三維目標
知識與技能：
1、明確考點(diǎn)與及做到連貫的要求
2、明示連貫的考題類(lèi)型及應試技巧
過(guò)程與方法：
通過(guò)“連貫”內容的學(xué)習，能夠在表述時(shí)做到句與句的銜接暢通，文從字順。
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
學(xué)生通過(guò)學(xué)習，熱愛(ài)自己的語(yǔ)言，準確運用民族語(yǔ)言
教學(xué)過(guò)程：
一、考點(diǎn)要釋
連貫是指語(yǔ)言的表達要注意句與句的排列組合，注意上下句的聯(lián)系、銜接和呼應，做到話(huà)題統一，句序合理，銜接和呼應自然。
二、考題類(lèi)型及題型
類(lèi)型：1、排列句序2、語(yǔ)句復位 （包含定位選句、定句選位）
題型：客觀(guān)題 、主觀(guān)題
三、方法指要：
1.話(huà)題要一致 2.句式要一致 3.邏輯順序要合理
4.語(yǔ)境要一致 5.語(yǔ)意要關(guān)聯(lián) 6.關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當
四、解題方法及鞏固練習：
1、話(huà)題要一致：
任何一組句子都有一個(gè)確定的中心話(huà)題，或者敘述一個(gè)事件，或者說(shuō)明一個(gè)事物，或者闡明一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，或者表達某種感情。
例：與下面句子銜接最恰當的一項是（ ）：
克林頓當選為美國總統，成為舉世矚日的風(fēng)云人物。當談及自己的成長(cháng)經(jīng)歷時(shí)，總統先生不無(wú)感慨地表示：這完全得益于中學(xué)時(shí)代的一次總統模擬活動(dòng)。
A、從小立大志，定能從此走向輝煌
B、學(xué)生時(shí)代的生活經(jīng)歷，對人的影響實(shí)在重要。
C、要想把理想變?yōu)楝F實(shí)，就一定要經(jīng)歷生活的磨難。
D、多方面開(kāi)展模仿活動(dòng)，對人的成長(cháng)不無(wú)裨益。
小結：（1）保持中心統一。即所有的句子都要圍繞一個(gè)中心，不能出現離群句。
2、句式要一致（前后照應）：
句式的一致性包括：?jiǎn)?wèn)與答的照應，總起與分承的照應，句子結構的照應，詞語(yǔ)的照應。
例：與原句銜接最好的一項是（ ）：
她年紀大約二十六七， ， 兩頰卻還是紅的，衛老婆子叫她祥林嫂。
A、青黃臉色 B、臉色青黃
C、青黃著(zhù)臉色 D、現出青黃臉色
3、邏輯順序要合理
例：填入下面橫線(xiàn)處的幾句話(huà)，排列恰當的一項是（ ）：
國務(wù)院早就要求沿淮企業(yè)必須限期停止向淮河排放污水，可這個(gè)工廠(chǎng)的領(lǐng)導卻一直置若罔聞、拖延推諉， 。
A、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重，環(huán)保工作沒(méi)人管。
B、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重，環(huán)保工作沒(méi)人管。
C、既不傳達上級指示，也不購置污水處理設備，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重。
D、既不購置污水處理設備，也不傳達上級指示，以致環(huán)保工作沒(méi)人管，污染問(wèn)題越來(lái)越嚴重。
4、語(yǔ)境要一致
例：為劃線(xiàn)處選句子，使上下文銜接。
____ 崖壁下有幾處墳地 , 墳前立著(zhù)石碑 , 許多已經(jīng)破碎 , 字跡模糊 ; 枯水季節 , 伏在江里的石頭有的已經(jīng)露出水面 , 周?chē)黄澎o。
A、一列青黛嶄削的石壁夾江高矗，被夕陽(yáng)烘炙成一道五彩的屏障。
B、沒(méi)有太陽(yáng)，天氣相當的冷，藤蘿葉子多已萎落，顯得這一帶崖壁十分瘦削。
C、在夕陽(yáng)的照射下，枯草和落葉閃著(zhù)不定的光，壁像一道巨大的屏障，矗 立在江對岸。
D 、一行白帆閃著(zhù)透明的羽翼，從下游上來(lái)；山門(mén)半掩，一道陽(yáng)光射在對岸的峭壁上。
5、語(yǔ)義要關(guān)聯(lián)
例：在畫(huà)線(xiàn)處填入一個(gè)連貫、恰當的語(yǔ)句。
。書(shū)能教你為人寬厚，心地善良，使你生出純真、熱情的氣質(zhì)。書(shū)能教你謙虛謹慎，持重內向，使你生出成熟、穩健的氣質(zhì)。書(shū)能教你自強不息，不畏艱難，使你生出剛毅、堅強的氣質(zhì)。
A、讀書(shū)是一種“美容”，可以使人由粗俗、鄙陋變得文雅、睿智。
B、書(shū)能影響人的心靈，而人的心靈和人的氣質(zhì)又是相通的。
C、讀書(shū)能美化人的心靈，彌補外貌的不足，培養人的內秀。
D、書(shū)能改變人的氣質(zhì)，優(yōu)雅的氣質(zhì)會(huì )使人“因為可愛(ài)而美麗”。
6、關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當
例：選擇與原文銜接最好的一項。
美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，_____。
A、就是缺少發(fā)現 B、就是要去發(fā)現
C、而是缺少發(fā)現 D、但是要去發(fā)現
五、小結該課時(shí)附板書(shū)
1.話(huà)題要一致 2.句式要一致
連貫 3.邏輯順序要合理 4.語(yǔ)境要一致
5.語(yǔ)意要關(guān)聯(lián) 6.關(guān)聯(lián)詞搭配要恰當
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