學(xué)習目標：1、掌握生字詞。
2、揣摩文章語(yǔ)言，學(xué)習這種表達方式。學(xué)習文章的寫(xiě)法。
3、概括總結文章內容，并在實(shí)際教學(xué)中訓練能力。
4、通過(guò)學(xué)習學(xué)會(huì )認識自我的閃光之處，遏制不良傾向，學(xué)會(huì )合作，提高認識
一、導入 小故事
二、作者簡(jiǎn)介
畢淑敏，新籍，當代女作家，著(zhù)有小說(shuō)《紅處方》等。
字詞
戰栗lì 菽（豆）shū粟（谷）sù 濡rú養 掉以輕心 回溯sù 嵌qiàn合 霧靄ǎì 鬼斧神工 瞳tóng孔 混淆xiáo 生死攸yōu關(guān) 相濡rú以沫 天傾西北，地陷東南 萬(wàn)劫不復 微蹙cù 一沓dá沓 獨出心裁 馳chí騁 寰huán宇 撳qin(‵)
補充詞解：
戰栗：害怕發(fā)抖。 撳：按，撥
裸露：沒(méi)有東西遮蓋。
掉以輕心：表示對某種東西漫不經(jīng)心，不當回事。
黯然：心里不舒服，情緒低落的樣子。
回溯：回憶。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝的精巧精湛。
生死攸關(guān)：生死相關(guān)。
獨出：心裁：原指作品的構思有獨到之處，后泛指想出的辦法與眾不同。
寰宇：宇宙
相濡以沫：其意義范圍為 困境中、夫妻
洞傷：徹底、深深地傷害。
孤本：唯一的版本，沒(méi)有復制品
疏漏-疏忽
課文研討
研討
仔細回想文章內容，想想文中從哪些方面說(shuō)明“我很重要” 作者認為“我很重要”的依據是什么？請列點(diǎn)概述。
（課堂練習,每人先在書(shū)上用鉛筆劃出每層的中心句；逐層朗讀歸納）
①每個(gè)人都是萬(wàn)物之靈；
②每個(gè)人都是人類(lèi)不斷進(jìn)化的成果；
③每個(gè)人的出生都是大自然的鬼斧神工；
④每個(gè)人都有無(wú)法承載的親情；
⑤每個(gè)人都有相濡以沫的同道；
⑥每個(gè)人都有要撫養的后代；
⑦每個(gè)人都有珍貴的友情；
⑧每個(gè)人的作用別人無(wú)法替代。
總結全文，概括作者的觀(guān)點(diǎn)，思考文中的主題或者說(shuō)觀(guān)點(diǎn)是什么？插入小故事
本課說(shuō)的是要充分了解生命的價(jià)值，珍惜生命，熱愛(ài)生命，并要肯定自我的價(jià)值，體現生命的意義。（主題）
3、課題是我很重要，可是文章開(kāi)頭部分為什么說(shuō)我不重要呢？
聯(lián)系時(shí)代審視這個(gè)問(wèn)題。以前我們大力倡導集體主義，個(gè)人服從于集體的價(jià)值觀(guān)一直左右著(zhù)我們的觀(guān)念。隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入和時(shí)代的文明進(jìn)步，個(gè)體才慢慢得到重視，個(gè)體價(jià)值才完全從一種權利話(huà)語(yǔ)中解放出來(lái)，現在國家正式提出“以人為本”的口號。這里是破舊立新。更是對生命及其價(jià)值意義的認可。
思辨緊密，更有說(shuō)服力。
4、課后習題3參考答案 生命的來(lái)源、發(fā)展、與其他生命的密切關(guān)系和作用這四個(gè)角度來(lái)斷定的。
5、談?wù)摗拔液苤匾庇凇耙晕覟橹行摹敝g的區別�！耙晕覟橹行摹�，一切從“我”出發(fā)，是極端個(gè)人主義，時(shí)時(shí)處處把個(gè)人的利益放在第一位，是極端個(gè)人主義的表現。并不是作者所倡導的我很重要。
學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生可以以文中所提供話(huà)題來(lái)討論自己的認識和看法。
語(yǔ)言方面：
1、讓學(xué)生劃出自己認為較為優(yōu)美、新鮮、含有激情的語(yǔ)言，并說(shuō)出其理由和自我的感受 （課后可以把較好的語(yǔ)言摘錄下來(lái)）
2、修辭手法
善用比喻、排比、反問(wèn)、夸張等修辭手段。
注意這些手法使用后的表達效果，在授課過(guò)程中可以試著(zhù)換掉這些表達，以求對比中感受語(yǔ)言的無(wú)窮魅力。
3、仿寫(xiě)練習
我的獨出心裁的創(chuàng )意，向鴿群一般在天空翱翔，只有我才捉住它們的羽毛。我的設想像珍珠一般……
（學(xué)生造句，老師評價(jià)。）
4、課后品味文中標點(diǎn)符號的用法�？梢韵嗷フ�?wù)摗?nbsp; （課后作業(yè)）
五、思考
在這種充滿(mǎn)人性味道的個(gè)人價(jià)值觀(guān)和理性主義的海潮中，是不是我們應該奉行“一種鶴立雞群的政策”，為個(gè)人發(fā)展創(chuàng )造舞臺并去裝飾屬于我們自己的一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。結合p2漫畫(huà)《不合作》談?wù)勛约旱恼J識。
六、練習
1、根據以上的談?wù)摵退伎�，�?xiě)出一篇短文，立意不定，題目自擬，不少于500字
2、抄寫(xiě)優(yōu)美的句子，并編成冊子。（互相借閱）可以閱讀泰戈爾的詩(shī)集
3、預習第三課。
建議：學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )或者圖書(shū)館來(lái)搜集整理有關(guān)認識自我的成語(yǔ)、格言、警句、小故事、地方俗語(yǔ)等建立知識庫。
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