［教學(xué)目標 ］
1． 把握全文，了解馬克思為歷史科學(xué)、為無(wú)產(chǎn)階級所作的巨大貢獻。
2． 揣摩本篇悼詞的語(yǔ)言，體會(huì )平實(shí)的語(yǔ)言飽含的深情。
3. 理解本文論述的嚴密的邏輯性，了解各段落之間的緊密聯(lián)系。
［教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)］
揣摩在特定的環(huán)境和場(chǎng)合，以特定的身份發(fā)表講話(huà)時(shí)的用詞造句，理解其思想內容，感情色彩和表達作用。
[知識鏈接]
(一)背景介紹
馬克思1818年5月5日生于普魯士（德國）。他25歲時(shí)遷居法國巴黎。在大學(xué)里研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，就開(kāi)始了他一生的政治活動(dòng)。他與恩格斯一起在革命實(shí)踐中共同戰斗，在革命理論上共同創(chuàng )造。直到1883年3月14日他因病逝世。
馬克思曾先后四次遭到一些國家反動(dòng)政府的驅逐。他生活貧困。最窮困的時(shí)候連吃的都沒(méi)有。面包房、肉鋪、房東都來(lái)討債，連夫人的圍巾、家里的家具、自己穿的上衣都拿去典當了，為此他無(wú)法上街。有時(shí)想寄稿連買(mǎi)郵票的錢(qián)都沒(méi)有。馬克思很愛(ài)他的孩子�？蓛蓚�(gè)兒子一個(gè)養到八歲，一個(gè)二歲，都因貧病無(wú)錢(qián)醫治而死。他的小女兒，得了重病，不到11個(gè)月就死了，那是1852年的復活節，馬克思剛寫(xiě)好一本小冊子。小女孩死后只能放到家中，后得到一法國流亡者次助的二英鎊錢(qián)，才付清了棺材錢(qián)。他家分別在1850年、1852年、1857年連續死了四個(gè)孩子，只存活了三個(gè)女兒。
馬克思在這樣貧困的情況下，為了全人類(lèi)的解放事業(yè)，仍然頑強的斗爭，勤奮的工作。比如他寫(xiě)《資本論》一書(shū)，就花了他整整40年時(shí)間，為了寫(xiě)《資本論》，他和做過(guò)的摘記的書(shū)就有1500種以上�！顿Y本論》的稿酬遠遠抵不上他寫(xiě)這部巨著(zhù)時(shí)的所花的煙錢(qián)。馬克思說(shuō)，他為此獻出了自己的健康、幸福和家庭。
馬克思在中學(xué)畢業(yè)時(shí)寫(xiě)了一篇有關(guān)選擇職業(yè)的文章，他說(shuō)：“如果我們選擇了最能為人類(lèi)幸福而勞動(dòng)的職業(yè)，我們就不會(huì )為它的重負所壓倒，因為這是為全人類(lèi)所作的犧牲；那時(shí)我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè )，我們的幸福將屬于千萬(wàn)人，我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠存在；而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚�！�
1883年3月14日，偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師、科學(xué)共產(chǎn)主義創(chuàng )始人馬克思因病逝世，3月17日，他的葬禮在倫敦海格特公墓舉行，恩格斯發(fā)表了這篇演說(shuō)辭。
馬克思和恩格斯于1844年，兩人在巴黎相識。之后的40年時(shí)間里，他們共同戰斗，共同創(chuàng )造革命理論，共擬《共產(chǎn)黨宣言》，合作《資本論》。列寧在評價(jià)他們的友誼時(shí)說(shuō)，他們的友誼“超過(guò)了古人關(guān)于人類(lèi)友誼的一切最動(dòng)人的傳說(shuō)”，又說(shuō)：“在馬克思之后，恩格斯是整個(gè)文明世界中最卓越的學(xué)者和現代無(wú)產(chǎn)階級導師�！�
（二）悼詞的特點(diǎn)
悼詞，在結構上一般分三部分：開(kāi)頭（一般介紹死者逝世的時(shí)間，地點(diǎn)，原因，身份和職務(wù)。）、主體（概述死者生前的功績(jì)及生者對其功績(jì)的評價(jià)。）、結尾（表達對死者的悼念之情。）
[學(xué)習過(guò)程]
（一）積累詞語(yǔ)
悼（dào）詞 不可估量（ ） 紛繁蕪（wú）雜 豁（huò）然開(kāi)朗
膚（fū）淺 衷（zhōng）心喜悅 卓（zhuō）有成效 嫉（jí）恨
誹謗（ｆěｉ ｂàｎｇ） 詛咒（zǔ zhòu） 給（jǐ）予答復 誣（wǖ）蔑
（二）整體感知
理清文章的結構。根據悼詞的特點(diǎn)可將文章分為幾大塊？
第一部分（1） 悼念 交代偉人的逝世--悲痛
第二部分（2－7） 評價(jià) 評說(shuō)馬克思在理論和實(shí)踐的偉大貢獻--敬仰
第三部分（8－9） 悼念 頌揚馬克思品質(zhì)的崇高--敵人的忌恨、人民的愛(ài)戴--懷念（三）研究探討
（1）在恩格斯看來(lái)，馬克思一生的主要貢獻有哪些？
1、先找出承遞性語(yǔ)句：
“這個(gè)人的逝世，對于……”--“不僅如此�！�--“一生中能有這樣兩個(gè)發(fā)現……”--“他作為科學(xué)家就是這樣，但是……”--“因為馬克思首先是一個(gè)革命家�！�--“正因為這樣……”
2、找出過(guò)渡性段落和總括性段落：
過(guò)渡性段落：第2段，第6段 總括性段落：第5段，第8段
3、討論在恩格斯看來(lái)，馬克思一生的主要貢獻有哪些？
理論貢獻： 發(fā)現了人類(lèi)歷史發(fā)展的一般規律（物質(zhì)決定精神，經(jīng)濟基礎決定上層建筑）
發(fā)現了資本主義社會(huì )特殊的運動(dòng)規律（剩余價(jià)值）
其他許多領(lǐng)域都有獨到的發(fā)現
實(shí)踐貢獻： 出版進(jìn)步報紙和許多富有戰斗性的小冊子
在巴黎等地各組織中的工作
創(chuàng )立偉大的國際工人協(xié)會(huì ) （其中最偉大的貢獻）
（2）什么樣的語(yǔ)言需要揣摩？
A總結概括的句子 B有稱(chēng)代和特指詞語(yǔ)的語(yǔ)句 C多次重復出現的語(yǔ)句 D選用了關(guān)鍵詞語(yǔ)的語(yǔ)句 E 運用了修辭的語(yǔ)句 F語(yǔ)法結構復雜的語(yǔ)句
請從文中找出這樣的語(yǔ)句，揣摩思想內涵和感情。
（四）質(zhì)疑交流 你還有什么問(wèn)題想和大家交流？
（五）拓展延伸 我們今天應該怎樣學(xué)習馬克思？
一百多年前，馬克思的女兒也馬克思之間有過(guò)這樣一次對話(huà)，“您喜愛(ài)的座右銘是什么”“思考一切”。這是馬克思留給我們后人的一個(gè)經(jīng)典的回答，一筆巨大的財富，這是一種獨立思考的思維品質(zhì)！對于今天中學(xué)生來(lái)講，特別應該學(xué)習馬克思志向高遠的精神：“在選擇職業(yè)時(shí)，我們應該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和 我們自身的完美。不應認為，這兩種利益是敵對的，互相沖突的，一種利益必須消滅另一種的；人類(lèi)的天性本來(lái)就是這樣的：人們只有為同時(shí)代人的完美、為它們的幸福而工作，才能使自己也達到完美。如果一個(gè)人只為自己勞動(dòng)，他也許能夠成為著(zhù)名學(xué)者、大哲人、卓越詩(shī)人，然而他永遠不能夠成為完美無(wú)疵的偉大人物�！� “如果我們選擇了最能為人類(lèi)福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，我們就不會(huì )被任何重負所壓倒，因為這是為全人類(lèi)所作出的犧牲；那時(shí)，我們感到的將不是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的歡樂(lè )，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人。我們的事業(yè)并不顯赫一時(shí)，但將永遠存在，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚！”（馬克思17歲時(shí)所作：《青年在選擇職業(yè)時(shí)的考慮》）
[《在馬克思墓前的講話(huà)》導學(xué)案(人教版高一必修教學(xué)案例)]相關(guān)文章：
4.《談中國詩(shī)》導學(xué)案