徐桃紅

“你們羨慕英雄嗎？你們想當英雄嗎？”

“當然羨慕了，當然想當啊�！被卮鹇暿侨绱说那宕囗懥�。

《丹柯》是一篇關(guān)于英雄的主題，以思想為目的的小說(shuō)，它出自伊則吉爾老婆子之口，講述了草原上藍色火星的由來(lái)。

《丹柯》是一則以悲劇為結局的故事。一群生活在草原上的快樂(lè )的、強壯的、勇敢的人被別的種族趕到森林去了。在森林中，死亡籠罩著(zhù)他們，只有走出林子，才有一線(xiàn)生機。他們開(kāi)始害怕。正當他們想把自由獻給敵人的時(shí)候，英雄丹柯出現了，他組織了族人的投降：“你們不能夠用思想移開(kāi)路上的石頭，什么事都不做的不會(huì )得到什么結果的。為什么我們要把我們的氣力浪費在思想上、悲傷上呢？起來(lái)，我們到林子里去，我們要穿過(guò)林子，林子是有盡頭的，世界上的一切都是有盡頭的！”這幾句成功地塑造了丹柯勇敢、堅強的性格，為下文做了鋪墊。

在丹柯帶領(lǐng)族人走出森林的過(guò)程中彰顯出小說(shuō)主題的悲劇意味。人們先是推舉丹柯領(lǐng)導他們，在遇到密林和危險時(shí)卻開(kāi)始抱怨、指責丹柯，說(shuō)他年輕不能夠好好地領(lǐng)導他們。在雷電交加的夜晚，族人更是對他嚴厲指責，丹柯憤怒了，但因為憐憫族人而熄滅了心頭的怒火。丹柯為了讓族人停止毫無(wú)作用的抱怨和盡快帶領(lǐng)他們走出密林，他毅然地用手抓開(kāi)自己的胸膛，拿出了那顆心，那顆真誠的、燃燒著(zhù)的心！這樣的場(chǎng)景震撼著(zhù)他們，同時(shí)也震撼了黑暗，同時(shí)這樣一高尚的舉動(dòng)訴說(shuō)著(zhù)丹柯一心為公、義無(wú)返顧的勇氣和執著(zhù)的信念。終于，丹柯用他的心帶領(lǐng)族人穿越黑暗的密林。當那些充滿(mǎn)了希望的快樂(lè )的人們在為勝利而歡呼時(shí)，丹柯倒下了，沒(méi)有一個(gè)族人注意到他，而唯一一個(gè)看見(jiàn)他的心的族人，卻因為害怕丹柯那顆仍在燃燒的心而一腳將它踩碎。在這個(gè)過(guò)程中，這一族人沒(méi)有絲毫的猶豫，是那么干脆、果斷�？吹竭@兒，我不禁感到憤怒，為族人的態(tài)度，對丹柯的死感到不值和可惜。然而這又是一種必然的結局，一種作為悲劇的必然結局。

魯迅曾說(shuō)過(guò)：“悲劇是把人生有價(jià)值的東西毀滅給人看�！碑斢袃r(jià)值的東西被摧毀的同時(shí)，小說(shuō)的主人公--丹柯，這個(gè)英雄的形象也因此而顯得更加偉大。我想這樣的結局也預示了族人的最終悲慘結局，記得郁達夫曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有偉大的人物出現的民族，是世界上最可憐的生物之群；有了偉大的人物而不知擁護、愛(ài)戴、崇仰的國家是沒(méi)有希望的奴隸之邦……”

讀了這則故事之后，你們還羨慕英雄嗎？你們還想當英雄嗎？此時(shí)，面對這個(gè)問(wèn)題，回答聲卻是那樣的稀疏，大家都開(kāi)始沉思。

點(diǎn)評：這篇讀后感比較嚴謹，主要從表現手法層面上去做解讀，包括對悲劇所包含的深層含義，采用了邊復述邊談感觸的方式，讀起來(lái)比較有序。開(kāi)頭結尾的照應較好,其實(shí)英雄不是那么好當的,而真正能夠稱(chēng)之為英雄的又有幾人?但是我們的生活確實(shí)需要英雄.

不足是復述似乎太多了點(diǎn)，而感想過(guò)少了些。

[讀高爾基的《丹柯》有感]相關(guān)文章：

1.高爾基的海燕閱讀答案

2.有關(guān)高爾基的故事

3.關(guān)于高爾基的故事

4.讀童年高爾基的讀后感

5.高爾基的名言摘抄

6.高爾基的童年的小故事

7.丹柯教師教案

8.高爾基的童年讀后感800字

9.高爾基的童年讀后感

10.高爾基的童年讀后感范文