《紫藤籮瀑布》(蘇教版八年級必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2016-8-16 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

第8課時(shí)

學(xué)習目標：1、有感情的誦讀課文，理解文章內容。

2、說(shuō)出作者對人生的獨特感受，體味人生，感悟生命。

3、結合具體詞句賞析語(yǔ)言。。

課前學(xué)習：1、查字典，自行解決課后生字；查閱作者生平資料，了解文章寫(xiě)作背景；熟讀課文。

2、復習《幽徑悲劇》中描寫(xiě)紫藤籮的段落。

課堂學(xué)習：

一、整體感知

教學(xué)步驟教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注

1 導入：先讓學(xué)生仔細觀(guān)看教科書(shū)前面的彩色插頁(yè)上的“紫藤蘿”圖片。思考：你從圖片上看到的紫藤蘿是什么樣子的？有什么特點(diǎn)？這一株不起眼的紫藤蘿為什么會(huì )引起作者宗璞的關(guān)注呢？同學(xué)們，生命是美好的，生命是頑強的，生命是令人感動(dòng)的，《紫藤籮瀑布》正飛動(dòng)著(zhù)閃光的瀑布，擁著(zhù)張帆的船艙，引領(lǐng)我們去感受生命，執著(zhù)于生命。自由談?wù)?/p>

2 組織學(xué)生自讀課文，并讓學(xué)生根據課文內容說(shuō)說(shuō)這是一株怎樣的藤蘿。自讀課文、思考、交流

3 在學(xué)生回答的基礎上理清課文的思路（賞花、憶花、悟花）

二、精讀課文，賞析語(yǔ)言，體悟感情

教學(xué)步驟教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注

1 問(wèn)題設計：1、一株藤蘿的盛開(kāi)用“瀑布”來(lái)形容，你覺(jué)得合適嗎？你能從課文中找到依據嗎？思考、討論

2 組織交流評價(jià)，在分析藤蘿生命力旺盛時(shí)注意引導學(xué)生對字詞、修辭等方面進(jìn)行賞析。在分析生命長(cháng)河的偉大時(shí)，注意引導學(xué)生對關(guān)鍵句的理解。交流、評價(jià)

3 選擇你喜歡的段落，反復朗讀，加深對課文主題的理解。朗讀

三、對比閱讀，拓展思維

教學(xué)步驟教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 備注。

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