吉林省九臺市營(yíng)城一中 王秀玲
尊敬的各位領(lǐng)導各位老師各位同學(xué)：大家好！
春回大地，充滿(mǎn)生機。經(jīng)歷了半個(gè)世紀風(fēng)雨的營(yíng)城一中，承載著(zhù)光榮與希望，又跨入今天這個(gè)新的起點(diǎn)――創(chuàng )建行為規范化校園。
這個(gè)活動(dòng)意義深遠，它為學(xué)校的發(fā)展帶來(lái)新的機遇。我們都希望能在一個(gè)和諧、溫馨、公正、平安的環(huán)境中，在一個(gè)相互理解、相互尊重的人際氛圍中工作和學(xué)習，要實(shí)現這個(gè)愿望，就必須要有嚴格的制度、規范的管理。當今社會(huì )，對制度的尊重和敬畏已經(jīng)成為一種社會(huì )共識。制度是一個(gè)學(xué)校生存與發(fā)展的有效保障。 學(xué)校真正關(guān)愛(ài)學(xué)生，就要為學(xué)生的將來(lái)負責，為將來(lái)負責，就要嚴在平時(shí)。只有規范化的管理，才能樹(shù)立良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，才能保證教育教學(xué)的良性循環(huán)，保證每一個(gè)學(xué)生的公平利益。才能使學(xué)生養成良好的習慣與教養，,才能在今后的人生道路上免受漠視制度帶來(lái)的懲罰。
說(shuō)到這，我想起了哈佛大學(xué)一項校規：學(xué)生借閱的珍貴圖書(shū)不得帶出圖書(shū)館一步。18世紀的一天，一名學(xué)生借閱了兩本珍貴圖書(shū)，因當天沒(méi)有看完，他把書(shū)帶出了圖書(shū)館。當天夜里，圖書(shū)館發(fā)生火災，其他圖書(shū)焚燒一空，而這兩本書(shū)卻因此得以保留。事后，這名學(xué)生將書(shū)交還給學(xué)校。哈佛大學(xué)召開(kāi)校會(huì )，校長(cháng)為該學(xué)生保留了學(xué)校最珍貴的圖書(shū)而對他表示最高的謝意，然后當眾宣布將其開(kāi)除。
哈佛大學(xué)的校長(cháng)維護校規的做法給我們上了很好的一課。遵守制度，沒(méi)有理由，沒(méi)有借口。只有人人都保持一份對制度的尊重和敬畏，社會(huì )才能有條不紊地運行。校園才能平安和諧。
高中是人生一段重要的歷程。高尚的追求，文明的言行，健康的情趣，誠信的人格，會(huì )使它煥發(fā)奇異的光彩，讓你終生受益。任何不良的言行都會(huì )褻瀆損毀他的純真圣潔，給心靈留下陰影。培養良好習慣就是播下幸福的種子，未來(lái)將回饋我們豐收的快樂(lè )。但這需要我們真誠的培育，辛勤的澆灌，要像袁隆平侍弄水稻那樣投入，像楊利偉航天訓練那樣用心，成功和快樂(lè )才與你有緣。臺灣作家羅蘭說(shuō)過(guò)，“快樂(lè )是要花代價(jià)的。要求得快樂(lè )，必須先磨練自己的耐性，先付出艱苦和等待�！S多人等不及真正的快樂(lè )，而把快樂(lè )的種子吃掉。更有許多人把表面上美麗的事物當做快樂(lè )，因而嘗到了苦果�！被叵胍恍┩瑢W(xué)對制度的漠視行為，這話(huà)確實(shí)令人回味。
同學(xué)們：
時(shí)代在召喚，社會(huì )在期盼，家長(cháng)老師信任鼓勵的目光注視著(zhù)你們，美好的未來(lái)張開(kāi)了雙臂準備擁抱你們，在轉瞬即逝的高中階段，沒(méi)有理由不抓住時(shí)機，完善自我提升自我，走好人生路上最關(guān)鍵的幾步。盲目的抵觸逆反不是真正的成熟，無(wú)知的放肆張狂不是健康的個(gè)性。希望同學(xué)們明確努力的方向，積極行動(dòng)起來(lái)，糾正不良習慣，以尊規守紀為榮，以違反規則為恥。時(shí)刻理性的提醒自己，應該做什么，不應該做什么，應該怎么做，不應該怎么做，
老師們：
制度的落實(shí)需要全體師生的合作努力。作為教師我們深知身教重于言教�？鬃诱f(shuō):“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從�！苯處煹乃枷肫返�，工作作風(fēng)，情趣愛(ài)好，乃至舉手投足著(zhù)裝打扮等，無(wú)一不影響著(zhù)學(xué)生，潛移默化的發(fā)生作用。因此要求學(xué)生做的教師應該是楷模。我們要發(fā)揚學(xué)校的優(yōu)良傳統，博學(xué)厚德，誠信為師，遠離浮躁，求實(shí)進(jìn)取。做良心學(xué)問(wèn)，寫(xiě)道德文章�！白屔淖饑烙肋h不隱沒(méi)于流俗之中，讓人格的光輝永遠燭照自己和周?chē)膶W(xué)生�！�
新的起點(diǎn)決定了新高度，新的機遇帶來(lái)了新的挑戰。我們深知，前進(jìn)的路上會(huì )有坎坷，但我們堅信，石阻山攔大江畢竟東流去，冰封雪壓梅花依舊報春來(lái)！讓我們同心同德，落實(shí)行為規范的每一條，從自身做起，從身邊小事做起，為自己的新目標付出切實(shí)努力。相信在不遠的將來(lái)，你會(huì )以感激的情懷，回味這個(gè)溫馨美麗的春天。
作者郵箱： wangxiuling1958@126.com
[教師演講：師生共建行為規范化校園(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
2.教師生活隨筆
5.教師生活隨筆感悟
7.教師師生情散文隨筆
9.見(jiàn)習教師生活體驗隨筆
10.我的教師生涯隨筆