教學(xué)目的
1．能用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括本劇的戲劇沖突。
2．分角色有表情地朗讀劇本，根據人物個(gè)性化的語(yǔ)言分析人物的性格特征。
3．能感受陳毅市長(cháng)的政治家胸懷和人格魅力。
教學(xué)重點(diǎn)
把握劇情的矛盾沖突，欣賞個(gè)性化的人物語(yǔ)言
課前學(xué)習：
1、認真閱讀全劇了解劇情，初步領(lǐng)略人物形像。，
2、 有條件也可以讓學(xué)生觀(guān)看電影《陳毅市長(cháng)》，使其對劇情，人物形像有更直觀(guān)的感受，為深入理解課文打下基礎。
3．通過(guò)查閱書(shū)籍或網(wǎng)絡(luò )搜索等方法了解作者沙葉新。
教學(xué)設想：
可采用自主、合作、探究式學(xué)習， 運用圖片、視頻素材等多種手段進(jìn)行輔助教學(xué)。
課時(shí)安排：2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)內容
了解劇情
教學(xué)設計
導入新課
一． 導入新課
在一次記者招待會(huì )上，一位西方記者向當時(shí)任國務(wù)院副總理的陳毅提出了一個(gè)非常棘手的問(wèn)題：“最近，中國打下了美制U一2型高空偵察機，請問(wèn)使用的是什么武器？是導彈嗎？”陳毅以機敏和睿智從容作答：“記者先生，我們是用竹竿把它捅下來(lái)的�！边@一妙答，既保守了國家的機密，又避免了“無(wú)可奉告”之類(lèi)簡(jiǎn)單呆板的推托之辭，從而贏(yíng)得了熱烈的掌聲。陳毅語(yǔ)言藝術(shù)的魅力，由此可見(jiàn)一斑。
今天就讓我們學(xué)習《<陳毅市長(cháng)>選場(chǎng)》，來(lái)體會(huì )陳毅的機敏、風(fēng)趣、豪爽和睿智吧。（簡(jiǎn)
檢查預習
1、請同學(xué)們根據自己搜集的資料，向大家介紹一下作者沙葉新、《陳毅市長(cháng)》反映的歷史背景、創(chuàng )作意圖。
2、要求學(xué)生能在預習《陳毅市長(cháng)》全劇基礎上，說(shuō)說(shuō)全劇的劇情和特點(diǎn)。
初讀感知
1、學(xué)生自由朗讀課文，準備復述課文里這場(chǎng)戲的故事情節。
2、用一句話(huà)概括本劇內容。
明確 陳毅市長(cháng)深夜拜訪(fǎng)化學(xué)家齊仰之，說(shuō)服并聘請他主持籌劃建立全國第一家盤(pán)尼西林藥廠(chǎng)。
精讀品析
（學(xué)生速讀課文，把握劇中的矛盾沖突，淺談人物性格特征。）
1、 這場(chǎng)戲的矛盾沖突有一個(gè)發(fā)生、發(fā)展、激化和解決的過(guò)程，請為每一個(gè)部分擬一個(gè)小標題。（先思考后合作交流）
明確： 夜訪(fǎng)被拒（發(fā)生）
限制談話(huà)（發(fā)展）
延時(shí)長(cháng)談（高潮）。
秉燭夜談（結局）。
2、這場(chǎng)戲成功地塑造了陳毅和齊仰之這兩個(gè)藝術(shù)形象，你能說(shuō)一說(shuō)這兩個(gè)人物性格嗎？（初步認識這兩個(gè)人物形象）
布置作業(yè) 自由組合，選自己喜歡的段落分角色朗讀。
第二課時(shí)
教學(xué)內容
分角色朗讀并進(jìn)行人物形象分析，對個(gè)性化語(yǔ)言進(jìn)行品味。
教學(xué)設計
導入新課
話(huà)劇是靠人物對話(huà)來(lái)刻畫(huà)人物性格的，下面我們分角色有感情地朗讀課文，來(lái)進(jìn)一步分析人物的思想性格。
品讀課文
分角色賞析個(gè)性化的語(yǔ)言，理解人物性格。
1、 朗讀要求：
（1）、在充分理解劇作、初步了解人物形象的基礎上進(jìn)行朗讀，從總體上說(shuō)，陳毅的語(yǔ)言坦率、豪爽，又不乏幽默；齊仰之的語(yǔ)言由冷淡、生硬轉為熱情、誠懇、急切。
（2）、通過(guò)揣摩人物語(yǔ)言確定聲音的輕重、快慢、。
（3）、③借助舞臺說(shuō)明，輔以一定的表情、動(dòng)作。
（4）、四人小組組內分角色朗讀。
（5）、抽同學(xué)在班內朗讀，學(xué)生、教師進(jìn)行適當點(diǎn)評。
2．討論：文中兩位主要人物陳毅與齊仰之各具有怎樣的性格特點(diǎn)?
明確：
陳毅：堅定、豪爽、機敏、雄辯--無(wú)產(chǎn)階級革命家
齊仰之：急躁、誠懇、有愛(ài)國心、清高、固執、政治淡薄、科學(xué)嚴謹--愛(ài)國主義科學(xué)家
布置作業(yè) --讀寫(xiě)結合
用發(fā)現美的眼睛，去捕捉生活中的美，用富有表現力的美的語(yǔ)言反映生活，寫(xiě)小話(huà)劇或片斷對話(huà)。內容自選、題目自擬。
[《陳毅市長(cháng)》選場(chǎng)(蘇教版九年級) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：