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《林黛玉進(jìn)賈俯》(蘇教版高一必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-5-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

永嘉中學(xué)     朱建紅

一、引入新課

1、出示判詞

凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái),都知愛(ài)慕此生才。

一從二令三人木,哭向金陵事更哀。

①齊讀

②說(shuō)說(shuō)這個(gè)人物是誰(shuí)?你是怎么判斷出來(lái)的?

③師補充

“凡鳥(niǎo)”語(yǔ)出《世說(shuō)新語(yǔ)簡(jiǎn)傲》:嵇康與呂安善。每一相思,千里命駕。安后來(lái),值康不在。喜(嵇康兄,嵇喜)出戶(hù)延之,不入,題門(mén)上作鳳字而去。喜不覺(jué),猶以為忻。故作鳳字!胺缠B(niǎo)也,”此處隱指王熙鳳!澳┦馈彪[指賈府處權勢衰弱之時(shí)。此句用典,可能也有對王熙鳳的譏諷之意!耙粡亩钊四尽备爬送跷貘P一生的三個(gè)階段!耙粡摹敝甘既胭Z府時(shí)對賈母的處處迎合順從,以期取得執掌賈俯的權力!岸睢敝杆乒苜Z府大權后,發(fā)號施令!叭四尽奔础靶荨鳖A示她最后的命運,吃了官司、得了怪病而亡。

2、在讀課文之前,你對王熙鳳的印象是怎樣的?你的這種印象是從哪兒來(lái)的?

①指名3--- 5名學(xué)生回答

②一起讀文本5-6兩段,熙鳳是整個(gè)紅樓夢(mèng)中的主要人物之一,這是王熙鳳第一次登臺亮相與黛玉見(jiàn)面,也是第一次與我們讀者見(jiàn)面,希望通過(guò)這節課的學(xué)習,使我們對鳳姐有一個(gè)比較深刻的認識。

二、指名朗讀,整體把握

1、正音

2、請在文中找到一個(gè)最能概括熙鳳特點(diǎn)的一個(gè)字,即“辣”。

三、研究“辣”

作者是從哪些方面來(lái)寫(xiě)出熙鳳的“辣”的?默讀思考,并在文中圈圈點(diǎn)點(diǎn),思考3-5分鐘后,再分小組討論交流,推代表發(fā)言。

1、聲音“辣”。未見(jiàn)其人,先聞其聲,如傳統戲劇演出時(shí)主要人物登場(chǎng)前使觀(guān)眾先聽(tīng)到唱腔,然后再亮相那樣,熙鳳出場(chǎng)前先讓讀者聽(tīng)到笑聲,接著(zhù)“我來(lái)遲了,不曾迎接遠客”這突如其來(lái)的笑語(yǔ),引起黛玉的納罕,此時(shí)黛玉心里想的問(wèn)題,也正是讀者心里的問(wèn)題。試想在老祖宗面前,人人斂聲屏氣,恭肅嚴整如此,誰(shuí)敢這樣放誕無(wú)禮?如此笑聲,一開(kāi)始就顯示出她潑辣性格和敢在賈母面前放肆的特殊地位。

2、衣著(zhù)打扮“辣”。

(1)讀出寫(xiě)衣著(zhù)打扮的語(yǔ)句,用四個(gè)字概括即“披金戴銀”。

(2)作者用近乎油畫(huà)的色彩來(lái)渲染她的衣著(zhù)打扮,從她火辣辣的妝扮中看出了什么?

明確:貪婪俗氣,正如老舍說(shuō)的,真正美的人是絕不多施脂粉,不亂穿衣服的。

(3)師補充中國古典文學(xué)中肖像描寫(xiě)以“白描”擅長(cháng),不事渲染雕琢用筆簡(jiǎn)練傳神。

如《詩(shī)經(jīng)》中寫(xiě)美女“螓首峨眉,巧笑倩兮,美目盼兮”,只用三言?xún)烧Z(yǔ)。

《聊齋志異》中對美女的描寫(xiě),甚至簡(jiǎn)練到只用一字“美”。

《紅樓夢(mèng)》繼承突破,是對中國文學(xué)表現手法的豐富和發(fā)展。魯迅先生說(shuō)自有《紅樓夢(mèng)》出來(lái)以后,傳統的思想和寫(xiě)法都打破了,由這段人物肖像描寫(xiě)來(lái)看也可見(jiàn)一斑。

3、容貌體態(tài)“辣”。

(1)指名讀相關(guān)語(yǔ)句

(2)丹鳳眼     美       三角眼   辣

  柳葉眉     美       吊梢眉   辣

 粉面含春   美       威不露   辣

 丹唇       美       笑先聞   辣

(3)由她的長(cháng)相可看出熙鳳美麗而又刁鉆的形象.

4、語(yǔ)言“辣”

(1)天下真有這樣標致的人物兒,我今兒才算見(jiàn)了,況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女。

①指導朗讀,重音,語(yǔ)氣

②夸黛玉美“天下真有這樣標致的人物兒,我今兒才算見(jiàn)了”已夸得很到位,為何還要再加上“況且這通身的氣派,竟不像老祖宗的外孫女兒,竟是個(gè)嫡親的孫女”?

(師提示,當時(shí)在場(chǎng)的人還有誰(shuí)?)

明確:如果不加后一句,贊美了黛玉等于貶低了三姐妹,后面一句一加整個(gè)境界全新,贊美黛玉不僅長(cháng)得美,而且氣質(zhì)佳,贊美了賈母的非凡氣派,贊美了三姐妹的氣度,因為她們都是賈母嫡親的孫女;贊美了王、邢二位夫人。因為她們生的女兒可都是賈母嫡親的孫女啊。

此語(yǔ)一出,一箭雙雕,不一石三鳥(niǎo)、一石三鳥(niǎo)還不止呢,是一箭四雕.

③指名讀,指導再讀,再齊讀。

(2)指導朗讀第5段,最后熙鳳跟黛玉和下人講話(huà)的語(yǔ)氣是不一樣的,一是關(guān)切,一是發(fā)號施令。

5、行動(dòng)“辣”

(1)找出相關(guān)語(yǔ)句

①攜著(zhù)黛玉的手,上下仔細打諒了一回,仍送至賈母身邊坐下。

②用帕試淚--忙轉悲為喜--又忙攜黛玉之手。

(2)想像一下“攜”是一個(gè)什么樣的動(dòng)作,為何不用“拉”字?

(3)善于逢迎討好,隨機應變,察言觀(guān)色。

6、心思“辣”

分析與王夫人的對話(huà)

(1)王夫人一笑,點(diǎn)頭不語(yǔ),如何理解這一細節的意味?

(2)提示:熙鳳說(shuō)自己找不著(zhù)王夫人昨日說(shuō)的緞子,王夫人卻說(shuō)有沒(méi)有什么要緊,這不是很矛盾嗎?如何理解?

明確:王夫人昨天根本就沒(méi)吩咐過(guò),是熙鳳在賈母前替王人人邀功,而王夫人一時(shí)未能及時(shí)領(lǐng)會(huì ),等領(lǐng)會(huì )后才點(diǎn)頭不語(yǔ),姑侄二人心照不宣!靶Α弊忠馕渡铋L(cháng),既是心領(lǐng)神會(huì )后的會(huì )心一笑,也是贊熙鳳精明能干。

四、體會(huì )“辣”字的感情色彩

1、同學(xué)們可否用一個(gè)別的字或詞來(lái)替這個(gè)“辣”字,其韻味有何不同?

精、刁、能干等,但這些詞的感情色彩都過(guò)于單一,不如“辣”字有味。

2、如果用我們溫州方言可用什么詞替代?

“會(huì )人兒”,最近溫州都市報都在討論,辦公室“會(huì )人兒”很精彩。

3、體會(huì )“辣”字的感情色彩,有褒貶兩種色彩

(1)褒:精明能干,如13回王熙鳳協(xié)理寧國府(賈蓉之妻秦可卿死了,賈珍之妻尤氏病了,內堂亂極無(wú)人打理,請熙鳳管一個(gè)月管得極好,)的確是脂粉隊里的英雄。

(2)貶:圓滑世故,心狠手辣

如:12回:王熙鳳毒設相思局,害死貪戀她的賈瑞

13回:王鳳姐弄權鐵檻寺,為貪三千兩銀子,害死人命兩條

69回:弄小巧用借劍殺人,為爭風(fēng)吃醋,逼尤二姐吞金自盡

貶遠遠大于褒,熙鳳嘴甜心苦,兩面三刀,頭上笑著(zhù),腳底下就使絆子,明是一盆火,暗是一把刀,最后是聰明反被聰明誤,反害了卿卿性命,賈家大廈將傾之際,熙鳳得怪病凄涼、凄慘而死,與她生前的炙手可熱形成鮮明對比。

結語(yǔ):熙鳳第一次登臺亮相跟我們見(jiàn)面,其言行舉止,已給我們留下深刻印象,但更精彩的戲文在后頭呢,希望同學(xué)們能細讀原著(zhù)全文,從中吸取更多人生養料。上這一節課也不過(guò)是想起個(gè)拋個(gè)磚引玉的作用而已。

五.布置作業(yè)

課外閱讀《紅樓夢(mèng)》,選擇其中一位喜歡的人物為其寫(xiě)

 

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