《國寶-大熊貓》(蘇教版七年級必修) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間：2017-10-24 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

教學(xué)目標

知識與能力：了解大熊貓的有關(guān)知識。

過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀、討論體會(huì )文章語(yǔ)言的準確性。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：增強關(guān)心、愛(ài)護野生動(dòng)物的意識。

教學(xué)重難點(diǎn)

1．了解大熊貓的有關(guān)知識。

2．體會(huì )文章語(yǔ)言的準確性。

課時(shí)安排：二課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

第一課時(shí)

一、導入新課

讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自己知道的一些關(guān)于“國寶”的特點(diǎn)、生活習性等方面的知識。

2．作者介紹。

(1)讓學(xué)生進(jìn)行介紹。

(2)明確：

作者葉永烈，科普文藝作家，報告文學(xué)作家。浙江溫州人。作品頗多，前期有中篇科幻小說(shuō)《小靈通漫游未來(lái)》，榮獲全國第二屆少年兒童文藝作品評選一等獎。后期以報告文學(xué)為主，有傳記《張春橋浮沉錄》《王洪文浮沉錄》《陳伯達其火》等。

二、自主學(xué)習

本文內容豐富，用語(yǔ)準確，希望大家在這節課中能有所收獲。下面自學(xué)課文，注意以下問(wèn)題：

1．認真讀課文，可以朗讀，可以默讀，可以同桌輪讀，選用你最喜歡的方式閱讀全文，注意朗讀的節奏和重音。

2．畫(huà)出并掌握課文中的生字詞，畫(huà)出你認為好的詞、句、段。

3．文章重點(diǎn)告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?

4．從文中找出能體現說(shuō)明語(yǔ)言準確的句子，并加以分析。

5．學(xué)生討論文章運用的說(shuō)明方法，并舉例說(shuō)明。

6．找出自學(xué)中的疑難問(wèn)題。

三、．合作學(xué)習

1．以小組為單位相互解答自學(xué)中存在的疑難問(wèn)題。

2．在班上研究討論小組解決不了的疑難問(wèn)題。

四、總結討論情況

第二課時(shí)

一、檢查復習

給加點(diǎn)字注音。

憨態(tài)可掬笨拙瀕危貘上林苑邛崍

璀璨北碚分娩翌日繁衍

要求：讓一名學(xué)生起來(lái)讀，如果有讀得不正確韻，請其他同學(xué)進(jìn)行糾正。

二、課文探討

1、文章重點(diǎn)告訴了我們有關(guān)哪些大熊貓的知識?

明確：(在德國受到“貴賓”待遇。人見(jiàn)人愛(ài)。它是特有的珍稀動(dòng)物，也是最負盛名的瀕危動(dòng)物。形象：長(cháng)相俊俏，神態(tài)溫馴。在國外受到歡迎。分布地域狹窄。大熊貓的得名。屬食肉目，卻喜食竹，且食量很大�；顒�(dòng)范圍與季節有關(guān)。性情孤僻繁殖

艱難。因此，它是名副其實(shí)的“國寶”。)

教師引導學(xué)生歸納。

要求：熟悉課文內容，理解作者的寫(xiě)作意圖。．

2．從文中找出能體現說(shuō)明語(yǔ)言準確的句子，并加以分析。

明確：由教師引導，學(xué)生回答。教師可根據情況補充下列內容：

(一頭成年的大熊貓每晝夜最少要吃15-20公斤竹子。)

(《上林賦》中列舉了當時(shí)咸陽(yáng)上林苑飼養的近40種異獸。)

(絕大部分山嶺都是懸崖絕壁。)

要求：體會(huì )本文語(yǔ)言的準確。

3．學(xué)生討論文章運用的說(shuō)明方法，并舉例說(shuō)明。

明確：主要由學(xué)生回答，教師根據情況予以引導和指導。

(作比較、作詮釋、打比方、摹狀貌、列數字、引用說(shuō)明、舉例子等。)