2009--2010學(xué)年度上學(xué)期初一語(yǔ)文教學(xué)案
《天上的街市》
一、學(xué)習目標
1、有感情的朗讀，體味詩(shī)歌的思想感情。
2、用比較揣摩的方法品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，進(jìn)入詩(shī)歌的意境。
二、課時(shí)安排：一課時(shí)
三、學(xué)習流程：
1、聽(tīng)朗讀錄音。
2、模仿范讀自由朗讀。
3、每組推薦一人，展示朗讀。
4、思考下列問(wèn)題：
（1）“天上的明星現了”改為“天上的明星亮了”行不行？為什么？
（2）把第一自然節中的兩句話(huà)顛倒一下順序，即為“天上的明星現了，好像是點(diǎn)著(zhù)無(wú)數的街燈。遠遠地街燈明了，好像是閃著(zhù)無(wú)數的明星�！焙貌缓�？為什么？
5、引導學(xué)生明確教師提出上述問(wèn)題的角度和方法，學(xué)生模仿提出問(wèn)題，小組內交流解答后，全班展示。
6、限時(shí)背誦。
7、聯(lián)想和想象的遷移、運用。
（1）我們在學(xué)過(guò)的古詩(shī)文中有很多詩(shī)句運用了聯(lián)想和想象，成為膾炙人口的佳句，你能舉個(gè)例子嗎？
（2）我們在寫(xiě)作中要善于運用聯(lián)想和想象。試完成下列訓練。
牽�；ㄩ_(kāi)放了， 。
窗外的小雨， 。
晶瑩的雪花從天空中飄落下來(lái)， 。
籠中的小鸚鵡， 。
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