《春酒》教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-12-13 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

董海霞浙江德清三合中心學(xué)校

教學(xué)目標

1.朗讀課文，整體感知文章表達的情感。

2.品味文中的細節描寫(xiě)，加深對文章的理解。

3.感受文章中的風(fēng)俗美、人情美，培養學(xué)生熱愛(ài)家鄉的情感。

教學(xué)重點(diǎn)

品味文中的細節描寫(xiě)，加深對文章的理解。

教學(xué)難點(diǎn)

引導學(xué)生理解作品的思鄉懷舊之情。

教學(xué)過(guò)程:

一、導入

1、大家都來(lái)說(shuō)說(shuō)“新年”的樂(lè )事

學(xué)生漫談自己過(guò)年的故事、體會(huì )，教師引導學(xué)生感受那些經(jīng)歷中蘊涵的情感和意蘊。

2、教師總結并提示：我國浙江溫州一帶是如何過(guò)年的，請聽(tīng)琦君為我們講述的過(guò)年的故事-《春酒》。

二、整體感知

甜甜的一杯春酒，是節日的珍品，是母親的驕傲。更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起，在這杯甘醇的“春酒”中盡情地陶醉吧!

1．教師播放示范朗讀磁帶

2．學(xué)生邊聽(tīng)邊思考

（1）作者故鄉的新年有哪些風(fēng)俗呢？最讓作者感到快樂(lè )的是什么？

（2）作者懷念的僅僅是家鄉春酒的味道嗎？

明確：（1）吃春酒、吃會(huì )酒。吃春酒。

（2）作者在文中主要通過(guò)春酒寫(xiě)故鄉的風(fēng)俗之美、人情之美，寫(xiě)自己對故鄉親友的懷念，對母親的追思，其間，流淌的是濃濃的思鄉之情，是對一種讓人難忘的生活的深情懷念。

三、品讀課文，鑒賞精彩的語(yǔ)言

(一)課文中有許多細節寫(xiě)得很有情趣，表現出作者對童年、對母親、對家鄉濃濃的感情。找出你喜歡的句子，并說(shuō)明理由。

1、“我是母親的代表，總是一馬當先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的，手里還捧一大包回家�！北扔餍缕嫔鷦�(dòng)，形象地再現了新年兒童情不自禁、樂(lè )不可支的情形。

2、“到了喝春酒時(shí)，就開(kāi)出來(lái)請大家嘗嘗�！a氣、健脾、明目的喲！’母親總是得意地說(shuō)。她又轉向我說(shuō)：‘但是你呀，就只能舔一指甲縫，小孩子喝多了會(huì )流鼻血，太補了�！边\用語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)出一個(gè)善良、大度、充滿(mǎn)靈性而又慈愛(ài)溫柔的母親形象。

3、“大家喝了甜美的八寶酒，都問(wèn)母親里面泡得什么寶貝。母親得意地說(shuō)了一遍又一遍，高興得兩頰紅紅的，跟喝過(guò)酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的�！边@里運用生動(dòng)的外貌描寫(xiě)，形神畢肖，熱情好客、樸實(shí)大方的母親從字里行間浮現出來(lái)，栩栩如生。

4、“不僅是酒，母親終年勤勤快快的，做這做那，做出新鮮別致的東西，總是分給別人吃，自己卻很少吃……她做什么事，都有個(gè)尺度在心中的�！睌⑹轮袔е�(zhù)抒情，在娓娓的敘事中，讓自己的情感自然流淌。

5、“其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完，早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回，已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了�！笨坍�(huà)了“我”的活潑、調皮。

6、“母親給我小杯底里只倒了一點(diǎn)點(diǎn)，我端著(zhù)、聞著(zhù)，走來(lái)走去，有一次一不小心，跨門(mén)檻時(shí)跌了一跤，杯子捏在手里，酒卻全灑在衣襟上了。抱著(zhù)小花貓時(shí)，它直舔，舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢！”這一段文字活潑靈動(dòng)，夸張中透著(zhù)情趣，比喻

中透著(zhù)詼諧，兒時(shí)的歡樂(lè )躍然紙上。一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩從字里行間凸現出來(lái)。

7、“我呢，就在每個(gè)人懷里靠一下，用筷子點(diǎn)一下酒，舔一舔，才過(guò)癮�！笨此剖蛛S意的幾筆細節描寫(xiě)，讓我們強烈地感受到大家是如此喜愛(ài)這小姑娘，在故鄉，鄰里之間是如此親密隨和、融洽溫馨。這種溫馨的人際關(guān)系讓人向往不已，而這一切都只包蘊在文中極不起

眼的細節描寫(xiě)中。

8、“吃會(huì )酒，得了兩條印花手帕，于是‘開(kāi)心得要命’�！边\用細節寫(xiě)出“我”的天真可愛(ài)。

9、“花匠阿標叔也巴結地把煤氣燈玻璃罩擦得亮晶晶的，……”寥寥幾筆，就寫(xiě)出了阿標叔熱情好客樂(lè )于助人的性格。

教師總結：通過(guò)細節描寫(xiě)，善良大度、慈愛(ài)溫柔、勤儉樸實(shí)的母

親，活潑靈動(dòng)、天真可愛(ài)的“我”，熱情助人的阿標叔栩栩如生，形神畢現，給我們留下了深刻的印象。

細節是文章鮮活的花朵，琦君正是通過(guò)這些富有情趣的細節描寫(xiě)，抒發(fā)了她對童年，對母親，對家鄉的濃濃情思。

作者把這種濃濃的思鄉之情，集中地濃縮在文章的那一句話(huà)上？請大家試著(zhù)讀一讀，讀出作者寄予在其中的深情來(lái)。

一句話(huà)提醒了我，究竟不是道地家鄉味啊�？墒墙形业侥膬喝フ艺嬲募阴�？

請大家聯(lián)系課文，想一想1、如果琦君從美國回到家鄉，還能找到“真正的家醅”嗎？（不再是家鄉母親自家釀的春酒了）

為什么找不回來(lái)呢？我們一起來(lái)看看作者的經(jīng)歷：琦君，1917年生于溫州，12歲隨家遷居杭州，1949年遷至臺灣，后定居美國。自去臺灣以后，她就再也沒(méi)有回過(guò)溫州。她曾深情地說(shuō)過(guò)：“像花草樹(shù)木一樣，誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)根呢？我若能忘掉故鄉，忘掉親人師友，忘掉童年，我寧愿擱下筆，此生永不再寫(xiě)．”2006年６月７日凌晨，９０歲高齡的琦君永遠擱下了那只生花妙筆．臨終前，她在病榻上一再念叨著(zhù)：我想回到自己的家鄉呵

四、拓展訓練

在琦君心中，家鄉是童年時(shí)母親親手釀制的那一杯八寶酒，甘甜醇美，回味悠長(cháng)…… 在你的心中家鄉是什么呢？

在我心中，家鄉是

五、總結

家鄉是一道永不褪色的風(fēng)景

家鄉是一段永不忘卻的記憶

家鄉是琦君手中的那一杯春酒

飲了，就會(huì )化作思念任年年歲歲，

花開(kāi)花落任世間萬(wàn)象，

紛繁變遷在我們的心底永不老去 ……

六、布置作業(yè)

1．寫(xiě)一段文字，表現你過(guò)年的歡樂(lè )。