如何教中學(xué)生寫(xiě)好日記
貴州省普安二中：余永正
日記是我們一大生活、學(xué)習活動(dòng)的記錄。只要把自己在一天中的所見(jiàn)、所聞、所感，選擇其中最有意義的記錄下來(lái)就是日記。也就是說(shuō)，日記可以寫(xiě)自己看到的或聽(tīng)到的事物，也可以寫(xiě)自己親身感受到的事情。
寫(xiě)日記，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，是引發(fā)其寫(xiě)作興趣的一種極好的練筆方式。通過(guò)寫(xiě)日記，不但能提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，語(yǔ)言、文字組織能力，訓練觀(guān)察力、想象力，還能培養學(xué)生的創(chuàng )造意識，鍛煉學(xué)生的品質(zhì)、恒心和耐性。能幫助學(xué)生完成寫(xiě)作材料和語(yǔ)言詞匯的儲備。那么，作為教師，我們應該怎樣指導學(xué)生寫(xiě)好日記呢？筆者認為應從以下幾方面入手：
一、讓學(xué)生明白寫(xiě)日記的好處，激起其寫(xiě)日記的興趣。
首先，日記可以表達心聲，抒發(fā)情感，培養觀(guān)察力，積累素材，提高寫(xiě)作能力等。讓學(xué)生從自己的生活中，選取材料寫(xiě)日記。學(xué)生的生活是豐富多彩的，他們生活中的喜怒哀樂(lè )都可以寫(xiě)進(jìn)日記里。對學(xué)生日記的要求不要過(guò)高，鼓勵他們想寫(xiě)什么就寫(xiě)什么，只要是他們自己的生活，自己的思想就行。想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)。只有能連貫的把聽(tīng)到的、看到的、感受到的寫(xiě)出來(lái)就行，不要求遣詞造句、布局謀篇，不強求題目，不強求重點(diǎn)，只要富有情趣就行。讓學(xué)生覺(jué)得日記好寫(xiě)，寫(xiě)日記是件快樂(lè )的事情，從而培養學(xué)生寫(xiě)日記的興趣和習慣。同時(shí)，我們還要引導學(xué)生留心觀(guān)察生活，動(dòng)腦筋分析事物。有了生活的源泉，學(xué)生就能做到言之有物、心有所思、情有所感、文有所創(chuàng )了。
其次，在讓學(xué)生寫(xiě)日記的過(guò)程中，要堅持循序漸進(jìn)的原則。開(kāi)始要求低，漸漸的在數字上，立意上，語(yǔ)言上，語(yǔ)句上不斷提高標準。最后，限定時(shí)間寫(xiě)日記，要求在一定的時(shí)間內完成一篇日記。使寫(xiě)的日記由數的變化發(fā)展到質(zhì)的飛躍。讓學(xué)生嘗到成功的喜悅，激發(fā)其更大的寫(xiě)作興趣。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)；“興趣是最好的老師�！睂�(xiě)自己想寫(xiě)的事，抒自己想抒的情，說(shuō)自己想說(shuō)的話(huà)，善于觀(guān)察，善于發(fā)現，積極思考，多寫(xiě)多練。只有這樣。我們才能保證學(xué)生寫(xiě)好日記。同時(shí)，也為將來(lái)學(xué)生能學(xué)好作文打下了良好的基礎。日記是學(xué)生生活的重要組成部分，是我們中學(xué)生的忠實(shí)朋友，記錄著(zhù)我們的成長(cháng)軌跡，書(shū)寫(xiě)我們的輝煌人生，宣泄我們的憂(yōu)愁煩惱，幫助我們提高寫(xiě)作水平，砥礪我們在人生的道路上不斷向前。
二、讓學(xué)生明白寫(xiě)日記，內容要豐富，題材要廣泛，不受框框限制。
有一些同學(xué)認為：“寫(xiě)日記，要檢查一天的言行，總結一天的思想�！边@話(huà)有道理，但不完全。一天結束了，回顧一天的生活，看看取得了哪些進(jìn)步，還有哪些不足；什么做對了，什么做得不對，把這些記在日記里，對一個(gè)人的成長(cháng)進(jìn)步，無(wú)疑是有幫助的。
但是，生活太豐富了，可寫(xiě)的東西太多了，如果把寫(xiě)日記限定在檢查言行、總結思想這個(gè)框框里，就太狹窄了，思想應當活躍一點(diǎn)。如可記以下東西：
1、記自己的身體發(fā)育變化的情況。
如身高、體重、胸圍、視力等的變化，從中可以看到自己身體成長(cháng)。比如二三歲時(shí)照片中的自己形象與現在的自己鏡子中的相貌發(fā)生了什么變化。
2、記自己的學(xué)習變化的情況。
如當天所學(xué)知識，什么地方懂了，什么地方還不懂，這樣可以鞏固和加深記憶，可看出自己掌握知識的變化與規律。也可以記課外看到的知識和心得。包括好的電影電視節目?jì)热菁跋敕ā?/p>
3、記自己生活及家庭的變化。
每個(gè)家庭每天都在發(fā)生著(zhù)變化，新添了彩電或手機，舊的自行車(chē)賣(mài)給舊貨收購站，或者來(lái)了一位外地客人，等等，都可以寫(xiě)，通過(guò)對自己生活中點(diǎn)滴小事的記錄及家庭發(fā)生變化的記錄，長(cháng)大以后可以從家庭這個(gè)社會(huì )的細胞看到社會(huì )的部分變化及規律。
4、記自己的所見(jiàn)所聞。
除了自己的學(xué)習、生活及家庭情況外，一天當中所見(jiàn)所聞很多，選擇印象最深，自己認為有意義、有價(jià)值的記錄下來(lái)。比如在大街上看到了一起車(chē)禍，就可以記下來(lái)：什么地點(diǎn)、什么時(shí)間、誰(shuí)和誰(shuí)、現場(chǎng)如何、結果如何、自己想到了什么，等。又比如某條街上新開(kāi)了一家有點(diǎn)特別的店，開(kāi)張的時(shí)候很熱鬧。
5、記自己的思想認識和感情變化。
在學(xué)習和生活過(guò)程中，每一個(gè)人都會(huì )產(chǎn)生一些思想，原來(lái)沒(méi)認識到的，現在認識到了；原來(lái)不是這樣想的，現在這樣想了。在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人在感情上也會(huì )發(fā)生變化，原來(lái)對某人感覺(jué)不大好，現在好起來(lái)了；原來(lái)對某件事總是有點(diǎn)煩，現在感覺(jué)不怎么煩了，而且漸漸喜歡做了。這些，都可以用夾敘夾議的方式把它記錄下來(lái)。還就某一件事、某一個(gè)問(wèn)題根據自己的看法和掌握的知識可以發(fā)表議論。
總之，生活是豐富多采的，記錄生活的日記，就應該拍下那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的鏡頭。
三、教會(huì )學(xué)生寫(xiě)日記的方法。
“良好的方法能使我們更好地運用天賦的才能，而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮�！�--貝爾特。要寫(xiě)好日記方法十分重要，我們可以從以下方面教會(huì )學(xué)生寫(xiě)日記的方法。
1、記的事件要真實(shí)。
要多記自己看到或經(jīng)歷過(guò)的事和人，多記身邊發(fā)生過(guò)的現實(shí)生活中的事和人。只有真實(shí)的最能反映事件和心情，真實(shí)地敘述問(wèn)題，才有參考價(jià)值，才是有效的積累，才能反映規律。
2、記的事件內容要具體些，少用概括性敘述，有一定的描寫(xiě)。
學(xué)生寫(xiě)日記主要是練筆。它不同于一般的史料記錄。學(xué)生作文最大的毛病是不具體，因此，要教學(xué)生通過(guò)仔細回憶和重新觀(guān)察，把事件或人物的細節寫(xiě)出來(lái)。
3、要有選擇地記。
一則日記一般只記一件事，不能太雜，不能拖泥帶水地在一則日記中什么都記。也就是說(shuō)，一則日記要圍繞一個(gè)中心。這個(gè)中心可以是一樁事、一個(gè)場(chǎng)景、一段對話(huà)、一處風(fēng)景、一個(gè)外貌、一種心情、一個(gè)動(dòng)作等，日記不是流水帳。
4、記事件的感受不要牽強附會(huì )。
每個(gè)人都會(huì )對身邊發(fā)生的事產(chǎn)生一些感受，都會(huì )有自己的想法。在記敘過(guò)程中，可以穿插自己的感受。但這種感受一定要真實(shí)，自己是怎么想的就怎么寫(xiě)，不要老是考慮這個(gè)想法對不對。有些學(xué)生，在自己的日記中也搬用套話(huà)大話(huà)，說(shuō)一些違心的假話(huà)，這種心理是很不好的。
5、要妥善地保存日記。
日記是私密性極強的，要學(xué)生注意保存。每過(guò)一段時(shí)間，可翻一翻以前的日記，這樣，既可以回憶比較，也可以可增強對記日記的信心。
四、寫(xiě)日記，內容要寫(xiě)得集中。
日記，最忌諱寫(xiě)流水賬。起床、吃飯、上學(xué)，然后是第一節語(yǔ)文、第二節數學(xué)、第三節物理、第四節外語(yǔ)，直到晚上睡覺(jué)，一一記錄。這樣的日記，一是對提高認識能力沒(méi)有幫助；二是對積累知識無(wú)益；三是對提高寫(xiě)作能力好處不大。且不說(shuō)浪費了很多時(shí)間，還養成了一種不動(dòng)腦筋、思想呆板的毛病。流水賬式的日記記不得！
每天晚上，做完功課，打開(kāi)日記，先不要動(dòng)筆，回顧一下一天的生活。這時(shí)，白天的情景像演戲一樣，一幕幕、一場(chǎng)場(chǎng)在腦海里閃過(guò)，就把印象最深、感受最多的那一場(chǎng)抓住。比如，白天參加了運動(dòng)會(huì )，三千米長(cháng)跑的最后沖刺，運動(dòng)員力爭上游的頑強毅力實(shí)在感人，就寫(xiě)一寫(xiě)這最后的沖刺，不一定記錄全天活動(dòng)。與此同理，讀書(shū)可以寫(xiě)“讀書(shū)一得”；爬山可以寫(xiě)“到頂峰之前或之后”；參觀(guān)展覽會(huì )，可以從一件展品寫(xiě)起�？傊�，把筆落到回憶的一個(gè)點(diǎn)上，選材精，自然就寫(xiě)得集中，就能避免流水賬了。
五、寫(xiě)好日記，貴在持之以恒。
日記，顧名思義，每日必記，而一些同學(xué)卻是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，日記變成了周記，周記變成了月記，有的甚至開(kāi)學(xué)初記幾天，從此便再也不摸日記了，這樣寫(xiě)日記有什么用呢？
寫(xiě)日記，貴在堅持。陳毅同志外出視察或出國訪(fǎng)問(wèn)，在百忙之中，還堅持每天記日記�？茖W(xué)家竺可楨數十年如一日堅持寫(xiě)物候日記，竟寫(xiě)了四、五十本。逝世前一天還用發(fā)抖的手，寫(xiě)下當天的氣溫、風(fēng)向，這需要有多么頑強的毅力��！同學(xué)們不是也應當以頑強的毅力，把寫(xiě)日記這一項有意義的工作堅持下去嗎？
寫(xiě)日記務(wù)必持之以恒。大家在留心觀(guān)察生活、抓住生活觸點(diǎn)并及時(shí)寫(xiě)好感悟的前提下，還務(wù)必要持之以恒。如果我們堅持不懈養成了寫(xiě)日記的良好習慣，某一天因事中斷，你會(huì )覺(jué)得那一天的生活缺了點(diǎn)什么，你會(huì )覺(jué)得那一天生活不完美。只要持之以恒，我們就一定能用心靈的體驗書(shū)寫(xiě)出亮麗的人生！
總之，學(xué)生如能從以上幾個(gè)方面做起，持之以恒地記錄下成長(cháng)足跡，準確抓住生活觸點(diǎn)并及時(shí)寫(xiě)好對生活的真實(shí)感悟，學(xué)生寫(xiě)日記的水平以及寫(xiě)作水平一定能大大提高!
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