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用典，是古典詩(shī)詞中常用的一種表現手法，劉勰在《文心雕龍》里詮釋“用典”，為“據事以類(lèi)義，援古以證今”。用典的目的就是來(lái)以古比今，以古證今，借古抒懷。所謂典故是指“典例故實(shí)”，具體地說(shuō)，包括歷史記載的神話(huà)傳說(shuō)、歷史故事、民俗掌故、寓言逸聞以及流傳下來(lái)的古書(shū)成句，一般來(lái)說(shuō)，典故都有確定的典源。典故的使用，既可使詩(shī)歌語(yǔ)言精煉，又可增加內容的豐富性，增加表達的生動(dòng)性和含蓄性，可收到言簡(jiǎn)意豐、余韻盎然、耐人尋味的效果，增強作品的表現力和感染力。如曹操《短歌行》一詩(shī)的最后說(shuō)：“周公吐哺，天下歸心�！币昧恕爸芄钡牡涔�，出自《史記魯周公世家》，原文是：“然我一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺，起以待士，猶恐失天下之賢人�！闭f(shuō)的是周公為了招攬天下人才，一次沐浴要三次握著(zhù)頭發(fā)，一餐飯要三次把飯粒從嘴里吐出來(lái)，他擔憂(yōu)的是因自己接待賢士遲慢而失掉了人才。詩(shī)人用這一典故，以周公殷勤待賢、禮賢下士之氣度來(lái)勉勵自己。當然用典在增強了作品意蘊的同時(shí)，也會(huì )把作品弄得生澀晦暗，枯燥乏味，給我們閱讀造成了一定的影響，甚至直接影響對整個(gè)作品的鑒賞。所以必須對作品中的“典故”有個(gè)初步的理解，透過(guò)原來(lái)典故中的本意進(jìn)而理解出用典后所表達出的新的含義。
一般而言，古典詩(shī)歌中的用典主要有以下兩種情形，即用事和引用前人詩(shī)句。
一、用事用典
用事用典是借用歷史故事來(lái)表達作者的思想感情，包括對現實(shí)生活中某些問(wèn)題的立場(chǎng)和態(tài)度、個(gè)人的意緒和愿望等等，屬于借古抒懷。
南宋大詞人辛棄疾愛(ài)用典故，常常一連使用數典，多數是出于內容的需要，有時(shí)也難免堆砌。如《永遇樂(lè )京口北固亭懷古》
千古江山，英雄無(wú)覓、孫仲謀處②。舞榭歌臺，風(fēng)流總被、雨打風(fēng)吹去。斜陽(yáng)草樹(shù)，尋常巷陌，人道寄奴曾�、�。想當年④，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。
元嘉草草⑤，封狼居胥，贏(yíng)得倉皇北顧。四十三年⑥，望中猶記、烽火揚州路�？煽盎厥�，佛貍祠下⑦，一片神鴉社鼓⑧！憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣⑨，尚能飯否？
［注釋?zhuān)?nbsp;
①、京口：江蘇鎮江市因臨京峴山、長(cháng)江口而得名。
②、孫仲謀：三國時(shí)的吳王孫權，字仲謀，曾建都京口。
③、寄奴：南朝宋武帝劉裕小名。
④、“想當年”三句：劉裕曾兩次帥晉軍北伐，收復洛陽(yáng)、長(cháng)安等地。
⑤、“元嘉草草”句：元嘉是劉裕子劉義隆年號。草草：輕率。是說(shuō)劉義隆好大喜功，倉促北伐，以至慘敗。
⑥、“四十三年”句：作者于宋高宗紹興三十二年（1162）南歸，到寫(xiě)該詞時(shí)正好為四十三年。
⑦、佛貍祠：魏太武帝拓拔燾小名佛貍。他曾在長(cháng)江北岸瓜步山建立行宮，即后來(lái)的佛貍祠。
⑧、神鴉：指在廟里吃祭品的烏鴉。社鼓：祭祀時(shí)的鼓聲。
⑨、廉頗：戰國時(shí)趙國名將。
從注釋上不難看出全詞幾乎始終在用典中展開(kāi)。詞人借古諷今，批判了當時(shí)的掌權者韓侂（tuō）胄冒險北伐、妄圖僥幸取勝的錯誤，同時(shí)也表達了自己想建功報國而不能施展才略的悲憤心情。這個(gè)主旨，主要是通過(guò)四個(gè)影射現實(shí)的歷史故事表現出來(lái)的，即劉裕、劉義隆、北魏太武帝拓跋燾和廉頗的故事。這首詞是對當時(shí)統治者的批評，因為不方便正面直說(shuō)，所以用典就是最好的辦法。
二、引用或化用前人詩(shī)句用典
引用或化用前人詩(shī)句用典目的是加深詩(shī)詞中的意境，促使人聯(lián)想而尋意于言外。
“想當年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”（辛棄疾《永遇樂(lè ) 京口北固亭懷古》）
“過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青”（姜夔《揚州慢》）這首詞除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外，全是用事�！跋氘斈�，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”寫(xiě)的是劉裕當年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的無(wú)恥行徑，表現出作者抗金的主張和恢復中原的決心。 “春風(fēng)十里”引用杜牧《贈別》（娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初。春風(fēng)十里揚州路，卷上珠簾總不如。）里的詩(shī)句，表現往日揚州十里長(cháng)街的繁榮景況，是虛寫(xiě)；“盡薺麥青青”，寫(xiě)詞人今日所見(jiàn)的凄涼情形，是實(shí)寫(xiě)。這兩幅對比鮮明的圖景寄寓著(zhù)詞人昔盛今衰的感慨。
詩(shī)歌中的用典確實(shí)給鑒賞者提出了更高的要求，如果不知道所用典故，勢必影響對詩(shī)歌的理解把握，所以要加強平時(shí)的閱讀，多積累一些詩(shī)歌中常見(jiàn)的歷史故事，多記憶一些古詩(shī)名句，無(wú)疑對準確把握詩(shī)人的情感，理解詩(shī)歌的主題是很有幫助的。
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