2006年南通卷以“怦然心動(dòng)的感覺(jué)”為話(huà)題作文，《廬山戀風(fēng)》就是一篇文化底蘊深厚的佳作。請看片段：“智者臨水得寬廣，仁者臨山得高遠。萬(wàn)樹(shù)梨花，吹面不寒，潤物無(wú)聲，綠了匡廬，暖了鄱陽(yáng)，濃了香花，桃紅梨白，夏風(fēng)似剪，清新宜人。我佇立于大漢陽(yáng)峰頂，面臨九江，山風(fēng)拂面，格外神爽，右下方幾百米處，是當年周郎練兵的地方，前面即是浩浩蕩蕩的長(cháng)江，‘大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物’，正下方是陶淵明當年隱居的地方，‘采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山’風(fēng)云變幻，大浪淘沙，風(fēng)蕭蕭兮荊軻易水出征，蕩氣回腸；大風(fēng)起兮劉邦振臂高歌，氣吞山河；長(cháng)風(fēng)破浪，李白失意作詩(shī)，意氣風(fēng)發(fā)，‘安能催眉折腰事權貴’……�！�
作者徜徉在歷史的長(cháng)河，人物事件信手拈來(lái)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，文筆流暢，多層次突現了文章的主旨。透過(guò)這篇考場(chǎng)作文的背后，我們感受到一個(gè)學(xué)生想要寫(xiě)出好的作文，沒(méi)有一定的知識積累和文化積淀，是很難在考場(chǎng)作文中走得更遠的。
四、追求詩(shī)意
2006年中考作文命題異彩紛呈，其中詩(shī)意的命題很吸引人眼球，如連云港卷《讓生命與生命更近些》、泰州卷《享受過(guò)程》、無(wú)錫題《門(mén)其實(shí)開(kāi)著(zhù)》、溫州以《陶醉》為話(huà)題、金華以《生活因--而精彩》為題、紹興以《十六歲的天空》為題、威海以《沒(méi)有賣(mài)不出去的豆子》為話(huà)題，這些文題就像朵朵玫瑰，清香撲鼻而來(lái)，為中考作文命題注入了清新的氣息。
面對中考作文詩(shī)意化的命題特征，我們的作文訓練理應注重修飾，追求文學(xué)色彩，讓語(yǔ)言靈動(dòng)起來(lái)。語(yǔ)言如何靈動(dòng)？應多引用古典詩(shī)詞，使行文內涵豐厚，文筆多姿多彩；多擷取名言警句讓說(shuō)理含蓄雋永，語(yǔ)言充滿(mǎn)磁性；多使用修辭手法，使議論文字避免抽象說(shuō)教，將感性體驗濃縮為形象化語(yǔ)言；多聯(lián)想、想象，增加浪漫氣息，調動(dòng)人生體驗，將詩(shī)意融于人生感悟之中，給讀者以回味和唯美感受。
一篇思想健康、關(guān)注現實(shí)、探究歷史而又充滿(mǎn)詩(shī)意的文章，一定是文化底蘊深厚、文化品味很高的優(yōu)秀之作。循著(zhù)中考改革的軌跡，中考作文命題的文化色彩會(huì )越來(lái)越濃厚�！敖码S人影，山花趁馬蹄”，唐代這兩句詩(shī)寫(xiě)的是：夜晚行舟，月伴人影移動(dòng)；白日游山，花隨馬蹄追逐。它描繪了一幅雅靜宜人、快人心意的境界。那么，被濃郁的文化色彩“包裝”的中考作文一定是魅力四射、令人動(dòng)容的！中學(xué)生作文在材料的選擇、語(yǔ)言的使用、論證說(shuō)理、敘事描寫(xiě)、寫(xiě)作風(fēng)格諸方面理應張揚文化品位這個(gè)個(gè)性，盡情揮寫(xiě)，使文章亮麗起來(lái)！
[江月隨人影，山花趁馬蹄--中考作文要追求一點(diǎn)文化色彩a href=http://ruiwen.com/friend/list.php(教師中心專(zhuān)稿)/a]相關(guān)文章：