四川在線(xiàn)
一名大專(zhuān)女生因遭遇門(mén)檻歧視，憤而向在場(chǎng)的教育廳官員抱屈，
兩會(huì )特別策劃：大學(xué)生就業(yè)難，這道題如何解？
“各地都暗設門(mén)檻，專(zhuān)科生到哪都投不出一份簡(jiǎn)歷，難道大專(zhuān)生連去農村當教師都這么難嗎？為何當初要培養那么多大專(zhuān)生？”前日，高校畢業(yè)生到農村從教供需見(jiàn)面會(huì )在廣東華南師范大學(xué)舉行，一名大專(zhuān)女生因遭遇門(mén)檻歧視，憤而向在場(chǎng)的教育廳官員抱屈，現場(chǎng)逼問(wèn)言辭犀利。
現場(chǎng)女生“逼問(wèn)”15分鐘
前日的供需見(jiàn)面會(huì )在雷雨天氣中進(jìn)行，上午9時(shí)，華師田徑場(chǎng)上已擠爆求職人群。其中惠州、湛江、汕頭等教育局攤位前，始終保持上百人的長(cháng)隊，因大雨滂沱，現場(chǎng)秩序一度混亂。
省教育廳黨組成員、副巡視員文傳道在接受媒體采訪(fǎng)時(shí)，一名紅衣服、圓臉蛋的女生突然闖入，情緒激動(dòng)地對著(zhù)他訴說(shuō)現場(chǎng)遭遇�！安皇钦f(shuō)農村缺教師嗎？我有心想為國家做些貢獻，但現在連個(gè)機會(huì )都沒(méi)有！”這名姓林的女生說(shuō)，自己是廣東外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院的大專(zhuān)應屆畢業(yè)生，讀了5年英語(yǔ)師范專(zhuān)業(yè)，英語(yǔ)過(guò)了六級，教師資格證也即將拿到，但上午走了三四個(gè)小時(shí)若干個(gè)攤位，沒(méi)有一家愿接收簡(jiǎn)歷。女生越說(shuō)越激動(dòng)，一度眼泛淚花，“逼問(wèn)”長(cháng)達15分鐘。
調查多數單位不接收專(zhuān)科生
農村教師招聘是否真存在門(mén)檻歧視？記者隨后在現場(chǎng)走訪(fǎng)發(fā)現，大多數到場(chǎng)單位表示，不接收專(zhuān)科生�！吧嘀嗌�，有這么多本科生當然要先考慮，專(zhuān)業(yè)不合適的我們會(huì )直接拒絕，想留縣城的也拒絕，但如果這名學(xué)生表示強烈意愿到農村最基層工作，我們會(huì )把簡(jiǎn)歷留下�！被葜菔薪逃忠幻撠熑嗣鞔_表示。
文傳道在回應此問(wèn)題時(shí)表示，農村教師供需見(jiàn)面會(huì )面向的對象，包括2009年省內全日制普通高校應屆及暫緩就業(yè)的本、專(zhuān)科及以上學(xué)歷(學(xué)位)畢業(yè)生，也包括省外全日制普通高校應屆及暫緩就業(yè)的廣東生源本、專(zhuān)科及以上學(xué)歷(學(xué)位)畢業(yè)生，有部分教育局出于各種考慮，如多收本地生源，穩定教師隊伍，可以理解，但搞“一刀切”的做法不值得提倡。
對話(huà)實(shí)錄
好像這個(gè)社會(huì )不需要我了
林：今天對于我就是趕盡殺絕的感覺(jué)。既無(wú)奈，又得接受這種政策。本來(lái)在就業(yè)形勢比較嚴峻時(shí)，我們愿意去為農村奮斗。政府政策是為我們好，現在各地教育局暗設門(mén)檻，搞成好像專(zhuān)為本科生服務(wù)，專(zhuān)科生被落下的狀況。那廣東省那么多高職院系的專(zhuān)科生怎么辦？
文傳道(以下簡(jiǎn)稱(chēng)文)：優(yōu)秀的專(zhuān)科生我想也是有機會(huì )的。
林：可是人家就一句，“我們這邊今天不招專(zhuān)科生�！彼@樣一講，我們辛苦來(lái)到這里，又挨一刀，真的太殘忍了。要么講清楚，要么一個(gè)機會(huì )也不給。政府創(chuàng )造就業(yè)機會(huì )，我們很感激，但執行的時(shí)候卻不一定對頭，能不能提供一個(gè)可以發(fā)表我們意見(jiàn)的網(wǎng)站或溝通的平臺，了解最下層的聲音。
文：供需見(jiàn)面會(huì )其實(shí)就是為你們提供一個(gè)好的平臺。
林：對，這本來(lái)就是一個(gè)很好的平臺，但是現在平臺被狹窄化了，縮小化了，讓我們很難過(guò)。我本來(lái)是興致勃勃來(lái)應聘農村教師，為這個(gè)社會(huì )做出一點(diǎn)應盡的努力，可是現在這個(gè)情況，好像這個(gè)社會(huì )不需要我了，一個(gè)門(mén)檻就把我淘汰掉了。為什么社會(huì )是這樣子的？我學(xué)了那么多年的東西……
[大專(zhuān)生遭遇就業(yè)門(mén)檻含淚逼問(wèn)教育廳官員]相關(guān)文章：