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七律長(cháng)征(蘇教版八年級必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-2-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 學(xué)習目標:

1.體會(huì )紅軍長(cháng)征中的英雄氣概和革命樂(lè )觀(guān)主義精神。

2.感悟關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的感情。

3.掌握毛主席詩(shī)詞的創(chuàng )作風(fēng)格,藝術(shù)的概括和夸張的手法。

學(xué)習重點(diǎn):感悟關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的感情。

學(xué)習難點(diǎn):掌握毛主席詩(shī)詞的創(chuàng )作風(fēng)格,藝術(shù)的概括和夸張的手法。

課時(shí)安排:一課時(shí)

學(xué)法指導:學(xué)生需要閱讀有關(guān)長(cháng)征的資料,了解《七律 長(cháng)征》的寫(xiě)作背景,才能深刻的體驗詩(shī)中的恢弘博大的氣勢,對于本課的教學(xué)重點(diǎn)也易于掌握。

學(xué)習過(guò)程:

一、預習導學(xué)

1.字音互填。

七律(      )       páng  bó (      )        云yá(       )暖

岷山(      )       wēi  yí(       )            

2.你了解長(cháng)征嗎?請查找有關(guān)長(cháng)征的資料,并把它寫(xiě)下來(lái)。

                                                                                  

                                                                     

3.在這首革命史詩(shī)中,作者給我們展示了“騰越五嶺”、“疾跨烏蒙”、“巧渡金沙江”、“飛奪瀘定橋”、“喜踏岷山雪”這五幅圖?你最喜歡哪一幅,并做簡(jiǎn)要的分析。

                                                                               

                                                                     

4.在預習的過(guò)程中,你還有什么不懂的問(wèn)題,把它寫(xiě)下來(lái):

                                                                               

                                                                     

二、課堂助學(xué)

1.導入。

2.教師范讀(或者音頻朗讀)。

【目的】讓學(xué)生注意詩(shī)的節奏、重音和韻腳。

3.整體感知。

(1)學(xué)生自由朗讀,并對照注釋疏通文義,如有疑問(wèn)請同學(xué)或者老師解決。

(2)這首革命史詩(shī),作者給我們展示了紅軍長(cháng)征鐘的哪些震撼人心的畫(huà)面,你最喜歡其中的哪幅畫(huà)面?(學(xué)生討論、交流,老師適當點(diǎn)撥)

4.詩(shī)歌賞析。

從語(yǔ)言(關(guān)鍵詞)、修辭、內容、寫(xiě)作方法等方面入手。(學(xué)生討論、交流,老師適當點(diǎn)撥)

示例:“紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑!

賞析:這兩句是全詩(shī)的總綱,寫(xiě)的極有氣勢!斑h征”是寫(xiě)長(cháng)征行程之遠,時(shí)日之長(cháng);“難是寫(xiě)長(cháng)征犧牲之大,經(jīng)歷之苦。面對這一切艱難困苦,紅軍的回答是“不怕”“只等閑”,這就充分顯示出紅軍戰士鋼鐵般的革命意識和大無(wú)畏的英雄氣概,也給全篇定下了輕快豪邁、氣度不凡的基調。

根據要求,你也來(lái)試一試:

“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

“金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒!

“更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏!

5.教師總結:

《七律 長(cháng)征》是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩(shī)。它生動(dòng)形象地概括了紅軍長(cháng)征的光輝戰斗歷程,熱情洋溢地歌頌了中國工農紅軍不畏艱險、英勇頑強的革命英雄主義和革命樂(lè )觀(guān)主義精神,充分顯示了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的革命力量無(wú)比頑強的生命力和戰斗力。

三、課堂鞏固

閱讀全詩(shī)并回答問(wèn)題。

紅軍不怕遠征難,萬(wàn)水千山只等閑,五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵鎖寒。更喜岷山千里雪,三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

1.一、二兩句是全詩(shī)的                         ,寫(xiě)的極有氣勢!斑h征”是說(shuō)長(cháng)征                      ,“難”是寫(xiě)長(cháng)征                      。

2.“不怕”和“只等閑”充分顯示出紅軍戰士                            

                                                                     

3.這首詩(shī)的三、四兩句是寫(xiě)山,五、六兩句是寫(xiě)水,作者選擇長(cháng)征途中具有代表性的“五嶺”“烏蒙”“金沙”“大渡”來(lái)概括紅軍長(cháng)征途中無(wú)數座崇山峻嶺,跋涉的無(wú)數急流險灘,形象十分鮮明。請就這四句中的“逶迤”“磅礴”“騰”“走”“拍”“寒”等詞作形象分析。

                                                                                   

                                                                     

4.結尾兩句是虛寫(xiě),是全詩(shī)的高潮,情景交融。細細品味,說(shuō)說(shuō)“喜”“開(kāi)顏”兩詞表達了紅軍將士怎樣的思想感情和精神境界?

                                                                                     

                                                                               

四、拓展延伸

閱讀文段回答問(wèn)題。

(一)憶秦娥  婁山關(guān)

一九三五年二月

毛澤東

 西風(fēng)烈,                 雄關(guān)漫道真如鐵,

長(cháng)空雁叫霜晨月。         而今邁步從頭越。

霜晨月,                 從頭越,

馬蹄聲碎,               蒼山如海,

喇叭聲咽 。              殘陽(yáng)如血。

1.這首詞,記述了紅軍第二次占領(lǐng)遵義前的婁山關(guān)行軍和婁山關(guān)戰斗。上闕描寫(xiě)拂曉行軍的景色,請細細品讀,說(shuō)說(shuō)景色描寫(xiě)的作用。

                                                                       

                                                                     

2.結合這首詞的創(chuàng )作背景,理解下列句中加點(diǎn)詞的含義。

(1)馬蹄聲碎,喇叭聲咽

                                                                     

(2)雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。

                                                                     

3.下闕寫(xiě)紅軍豪邁地越過(guò)婁山關(guān)天險的情景。體會(huì )“蒼山如海,殘陽(yáng)如血”所表達的思想感情。

                                                                        

                                                                     

 

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