設計教師：張艷芹
《張衡傳》是第四冊第四單元的一篇文章，第四單元的三篇課文都是人
物傳記，而《張衡傳》這篇文章短小精煉，更能突顯傳記文章的寫(xiě)作特點(diǎn)，所以這節課我制定了以下學(xué)習目標。
一、 教學(xué)目標：
1. 了解傳記文章的特點(diǎn)，學(xué)習本文記人敘事詳略安排得當的寫(xiě)法。
2. 掌握課文中所涉及的文言詞句知識和文史、文化常識。
二、情感目標：
從張衡成功的原因上認識其人，并體會(huì )“人生在勤，不索何獲？”的內涵。
教學(xué)重點(diǎn)：課文中所涉及到的重要文言字詞和特殊句式
傳記的一般寫(xiě)法
教學(xué)方法：講讀法和重點(diǎn)突破法
教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)
三、 教學(xué)過(guò)程：
1. 導入：由張衡和地動(dòng)儀的錄像片段導入新課，再展示一張渾天儀圖片。
地動(dòng)儀是世界上第一架測定地震方位的儀器，比歐洲早1700多年，渾天儀是世界上第一臺用水力推動(dòng)的大型觀(guān)察星象的天文儀器。張衡不但在地震方面、天文學(xué)方面有如此杰出的貢獻，在文學(xué)方面，也是我國文學(xué)史上一顆光輝燦爛的明星。地理學(xué)、數學(xué)等方面廣有建樹(shù)。郭沫若曾為他題詞：如此全面發(fā)展人物，在世界史中亦所罕見(jiàn)。今天我們就學(xué)習后漢書(shū)中的《張衡傳》，全面了解張衡其人。
2．作者范曄：
提起后漢書(shū)，不得不了解它的作者范曄。
范曄，字蔚宗。南朝宋順陽(yáng)人。歷史學(xué)家，博涉經(jīng)史，善屬文，能隸
書(shū)，曉音律，始為尚書(shū)吏部郎。元嘉彭城太妃卒，曄夜中酣飲，開(kāi)北牖聽(tīng)挽歌為樂(lè )，左遷宣城太守。不得志，乃刪眾家后漢書(shū)，成一家之作。這就是二十四史之一后漢書(shū)的成書(shū)背景。下面我們來(lái)了解一下二十四史前四史年代和作者。
西漢 司馬遷 《史記》
東漢 班 固 《漢書(shū)》
南朝劉宋 范 曄 《后漢書(shū)》
西晉 陳 壽 《三國志》
3.分析課文
1) 第一自然段：
①用幻燈片顯示出第一自然段中的重要文言實(shí)詞、虛詞：
善、屬、游、因、觀(guān)、通、貫
舉、辟、奇、召、乃
古今異義詞：從容
翻譯句子：衡少善屬文，游于三輔，因入京師，觀(guān)太學(xué)，遂通五經(jīng)，貫六藝。
永元中，舉孝廉不行，連辟公府不就。
大將軍鄧騭奇其才，累召不應。
②問(wèn)題一：第一段主要寫(xiě)了張衡哪方面的成就或特點(diǎn)呢？(讓同學(xué)總結)
生：這一段寫(xiě)了張衡的文學(xué)方面的成，和他的性格。
問(wèn)題二：用文章中的話(huà)怎么說(shuō)？
生：善屬文、做二京賦，性格特點(diǎn)是無(wú)驕尚之情、常從容淡靜
明確：這一段寫(xiě)了張衡文學(xué)成就和他的一些性格特點(diǎn)。
2) 第二自然段
①用幻燈片顯示第二自然段中的重點(diǎn)文言字詞
機巧、致思、雅、特征、拜、公車(chē)、遷、陰陽(yáng)、正
由學(xué)生翻譯以下句子：
衡善機巧，尤致思于天文陰陽(yáng)歷算。并指出其中的特殊句式。
安帝雅聞衡善術(shù)學(xué)，公車(chē)特征拜郎中，再遷為太史令。
②第二自然段主要寫(xiě)了張衡哪方面的成就呢？找一位同學(xué)概述一下：
學(xué)生：作渾天儀，寫(xiě)《靈憲》、《算罔論》。
明確：第二段主要寫(xiě)了張衡
善機巧，作渾天儀
善術(shù)學(xué)，著(zhù)《靈憲》、《算罔論》
3) 第三自然段
出示幻燈片，顯示第三自然段的重點(diǎn)文言知識
轉、輒、徙
找位同學(xué)翻譯這一段話(huà)。
第三自然段是一個(gè)過(guò)渡段，下面看第四自然段。
4） 第四自然段
這一段詳細介紹了地動(dòng)儀。
出示幻燈片，幻燈片上左邊是地動(dòng)儀的外形圖片，右邊是書(shū)中“以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒樽，飾以篆文山龜鳥(niǎo)獸之形”幾句話(huà)。
問(wèn)題一：“以精銅鑄成，員徑八尺，合蓋隆起，形似酒樽，飾以篆文山兔鳥(niǎo)獸之形�！边@句話(huà)告訴我們什么呢？
生：地動(dòng)儀是精銅鑄成，直徑有八尺，外形像酒樽。
明確：這幾句話(huà)從材料、大小、外形，裝飾幾方面介紹了地動(dòng)儀
出示幻燈片，左邊是內部構造示意圖，包括橫部圖和豎截面以及
右邊是文中幾句話(huà)：中有都柱，傍行八道，施關(guān)發(fā)機。外有八龍，首銜銅丸，下有蟾蜍，張口承之。其牙機巧制，皆隱在尊中，覆蓋周密無(wú)際。如有地動(dòng)，尊則振龍，機發(fā)吐丸，而蟾蜍銜之。振聲激揚，伺者因此覺(jué)知。雖一龍發(fā)機，而七首不動(dòng)，尋其方面，乃知震之所在。驗之以事，合契若神。
邊講解這幾句話(huà)，邊用幻燈片放映地動(dòng)儀的內部結構圖，給學(xué)生直觀(guān)的視覺(jué)效果。
5） 第五、六自然段
①出示幻燈片，幻燈片的內容是第五六自然段中的重點(diǎn)文言字詞：帷幄、目、下車(chē)、視事、乞骸骨。
因為第四五段中涉及到當時(shí)的背景，所以由師生共同翻譯這兩段。
②這兩段主要寫(xiě)了張衡哪方面的成就呢？找同學(xué)回答。
生：有第六自然段中的“治威嚴，整法度，上下肅然，稱(chēng)為理政”可以看出主要寫(xiě)張衡的政治才能。
明確：這兩段主要講了張衡在政治方面的才能。
4、人物傳記的特點(diǎn)
我們已經(jīng)學(xué)完了這篇文章中重點(diǎn)的文言字詞，每段的內容我們也分析完了那下面我們回過(guò)頭來(lái)從頭看一看張衡的主要貢獻。
善屬文，通五經(jīng)貫六藝，作《二京賦》 文學(xué)成就
如此全面發(fā)展之人物，
善機巧，作渾天儀，作地動(dòng)儀 科學(xué)成就 在世界史中亦所罕見(jiàn)。
善術(shù)學(xué)，著(zhù)《靈憲》《算罔論》
治威嚴，整法度，上下肅然，稱(chēng)為政理 政治才能
問(wèn)題一：作者在寫(xiě)張衡成就時(shí)，有沒(méi)有側重點(diǎn)？
生：有，重點(diǎn)介紹了張衡的科學(xué)成就，在科學(xué)成就中又重點(diǎn)介紹了候風(fēng)地動(dòng)儀。
明確：作者在這篇文章中有所側重，重點(diǎn)介紹了張衡科學(xué)方面的成就，特別是候風(fēng)地動(dòng)儀。
問(wèn)題二：范曄在寫(xiě)張衡的這些成就時(shí)，是按什么順序寫(xiě)的？從文中能不能找到依據？
生：按時(shí)間順序，文中有永元中 順帝初 陽(yáng)嘉元年 永和初
永和四年
師：下面我們可以總結一下傳記的一般寫(xiě)法：
先寫(xiě)人名、籍貫、品性綜述，然后按時(shí)間順序，選擇典型事例表現人物。
5、情感價(jià)值態(tài)度
張衡為什么會(huì )有這么大的成就？?jì)H僅是他智力超常嗎？
張衡曾說(shuō)過(guò)：人生在勤，不索何獲？所以張衡之所以取得驚人的成績(jì)，他靠的是勤奮與堅持不懈的毅力，在科技迅速發(fā)展的今天，我們更應該發(fā)揮勤學(xué)苦練的精神，好好學(xué)習，天天向上，做一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的的人。
6、課后作業(yè):
翻譯課后練習題句子。
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