教案編寫(xiě)：陳棟梁
教學(xué)目的
一、識記：柳宗元有關(guān)常識，“狀”的知識
二、理解本文的主旨，體會(huì )作者的寫(xiě)作技法
三、掌握相關(guān)文言知識，落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語(yǔ)的多種義項。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
一、本文寫(xiě)法上的特點(diǎn)：矛盾沖突揭示人物性格
二、文言詞語(yǔ)的積累
教學(xué)內容與步驟:
（一）導入課題
1．簡(jiǎn)介作者
柳宗元：唐著(zhù)名文學(xué)家，字子厚，河東（山西）人，世稱(chēng)柳河東。因參加政治革新失敗貶為永州司馬，又遷柳州刺史，世稱(chēng)柳柳州。與韓愈倡導古文運動(dòng)，為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫(xiě)了許多書(shū)、序，同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強的散文文體，創(chuàng )作出不少散文史上的名篇：傳記文有《童區寄傳》、《捕蛇者說(shuō)》、《段太尉逸事?tīng)睢飞剿斡洠骸队乐莅擞洝罚ā缎∈队洝罚┰⒀陨⑽模骸度洹罚ā肚H》《永某氏之鼠》）著(zhù)有《柳河東集》。
2．主人公簡(jiǎn)介
段太尉（719-783），名秀實(shí)，字成公。唐汧陽(yáng)（今陜西省千陽(yáng)縣）人。官至涇州刺史兼涇原鄭潁節度使。德宗建中四年（783），涇原士兵在京嘩變，德宗倉皇出奔，叛軍遂擁戴原盧龍節度使朱泚為帝。時(shí)段在朝中，以狂賊斥之，并以朝笏廷出朱泚面額，被害，追贈太尉（見(jiàn)兩唐書(shū)本傳）。狀是舊時(shí)詳記死者世系、名字、爵里、行治、壽年的一種文體。逸事?tīng)顚?zhuān)錄人物逸事，是狀的一種變體。
3．本課應當讀準的字音：
涇（jīng）州 汾（fén）陽(yáng) 郭晞（xī） 邠（bīn）州 不嗛（qiè） 釜鬲（lì）
甕盎（àng） 注槊（shuò） 老躄（bì） 諭（yù）曰 戢（qí）士 晡（bū）食
擊柝（tuò） 令諶（chén） 辭巽（xùn） 如赭（zhě） 過(guò)岐（qí） 朱泚（cǐ）
封識（zhì） 邠斄（tái） 姁姁（xūxū） 徵（zhēng）召
4．本課應當掌握的詞義：
王子晞：汾陽(yáng)王郭子儀的第三子郭晞�！☆I(lǐng)（行營(yíng)節度使）：代理�！÷剩憾��！「Z名：把名字混入�！∷林荆悍趴v，為所欲為�！∝と。核魅��！椋和ā般弧�，通“愜”，滿(mǎn)足，快意�！∑荩簯n(yōu)愁�！∽担和ā伴场��！∫蛱袢唬喝匀皇且桓卑策m的樣子�！∈穑簳簳r(shí)代理�！∽㈤蒙希焊街�(zhù)在丈八蛇矛上�！≈玻贺Q立�！”M甲：全部穿上鎧甲。甲，名詞作動(dòng)詞用，穿上鎧甲�！≈I：告訴�！∝摚簩Σ黄��！￡浚汗苁勘��！￡问常撼酝盹��！〖僭O：幫助安排，和現代漢語(yǔ)的意思不一樣�！〔菥撸捍植诘氖称��！〖沧鳎翰“l(fā)了�！『蜃洌菏匦l的兵士�！≈x（不能）：道歉�！∠仁牵涸谶@以前�！≠悖和ā斑d”，謙恭�！〈梗簩⒔��！≥洠很�(chē)子，這里用作動(dòng)詞，用車(chē)子抬�！±辏豪�，困厄，形容詞，這里用作使動(dòng)用法，使……困厄，即使之陷入困頓的境地�！∫炉彛阂�，包扎。名詞作動(dòng)詞�！∈郑河H手�！∈校嘿u(mài)，名詞作動(dòng)詞�！】梗喊谅裏o(wú)禮�！∪纾旱�，這里是“送到”的意思�！》庾R：指包裝外皮的緘封字跡。
5．多義詞：
辭 幸
請 狀
6．段落大意
全文可分為四段。
第一段：勇服郭晞。作者依次寫(xiě)悍卒肆志，自薦平亂，詣營(yíng)陳辭，請留宿營(yíng)，突出了段秀實(shí)外柔內剛的性格。
第二段：仁愧焦令諶。段秀實(shí)除了以剛勇取勝對方外，還具有仁信愛(ài)民之心。這則逸事敘述他同情、救助、安撫一個(gè)無(wú)力交租而慘遭毒打的農民。作者通過(guò)段秀實(shí)一系列行動(dòng)，展現了他對農者的憐憫之情。
作者讓第三者淮西寓軍帥尹少榮出場(chǎng)，由他怒斥焦令諶的不敬、不恥、不愧，從側面烘托了段秀實(shí)仁厚慈惠的愛(ài)民之心。
第三段：節顯治事堂。段秀實(shí)不僅具有不畏強暴，疾惡如仇、愛(ài)民如子的高貴品質(zhì)，而且還有清正廉潔的節操。作者寫(xiě)段秀實(shí)洞察朱泚之心，拒不收禮，將禮物棲之梁木的逸事，頌揚了他的高風(fēng)亮節。
第四段：交代寫(xiě)作本文的時(shí)間、原因及材料的來(lái)源，以說(shuō)明逸事?tīng)顑热葜恢嚒?nbsp;
（三）試歸納總結本文主題思想。
討論后明確：
本文記敘了段太尉一些優(yōu)秀事跡，具體描寫(xiě)了段太尉的沉著(zhù)、機智、不畏強暴、愛(ài)護人民等優(yōu)秀品質(zhì)；并且在一定程度上揭露了“安史之亂”后那些擁兵自重的新軍閥對人民的殘酷壓迫，體現了作者對當時(shí)社會(huì )狀況的憂(yōu)慮，以及追求美好生活的愿望。
（四）人物性格分析
⑴誅殺暴卒…………………剛正沉勇
⑵代民償租…………………仁慈寬厚
⑶拒收賄賂…………………清廉正直
（五）寫(xiě)作技巧分析
一是精心選材，每一件事都突出表現主人公思想性格的一個(gè)方面；
二是用個(gè)性化的語(yǔ)言行動(dòng)塑造人物形象，描寫(xiě)生動(dòng)形象，而不作議論；
三是使用倒敘手法，有利于主題突出，文章結構巧妙。
（六）課后文言虛詞練習
⑴以：
汾陽(yáng)王以副元帥居蒲。──憑
率以貨竄名軍伍中，則肆志。──用，拿
公誠以都虞侯命某者，能為公已亂──把
又以刃刺酒翁。──用
取判鋪背上，以大杖擊二十。──用，拿
汝將何以視天地，尚不愧奴隸耶？──憑
未嘗以色待物。──用，拿
邠寧節度使白孝德以王故，戚不敢言。──因為
太尉自州以狀白府。──把
今不忍人無(wú)寇暴死，以亂天子邊事。──以致
⑵且：
且大亂，若何？──將
甲者出，太尉笑且入。──并且
今尚書(shū)恣卒為暴，暴且亂。──將要
罪且及副元帥。──將
人且饑死，而必得谷。──將要
⑶固：
尚書(shū)固負若屬耶。──難道
及過(guò)，泚固致大綾三百匹。──堅持，堅決
⑷辭：
無(wú)傷也，請辭于軍。──致辭
孝德使數十人從太尉，太尉盡辭去。──推辭
⑸即：
無(wú)以?xún)�，即告太尉。──就 �?/p>
即自取水洗去血。──于是
⑹則：
率以貨竄名軍伍中，則肆志。──于是
然則郭氏功名其與存者幾何？──那么
⑺出入：
出入以為武人。──出任為……，入京為……
宗元嘗出入岐周邠斄間。──往來(lái)
（七）《段太尉逸事?tīng)睢啡姆g：
太尉剛任涇州刺史時(shí)，汾陽(yáng)王郭子儀以副元帥的身份住在蒲州。郭子儀第三于郭晞任尚書(shū)，代理郭子儀軍營(yíng)統領(lǐng)，駐軍邠州，放縱其士卒橫行不法。邠地懶惰、貪婪、兇殘、邪惡之人，大都用財物行賄，把自己的名字混進(jìn)軍隊里，就可以胡作非為。官吏不能干涉。他們每天成群結隊在市場(chǎng)上勒索，不能滿(mǎn)足，就奮力打斷人家的手足，砸碎鍋、鼎、壇子、瓦盆，把它丟滿(mǎn)路上，袒露著(zhù)臂膀揚長(cháng)而去，甚至撞死孕婦。邠寧節度使白孝德因為汾陽(yáng)王郭子儀的緣故，憂(yōu)慮不敢說(shuō)。
太尉從涇州把有關(guān)情況稟告邠寧節度使衙門(mén)，希望能商議此事．到了節度使衙門(mén)就對白孝德說(shuō)：“皇上把老百姓交給您治理，您看見(jiàn)老百姓被暴徒傷害，依然安閑自在，如果引起大亂，怎么辦？”白孝德說(shuō)：“愿聽(tīng)從您的指教�！碧菊f(shuō)：“我任涇州刺史之職，很清閑，事不多�，F在不忍心老百姓沒(méi)有敵人侵擾而遭殺害，以亂天子邊地安危之事。您若任命我擔任都虞候，我能替您制止騷亂，使您的百姓不受侵害�！卑仔⒌抡f(shuō)：“很好�！本桶刺镜恼埱笕蚊麨槎加莺�。
太尉暫任都虞候一個(gè)月，郭晞手下的土兵十七人入城拿酒，又用刀刺傷了釀酒的技工，打壞了釀酒的器皿，酒流入溝中。太尉布置士兵逮捕了這十七人，把他們的頭都砍下來(lái)掛在長(cháng)矛上，豎立在城門(mén)外。郭晞全營(yíng)士兵大肆喧嘩，全部披上鎧甲。白孝德大為震驚恐慌，召見(jiàn)太尉說(shuō)：“你打算怎么辦？”太尉回答說(shuō)：“不要緊，請讓我到軍營(yíng)中去勸說(shuō)�！卑仔⒌屡闪藥资畟�(gè)人跟隨太尉，太尉把他們全部辭退了。解卜佩刀，挑了一個(gè)年老而跛腳的牽馬，來(lái)到郭晞軍門(mén)下，營(yíng)內全副武裝的士兵沖了出來(lái)，太尉笑著(zhù)走了進(jìn)去，說(shuō)：“殺一個(gè)老兵，何必全副武裝？我頂著(zhù)我的腦袋來(lái)了�！比蔽溲b的士兵驚愕了。太尉于是開(kāi)導他們說(shuō)：“郭尚書(shū)難道虧待你們了嗎？副元帥難道虧待你們了嗎？為什么要以變亂來(lái)敗壞郭家的名聲？替我稟告郭尚書(shū)，請他出來(lái)聽(tīng)我解釋�！� 郭晞出來(lái)見(jiàn)太尉，太尉說(shuō)：“副元帥功勛充滿(mǎn)天地之間，應當力求全始全終�，F在您放縱士兵干兇暴不法之事，兇暴將導致變亂。在天子身邊制造變亂，要歸罪于誰(shuí)？罪將連累到副元帥�，F在邠地邪惡之人用財物行賄，把自己的名字混進(jìn)軍籍中，殺害人，像這樣不加以制止，還能有幾天不會(huì )引起大亂？大亂從您軍中產(chǎn)生，人們都會(huì )說(shuō)您倚仗副元帥，不管束士兵，這樣一來(lái)，那么郭家的功名還能保存多少呢？”
話(huà)沒(méi)說(shuō)完，郭晞一再拜謝說(shuō)：“有幸蒙您用大道理來(lái)教導我，恩惠很大，我愿意帶領(lǐng)全軍聽(tīng)從您的命令�！被仡^呵斥手下的士兵：“都解下鎧甲解散回到隊伍中去，膽敢再喧嘩的處死！”太尉說(shuō)：“我還沒(méi)吃晚餐，請代為備辦些粗劣的食物�！币呀�(jīng)吃完了，說(shuō)：“我的老病又犯了，想請您留我在軍門(mén)下住一晚�！苯汹s馬的回去，明天再來(lái)。于是就睡在軍營(yíng)中。郭晞不脫衣，告誡負責警衛的衛兵打更以保護太尉。第二天一大早，同至白孝德住所，道歉說(shuō)自己無(wú)能，請允許改正錯誤。從這以后邠州沒(méi)有發(fā)生禍亂。
在此以前，太尉在涇州，擔任營(yíng)田官。涇州大將焦令諶奪取民田，占為已有，多達幾十頃，租給農夫耕種，說(shuō)：“谷子將成熟時(shí)，一半歸我�！边@一年大旱，田野草都不長(cháng)。農民將旱情告訴焦令諶。焦令諶卻說(shuō)：“我只知道收入谷子的數目罷了，不知道旱災�！贝弑频酶鼌柡�。農民都將要餓死了，無(wú)法償還，就告到太尉那里。太尉寫(xiě)了判決書(shū)，語(yǔ)言很是謙和，派人勸告焦令諶，替農夫求情．焦令諶大怒，將農夫叫了去說(shuō)：“我難道怕段某嗎？為什么竟敢議論我！”拿判決書(shū)鋪在農夫背上，用大杖打丁他二十杖，農夫快死了，將他抬至太尉衙門(mén)的庭院，太尉大哭，說(shuō)：“是我害苦了你�！苯从H自取水洗去農夫身上的污血，撕破自己的衣裳，包扎農夫的傷口，親手敷上良藥，早晚親自先給農夫喂食物，然后自己才吃。將自己的坐騎賣(mài)掉，買(mǎi)谷子代農夫償還地租，不讓那農夫知道。
臨時(shí)駐扎在徑州的淮西軍統帥尹少榮，是個(gè)剛強正直之士。來(lái)到焦令諶的住處，見(jiàn)到焦令諶大罵說(shuō)：“你真的算得上是人嗎？涇州田野如同赤土，人都快餓死了。而你卻一定要得到租谷，又用大杖打無(wú)罪的人。段公是仁慈而有信義道德的人，而你卻不知道敬重�，F在段公僅有的一匹馬，低價(jià)賣(mài)了買(mǎi)谷子送進(jìn)你家，你又不知羞恥地收下了�？傊愕臑槿�，是不顧天災、冒犯長(cháng)者、打擊無(wú)罪者之輩，還取仁義之人的谷子，使段先生進(jìn)出無(wú)馬騎，你將憑什么面對天地，還不愧對奴隸嗎？”焦令諶雖然兇暴傲慢，然后，聽(tīng)了尹少榮的話(huà)卻也探感慚愧，汗流浹背，吃不下東西，說(shuō)：“我終究不能再見(jiàn)段公了！”一天傍晚，惱恨而死。
到太尉自涇原節度使被征召為司農卿之時(shí)，告誡他的家屬說(shuō)：“經(jīng)過(guò)岐州時(shí)，朱泚可能贈送財物，切不要接受�！贝竭^(guò)歧州之時(shí)，朱砒堅決要贈送大綾三百匹。太尉女婿韋晤堅決拒絕，得不到同意。到了京都，太尉大發(fā)脾氣說(shuō)：“你們果真沒(méi)有聽(tīng)我的話(huà)？”韋晤謝罪說(shuō)：“居于卑下的地位，沒(méi)有辦法拒絕�！碧菊f(shuō)：“但是終究不能將這些東西放在我們家里�！本桶堰@三百匹大綾送到司農卿官府治事大堂，安放在梁木上面。朱泚謀反以后，太尉被殺，官吏將“棲木梁上”之事告訴了朱泚，朱泚叫人將大綾取下來(lái)一看，只見(jiàn)原來(lái)封條上的標志都還保存著(zhù)。
以上就是太尉的逸事。元和九年的一天，永州司馬員外置同正員柳宗元恭恭敬敬地將此文呈上史館。
現今稱(chēng)贊太尉大節的不外乎是認為武夫一時(shí)奮不顧身，沒(méi)考慮到死，以此來(lái)?yè)P名天下，不了解太尉的為人并不是這樣。我曾往來(lái)于歧、周、邠、斄之間，經(jīng)過(guò)真定，北上馬嶺，經(jīng)歷亭崗堡壘哨所等，私下里喜歡詢(xún)問(wèn)年老的軍校和退役的士卒，他們都能說(shuō)一些當時(shí)的事情。太尉為人和顏悅色，經(jīng)常低頭拱手走路，說(shuō)話(huà)的口氣謙恭溫和，未曾以不好的臉色待人。人們見(jiàn)到他，倒像個(gè)讀書(shū)人。遇到不能贊同之事，一定要實(shí)現自己的主張，決不是偶爾這樣做。適逢永州刺史崔公來(lái)，說(shuō)話(huà)信實(shí)，行事正直，詳備地獲得了太尉的遺事，再次核對沒(méi)有什么疑問(wèn)。有的事實(shí)恐怕還有散失遺漏，未集中到史官手里，斗膽將這篇行狀私下送交給您。鄭重地寫(xiě)下這篇逸事?tīng)睢?/p>
（八）《段太尉逸事?tīng)睢吠骄毩?/p>
1．對下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項是
A．縱士卒無(wú)賴(lài) 無(wú)賴(lài)：橫暴不守法紀
B．輒奮擊折人手足 手足：手和腳
C．當務(wù)始終 始終：有始有終
D．其與存者幾何 幾何：幾人
2．下列各組句子中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是
A為白尚書(shū)，出聽(tīng)我言 便可白公姥
B因諭曰 因賓客至凜相如門(mén)謝罪
C孝德使數十人從太 愿奉軍以從
D尚書(shū)固負若屬耶 余固笑而不信也
3．下列各句中“以”字的解釋?zhuān)_的一項是
A．今邠人惡子弟以貨竄名軍籍中 把
B．以亂天子邊事 用
C．邠寧節度使白孝德以王故 因為
D．奈何欲以亂敗郭氏 而
4．以下句子分別編為四組，全都表現段太尉超人膽識的一組是
�、俳癫蝗倘藷o(wú)寇暴死 ②皆斷頭注槊上，植市門(mén)外
�、蹮o(wú)傷也，請辭于軍 ④孝德使數十人從太尉，太尉盡辭去
�、萁馀宓�，選老躄者一人持馬 ⑥為白尚書(shū)，出聽(tīng)我言
A．①③④ B．②⑤⑥ C．①②⑥ D．③④⑤
5．下面是對文章的簡(jiǎn)析，不符合原文意思的一項是
A．作者寫(xiě)郭唏軍隊無(wú)法無(wú)天，寫(xiě)白孝德懾于郭子儀的權威而不敢過(guò)問(wèn)，這就為段太尉的出場(chǎng)點(diǎn)明背景，渲染氣氛。
B．段太尉與白孝德的一段對話(huà)，寫(xiě)出了太尉對整頓郭唏軍隊已成算在胸，這表現了太尉勇于任事、志在救民的品格。
C．段太尉將郭唏的十七個(gè)軍士斬首示眾，這對打擊郭唏的囂張氣焰雖說(shuō)是必要的，但它卻激起了軍營(yíng)的叛亂，造成了不該出現的緊張局面。
D．這段文字采用襯托、對比、正面描寫(xiě)和細節描寫(xiě)等方法，把為了邠州人民而主動(dòng)制止郭唏軍隊橫暴的段大尉寫(xiě)得栩栩如生。
6．對下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的解釋?zhuān)_的一項是 （ ）
A. 率以貨竄名軍伍中 率：率領(lǐng)
B. 公誠以都虞候命某者，能為公已亂 已：已經(jīng)
C. 罪且及副元帥 及：牽連
D吾疾作，愿留宿門(mén)下 作：工作
7．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意義，與現代漢語(yǔ)不同的一項是 （ ）
A．寓軍邠州，縱士卒無(wú)賴(lài)
B．孝德震恐，召太尉曰
C．副元帥勛塞天地，當務(wù)始終
D．顧叱左右曰
8．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是 （ ）
A．邠寧節度使白孝德以王故，戚不敢言--可以染也，名之以其能
B．公見(jiàn)人被暴害，因恬然--因利乘便，宰割天下，分裂山河
C．既署一月，晞軍士十七人入市取酒--既來(lái)之，則安之
D．罪且及副元帥--不出，火且盡
9．下列各句中全都能表現段太尉不畏強暴、敢于斗爭的一項是 （ ）
①公誠以都虞候命某者，能為公已亂，使公之人不得害
②太尉列卒取十七人，皆斷頭注槊上，植市門(mén)外
③副元帥勛塞天地，當務(wù)始終
④皆解甲，散還火伍中，敢嘩者死
⑤殺一老卒，何甲也？吾戴吾頭來(lái)矣
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②⑤
10．下列表述符合原文意思的一項是 （ ）
A．汾陽(yáng)王的副元帥駐扎在蒲州時(shí)，郭晞做尚書(shū)，放縱手下士卒作違法亂紀的事，邠寧節度使白孝德心中憂(yōu)慮而不敢說(shuō)。
B．太尉看到這種情況，主動(dòng)向白孝德請纓，暫代節度使的職位，為白孝德制止禍亂，并保證不使白的人受到牽連。
C．太尉斬殺十七個(gè)暴卒后，郭晞軍營(yíng)中一時(shí)大噪，士兵們都披上了盔甲準備報仇，段太尉非常從容地準備到郭晞軍營(yíng)中加以說(shuō)服。
D．終于說(shuō)服了郭晞，并留宿在郭晞的軍營(yíng)中，第二天一起到白孝德處表示改過(guò)，白孝德非常感激。
《段太尉》同步閱讀參考答案
1．D （“幾何”是“多久”的意思）
2、A（兩個(gè)“白”都是“告訴、稟告”之意。B、前一個(gè)“因”是“于是”的意思，后一個(gè)“因”是“通過(guò)，由”的意思；C、前一個(gè)“從”是“跟隨”的意思，后一個(gè)是“聽(tīng)從”之意；D、前一個(gè)“固”是“難道”之意，后一個(gè)“固”是“本來(lái)”之意。）
3、C（A憑借；B而；D用）
4、D（①是說(shuō)明自己的理由；②是段太尉對犯紀軍士的處置；⑥是太尉對甲者的要求，這些都不屬于“超人膽識”
5、C（軍營(yíng)沒(méi)有“叛亂”，“噪”是“大肆喧嘩”的意思）
6．C（A、率：全都；B、已：制止；D、作：發(fā)作）
7．D（左右：文中指“身邊的人”，今天只指方位）
8．D（A、前者為表原因的介詞“因為”，后者為表依據的介詞“根據”；B、前者為副詞“仍然”，后者為介詞“趁著(zhù)”；C、前者為副詞“已經(jīng)”，后者為連詞“既然”；D、都是時(shí)間副詞“將要”）
9．D
10．C（A、汾陽(yáng)王本人是副元帥；B、段太尉擔任的是都虞候之職；D、文中沒(méi)有白孝德非常感激的內容）
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