“感悟母愛(ài)”教學(xué)設計
曾 永 華
課 題：感悟母愛(ài)
教學(xué)內容：1、朗讀頌揚母愛(ài)的詩(shī)文，講述贊頌母親的故事。
2、演唱并欣賞有關(guān)歌頌母親的歌曲。
教學(xué)目標：
1、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)朗誦詩(shī)文，講述故事，讓學(xué)生感悟到母愛(ài)的偉大與無(wú)私，教育學(xué)生做一名知恩圖報的孩子。
2、過(guò)程與方法：感恩的情境貫穿課堂始終，以學(xué)生自主學(xué)習和自然流露為主，教師組織、引導為輔。
3、知識與技能：培養學(xué)生朗誦能力，培養學(xué)生語(yǔ)言表達能力，讓學(xué)生得到心靈的陶冶和情感的啟迪。
教學(xué)重點(diǎn)：誦讀贊頌母愛(ài)的詩(shī)文，講述頌揚母愛(ài)的故事，發(fā)表感悟。
教學(xué)難點(diǎn)：引導調動(dòng)學(xué)生積極參與，成為課堂的主體，抒發(fā)真情實(shí)感。
教學(xué)準備：1、學(xué)生課前搜集有關(guān)的歌曲、詩(shī)文和故事。
2、教師推薦若干篇相關(guān)的文章。
3、老師布置相關(guān)課前小品練習。
課時(shí)：一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 導入
同學(xué)們，母親是我們最親近的人。人們用各種方式，如詩(shī)歌、散文、故事、繪畫(huà)、歌曲、舞蹈等，來(lái)表達對母親的愛(ài)。今天，讓我們共同走近母親。
多媒體顯示：課題 感悟母愛(ài)
二、朗誦，講述頌揚母親的詩(shī)文和故事，發(fā)表感悟。
1、多媒體顯示相關(guān)的頌揚母親的詩(shī)歌和散文，學(xué)生自主朗誦并發(fā)表看法，感悟母愛(ài)的偉大無(wú)私。
（1）詩(shī)歌《游子吟》（孟郊）
（2）詩(shī)歌《鄉愁》（余光中）
（3）散文《孝心無(wú)價(jià)》（畢淑敏）
（4）散文《世界上最?lèi)?ài)我的那個(gè)人去了》（張潔）
（5）散文《秋天的懷念》（史鐵生）
（6）散文《背影》（朱自清）
2、學(xué)生講述頌揚母親的故事，并發(fā)表觀(guān)點(diǎn)，感悟母愛(ài)的偉大無(wú)私。
多媒體顯示：（1）孟母三遷 （2）歐母教讀 （3）岳母刺字 （4）汶川地震災害中偉大母親挽救懷中孩子的故事
3、學(xué)生自主選擇個(gè)人搜集的一些頌揚母親的詩(shī)文和故事，在朗誦或講述后，發(fā)表感悟。
三、課堂反饋（課堂小品練習）
1、學(xué)生將課前完成的觀(guān)察練習，在課堂上作口頭表達。內容是在課外仔細觀(guān)察母親，然后作一次肖像描寫(xiě)，并向父母征要他們結婚或年輕的照片，作又一次肖像描寫(xiě)。把兩次肖像描寫(xiě)作一個(gè)比較，以書(shū)面形式發(fā)表感想。
2、要求有真情實(shí)感，不矯揉造作，杜絕抄襲。
四、欣賞演唱頌揚母親的歌曲
1、多媒體顯示歌曲篇目，引導學(xué)生獨唱或合唱
（1）《燭光里的媽媽》
（2）《媽媽的吻》
（3）《世上只有媽媽好》
（4）《感恩的心》
（5）《黨啊，親愛(ài)的媽媽》
（6）《懂你》
2、學(xué)生自主演唱其它歌頌母親的歌曲（可以是歌曲的片段）
3、多媒體顯示：母親節的來(lái)歷
母親節的來(lái)歷：在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。母親節是一位名叫賈維斯的美國婦女倡導，并由她的女兒安娜賈維斯發(fā)起創(chuàng )立的。1914年，美國總統威爾遜鄭重宣布，把每年5月的第二個(gè)星期日，定為母親節。
母親節創(chuàng )立后，也得到全世界各國人民的支持。安娜賈維斯在世時(shí)，設立母親節的國家已達43個(gè)。時(shí)至今日，歡慶這個(gè)節日的國家就更多了。母親節，已經(jīng)成為一個(gè)名副其實(shí)的國際性節日。按慣例，“國際母親節”被定在每年的5月11日舉行。
俗話(huà)說(shuō)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養而親不待”，作為兒女，要在父母健在的時(shí)候多盡孝心，讓父母能享受到天倫之樂(lè )和幸福的晚年。
五、結束語(yǔ)：
同學(xué)們，為了追求知識，實(shí)現理想，我們從四面八方，相聚在這里，“兒行千里母擔憂(yōu)”，但無(wú)論相隔多么遙遠，兒女是母親永遠的牽掛。
希望同學(xué)們都能成為知恩圖報的孝子，并祝愿大家的愿望變成現實(shí)，祝愿天下所有的母親永遠健康、快樂(lè )、平安！
在師生齊唱《感恩的心》的歌聲中結束本課。
六、作業(yè)：寫(xiě)一篇真情作文
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