學(xué)習目標1、正確認識自我，展現自我風(fēng)采，樹(shù)立信心。
2.在介紹自我的基礎上進(jìn)行寫(xiě)作練習，選擇合適的角度來(lái)表現自己，或突出個(gè)人某一方面特點(diǎn)，或多角度介紹自己
3.用真實(shí)的生活經(jīng)歷和獨到的思想認識表現自我。
學(xué)習重點(diǎn):1.正確認識自我，展現自我風(fēng)采，樹(shù)立信心
2.用真實(shí)的生活經(jīng)歷和獨到的思想認識表現自我
學(xué)習難點(diǎn) : 如何讓學(xué)生排除心理障礙多角度表現自己。
口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習
同學(xué)們,你們認識自己?jiǎn)? 你能很好地介紹自己?jiǎn)?剛走進(jìn)初中的校門(mén), 我們都希望交上新朋友, 但我們又互不了解，怎么辦呢？我們就要把自己的情況介紹出來(lái), 那怎么介紹呢？這也就是我們今天作文的主題。www.51lun――――――――――“這就是我”（出示主題）
活動(dòng)一：自己介紹自己
（提示）：可以從個(gè)人外貌、性格、愛(ài)好、特長(cháng)等各個(gè)角度自由暢談。
參考材料： （一）暢談角度與內容
可以說(shuō)個(gè)人簡(jiǎn)況：姓名、家庭住址、出生的時(shí)間、年齡、名字的由來(lái)、名字的涵義……
可以說(shuō)我的長(cháng)相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……
可以說(shuō)我的性格特點(diǎn)：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強的我，憨厚的我，實(shí)在的我，驕傲的我，愛(ài)哭的我，愛(ài)笑的我，愛(ài)出洋相的我，愛(ài)睡懶覺(jué)的我，馬大哈的我，好動(dòng)的我……
可以說(shuō)我的內心世界：我的夢(mèng)想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責……
可以說(shuō)我的愛(ài)好特長(cháng)：愛(ài)讀書(shū)的我，愛(ài)畫(huà)畫(huà)的我，愛(ài)聽(tīng)音樂(lè )的我，愛(ài)唱歌的我，愛(ài)踢足球的我，愛(ài)作文的我，愛(ài)說(shuō)詩(shī)的我，愛(ài)種花的我……
可以說(shuō)我的成長(cháng)故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險經(jīng)歷等等。
可以說(shuō)我的日常生活：如學(xué)校生活、家庭生活、交往生活。
（二）名人自畫(huà)像
1.含蓄幽默的雜文式--當代著(zhù)名作家賈平凹的“自我畫(huà)像”
姓賈，名平凹，無(wú)字無(wú)號。娘號“平娃”，理想于順利；我寫(xiě)“平凹”，正視于崎嶇。一字之改，音同形異，兩代人心境可見(jiàn)也。生于1953年2月21日，孕胎期娘未見(jiàn)夢(mèng)星入懷，生產(chǎn)時(shí)亦沒(méi)有詳云罩屋。幼年外祖母從不講甚神話(huà)，少年更不得家庭藝術(shù)熏陶。祖宗三代平民百姓，我輩哪能顯貴發(fā)達?原籍陜西丹鳳，實(shí)為深谷野洼；五谷都長(cháng)而不豐，山高水長(cháng)卻清秀。離家十年季季歸里，因無(wú)衣錦還鄉之欲，便沒(méi)“無(wú)顏見(jiàn)江東父老”之愧。先讀書(shū)，后務(wù)農；又讀書(shū)，再弄文學(xué)；苦于心實(shí)，不能仕途；拙于言辭，難會(huì )經(jīng)濟；捉筆涂墨，純屬濫竽充數。若問(wèn)出版那幾本小書(shū)，皆速朽玩意兒，哪敢在此列出名目呢?如此而已。
2.自我解嘲的散文式--“人民藝術(shù)家”老舍的“自我畫(huà)像”
舒舍予，字老舍，現年四十歲，面黃無(wú)須。生于北平，三歲失怙，可謂無(wú)父。志學(xué)之年，帝王不存，可謂無(wú)君。無(wú)父無(wú)君，特別孝愛(ài)老母，布爾喬亞之仁未能一掃空也。幼讀三百千，不求甚解。繼學(xué)師范，遂奠教書(shū)匠之基。及壯，糊口四方，教書(shū)為業(yè)，甚難發(fā)財；每購獎券，以得末獎為榮，示甘于寒賤也。二十七歲，發(fā)憤著(zhù)書(shū)，科學(xué)哲學(xué)無(wú)所懂，故寫(xiě)小說(shuō)，博大家一笑，沒(méi)什么了不得。三十四歲，結婚，今已有一女一男，均狡猾可喜。閑時(shí)喜養花，不得其法，每每有葉無(wú)花，亦不忍棄。書(shū)無(wú)所不讀，全無(wú)所獲，并不著(zhù)急。教書(shū)做事，均甚認真，往往吃虧，亦不后悔。如是而已，再活四十年也許能有點(diǎn)出息！
3.意味深長(cháng)“分項摘要”式--一代科學(xué)巨匠諾貝爾的“自我畫(huà)像”
阿爾弗雷德諾貝爾：仁慈的醫生本該在他呱呱墜地 之際，就結束他多災多難的生命。
主要美德：平素清白，不牽累別人。
主要過(guò)失：終生未娶，脾氣暴躁，消化不良。
惟一愿望：不要被人活埋。
最大罪惡：不敬鬼神。
重要事跡：無(wú)。這樣說(shuō)是不夠的，還是多余了呢?在我們這個(gè)時(shí)代，有哪些事情才能叫做“重要的事跡”呢？在我們這個(gè)被稱(chēng)為銀河系的小小的宇宙漩渦中，大約運行著(zhù)一百億顆太陽(yáng)，但太陽(yáng)如果知道了整個(gè)銀河系有多大，它肯定會(huì )因為自己的渺小無(wú)比而感到羞愧不如。
4.坦誠地自我解剖式--著(zhù)名“童話(huà)大王”鄭淵潔的“自我畫(huà)像”
1955年出生于河北石家莊一個(gè)下級軍官家庭。讀過(guò)小學(xué)四年級，曾被學(xué)校開(kāi)除。服過(guò)5年兵役。在工廠(chǎng)看過(guò)5年水泵。最高學(xué)歷證書(shū)為汽車(chē)駕駛執照（大貨）。無(wú)黨派。1977年選擇母語(yǔ)寫(xiě)作作為謀生手段。1985年創(chuàng )刊至今的《童話(huà)大王》半月刊是全部刊載鄭淵潔一個(gè)人作品的雜志，創(chuàng )刊24年總印數逾億冊。皮皮魯、魯西西、羅克、舒克和貝塔是他筆下的人物。不輕視名利。性格自閉。心胸不開(kāi)闊。易怒。愛(ài)聽(tīng)鼓勵話(huà)。聞過(guò)不喜。寵辱都驚。喜走獨木橋�；加袕娖劝Y，臨床表現為像對待父母和領(lǐng)導那樣對待孩子。成功秘訣：只聽(tīng)鼓勵話(huà)，遠離其他話(huà)。近期做法：刪除博客上一切不喜歡聽(tīng)的話(huà)，只保留鼓勵話(huà)。他頑固地認為鼓勵能將白癡變成天才。生活禁忌：吸二手煙時(shí)過(guò)敏。
活動(dòng)二：理性認識自己 （小組內自己組織）（一） 這里有5種物質(zhì)選出你喜歡的那種
A：花院，草原，樹(shù)林，大自然…… B：澳洲大巖石，水精，寶石……
C：大海，小溪，魚(yú)池，冰，雪…… D：太陽(yáng)，煙花，火，打火機……
E：黃金，白金，鐵劍，電腦，車(chē)……
（提示）A:吃苦耐勞.有很好的視覺(jué)感,細心,冷靜.對身邊和周?chē)淖兓寄苡^(guān)察 得很好.壞的東西很難向你下手,你也不會(huì )去學(xué)或做壞事.做事很有彈性.向C型學(xué)習,能更好的發(fā)揮你的特質(zhì).
B:你的吸收能力強,消化力又好,所以是學(xué)習的才料,學(xué)的東西很快就能上手.挺有運動(dòng)細胞,活動(dòng)輕健有力.口才很好,幾呼沒(méi)人能說(shuō)得贏(yíng),就算不好也很能說(shuō).向D型學(xué)習,能更好的發(fā)揮你的特質(zhì).
C:你很講糾“平衡“,不喜歡不公正的事.所以調理或調和...使之平等或正常的事你很轉長(cháng).因此善于管理.有很好的第6感,你的感覺(jué)大多是對的.向E型學(xué)習,能更好的發(fā)揮你的特質(zhì).
D:你的協(xié)調性高.是高精神層次的人,做事全神灌注.味覺(jué)好,對吃的挺注重.有做領(lǐng)導的才能.也很有心,所為心就是:不被眼前的事物所動(dòng)搖,堅信到底的心.向A型學(xué)習,能更好的發(fā)揮你的特質(zhì).
E:你是個(gè)愛(ài)表現自己的人,也能很好的表達自己.你很有氣量,對朋友也很講義氣.你很純結.說(shuō)話(huà)宏亮有力.不會(huì )被人忽略,是群體的核心,有不少人遇到困難都會(huì )向你請教.向B型學(xué)習,能更好的發(fā)揮你的特質(zhì).
活動(dòng)三： 美文欣賞：我們對自己都有了全面的了解，怎樣把它組織成通順優(yōu)美的文字呢？讓我們來(lái)欣賞幾篇文章。
【例文1】自我寫(xiě)照(孫紅)
我嘛，扎著(zhù)兩根小辮，走起路來(lái)一悠一悠的。我的眉毛挺濃、彎彎的，大隊輔導員說(shuō)我跳舞可以不化妝。眼睛挺黑，亮亮的，雖不大，鑲在這張小小的臉上倒也合適。嘴閉起來(lái)挺小，可是一笑呀，就咧得老大，露出不太整齊的牙齒。這些都是我從鏡子里看到的。哦，忘記告訴你們我的名字了，我叫孫紅，就是“孫悟空”的“孫”，“紅彤彤”的“紅”。
我今年11歲，剛進(jìn)入中學(xué)。小學(xué)時(shí)，我和同學(xué)們相處得都很好。我不愛(ài)生氣，整天樂(lè )呵呵的。生氣會(huì )死掉細胞的，我可不干!遇到同學(xué)們和我發(fā)生矛盾時(shí)，我基本上能夠忍讓。同學(xué)們請我辦事，我總是盡力而為。老師說(shuō)我性格爽朗，是嘛，有話(huà)就說(shuō)，干嘛要憋在肚子里!可有時(shí)我也很靦腆，那是在別人夸獎我的時(shí)候。有時(shí)還挺莽撞，媽媽說(shuō)我是“小冒失鬼”。
我上課比較專(zhuān)心，作業(yè)能夠按時(shí)完成，我愛(ài)提問(wèn)，也喜歡回答問(wèn)題，老師在我的評語(yǔ)上寫(xiě)著(zhù)“思想活躍”。我的學(xué)習成績(jì)總是班上前幾名，還是校三好學(xué)生，可是我也有缺點(diǎn)，粗心就是我的一個(gè)大毛病，因此作業(yè)時(shí)常出現差錯�？晌揖筒恍鸥牟涣�。你們看吧，新學(xué)期里我一定改掉它，由“小粗心”變成“小細心”。
看書(shū)是我最大的愛(ài)好。那些小說(shuō)呀，雜志呀，科技作品呀，我拿起就放不下--迷住啦!我常被書(shū)中的情節和人物所感動(dòng)，一會(huì )兒?jiǎn)鑶璩槠�，一�?huì )兒咯咯大笑，完全身臨其境，媽媽喊我也不知道。我讀過(guò)許多大作家的作品，有魯迅的《故鄉》，冰心的《小橘燈》，巴爾扎克的《高老頭》，雨果的《巴黎一少年》……這些作品對我有很大影響，我立志也要做一名作家，為人民寫(xiě)作。
別看我個(gè)子不高，又很瘦，我還挺喜歡體育呢!小學(xué)時(shí)，我參加過(guò)市里的運動(dòng)會(huì )，我們學(xué)校獲得了女子接力賽這個(gè)項目的第二名，這里也有我一份功勞呢!今年夏天，我簡(jiǎn)直成了小游泳迷了，你廣泛的。好，就談到這兒，歡迎大家和我交朋友。www.51lun
【簡(jiǎn)評】這篇作文運用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，自己寫(xiě)自己，寫(xiě)得純真、親切、自然，富有情趣，給人以鮮明而深刻的印象。小作者首先對著(zhù)鏡子勾畫(huà)自己的外貌，“扎著(zhù)兩根小辮”，“眉毛挺濃”，眼睛明亮，一笑，“露出不太整齊的牙齒”，一個(gè)天真活潑的小姑娘就仿佛站在了我們面前。接著(zhù)以清新活潑的語(yǔ)言，大大方方地介紹自我--爽朗的性格、活潑的思想、粗心的缺點(diǎn)以及喜歡讀書(shū)，愛(ài)好體育、音樂(lè )、美術(shù)，娓娓說(shuō)來(lái)，使人如聞其聲，如見(jiàn)其人。www.51lun-wen.cn
【例文2】這就是我 俞文婷
在滄海中，我是一粒沙。www.51lun-wen.cn
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。www.51lun-
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路�！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢�(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。www.
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿(mǎn)面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè )�！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ�，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈�！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)我者生，似我者死�！弊卟怀銮叭说目蚣�，自然也就不會(huì )有自己的天地。當流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費時(shí)間，當流行網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(cháng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。www.51lun-wen.cn
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。www.51lun-wen.cn
我就是我---天下無(wú)雙！
【簡(jiǎn)評】本文在寫(xiě)法上，整體采用總──分──總的結構方式，使文章結構嚴謹； 主體部分采用片斷組合的方式，片斷之間是橫向展開(kāi)的，采用段首表明段旨方式突出各個(gè)分段的內容，同時(shí)每段段首的第一句又構成了排比，使文章具有和諧的美感。這些優(yōu)點(diǎn)都是值得借鑒的。
寫(xiě)作訓練:
（一）文題展示：通過(guò)這次活動(dòng)，每個(gè)同學(xué)都認識了新同學(xué)，也更了解了自己，以“這就是我為題，寫(xiě)一篇500字左右的文章。
（二）寫(xiě)作指導：
要真實(shí)地展現自己，寫(xiě)出真情實(shí)感，文章可以從自己的生活中直接取材從日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他場(chǎng)合，要選取那些最能展現你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔細地審視我，無(wú)情地剖析我，逼真地描寫(xiě)我，客觀(guān)地評價(jià)我。www.51lun-wen.cn
而寫(xiě)作方式應是多種多樣的，可以以時(shí)間為序組織材料，突出自己的成長(cháng)歷程；可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現自己在思想、知識、認識等各方面的進(jìn)步，這樣不僅構思新穎，也有創(chuàng )新的意識。
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