綜合性學(xué)習：黃河，母親河
【活動(dòng)目標】
1、熱愛(ài)祖國河山，感受黃河文明，體會(huì )黃河作為“母親河”是怎樣深入全面地積淀在中國文化中的，從而歌頌黃河的貢獻，學(xué)習黃河的精神。
2、關(guān)注母親河現狀，加強環(huán)保意識。
3、培養學(xué)生根據主題搜索、整理、篩選資料的能力，引導學(xué)生掌握分析運用所得資料的基本方法。
4、培養學(xué)生的合作意識，引導學(xué)生學(xué)會(huì )分工協(xié)作。
5、培養學(xué)生在綜合性學(xué)習中的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。
【活動(dòng)重點(diǎn)】
1、通過(guò)各種途徑搜集關(guān)于黃河的歷史、地理、文化和環(huán)境等資料，經(jīng)過(guò)整理、篩選、設計，展示成果，加深對黃河的了解。
2、通過(guò)調查、廣告設計、提出建議、詩(shī)歌創(chuàng )作等方式，培養學(xué)生保護母親河的責任感。
【活動(dòng)內容】
知黃河--頌黃河--憂(yōu)黃河--救黃河
【課時(shí)安排】
五課時(shí)：
活動(dòng)指導、討論一課時(shí)
活動(dòng)兩課時(shí)：“知黃河、頌黃河” 一課時(shí)（課外資料搜集，課內文藝匯報）
“憂(yōu)黃河、救黃河”一課時(shí) （課外搜集資料，課內陳詞交流）
寫(xiě)作、評講：兩課時(shí)
【活動(dòng)準備】
師生共商活動(dòng)要求
A、根據本班人數多的特點(diǎn)，每6~7人一組，自選組長(cháng)，討論資料搜集的分工和方式，討論成果展示的方式。
B、“知黃河、頌黃河”活動(dòng)要求：（一份材料、一首詩(shī)、一個(gè)節目）
◎材料要求：
＃每組準備一個(gè)材料袋，封面上寫(xiě)好“‘綜合性學(xué)習：黃河，母親河’材料”字樣，其中裝有：搜集、整理、篩選的歌頌黃河的（詩(shī)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)、文章、圖片、音像等各種資料。
＃每人自寫(xiě)的一首歌頌贊美黃河的詩(shī)。
＃組員合作設計制作的課件。
◎寫(xiě)作要求：
每位組員根據搜集到的資料寫(xiě)一首歌頌贊美黃河的詩(shī)歌，字數不限，題目自擬。
◎節目要求：
每組準備一個(gè)節目，其中一定要有配樂(lè )朗誦自己組員寫(xiě)的詩(shī)或歌唱。
（事先老師可作一些寫(xiě)詩(shī)的指導）
C、“憂(yōu)黃河、救黃河”活動(dòng)要求（一份調查、一個(gè)廣告、一個(gè)節目）
◎調查要求：黃河給人類(lèi)帶來(lái)的災難和黃河斷流、河水污染現狀。
◎廣告要求：每個(gè)組員設計一句廣告詞，怎樣拯救黃河，改造黃河，要求形式新穎，效果強烈。
◎節目要求：圍繞“憂(yōu)”“救”兩個(gè)主題，在廣告設計的前提下，用詩(shī)歌的形式表現，可朗誦，可演唱。
【活動(dòng)過(guò)程】
知黃河、頌黃河
一、材料展示評比
評比的標準，主要看搜集的后的整理與能否體現時(shí)代的特點(diǎn)。
二、節目展示評比
評比的標準，主要看合作和表演的效果。
1、科代表讓學(xué)生背誦古人寫(xiě)黃河的詩(shī)導入：
自古以來(lái)，贊頌黃河的詩(shī)文舉不勝舉，這條奔騰不息的黃河，用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育了燦爛的華夏文明，我們歌頌她，我們贊美她，她是當之無(wú)愧的，過(guò)去的《黃河大合唱》由光未然作詞，冼星海譜曲。作為黃河的子孫，讓我們成為新一代的詩(shī)人，譜寫(xiě)新的《黃河大合唱》，讓我們撿拾沉淀文明印記的語(yǔ)言文化珍寶，追溯過(guò)去，正視現在，展望未來(lái)。今天我們要進(jìn)行的是第一、第二章：知黃河、頌黃河，
2、各組上講臺表演。學(xué)生評委組織打分評比。
3、宣布評比結果。
4、科代表總結。
憂(yōu)黃河、救黃河
一、材料展示評比（主要比廣告詞）
二、節目展示評比
1、可以表演廣告。
2、可以表演展示黃河的未來(lái)可以朗誦。
作文訓練：以救黃河為主題，自擬題目寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
形式：1、黃河母親給兒女的一封信
2、想象作文，穿越時(shí)空來(lái)到古代或來(lái)到未來(lái)，將黃河的過(guò)去、現在、明天串在一起，歌頌黃河的貢獻，描寫(xiě)黃河的慘狀，暢想未來(lái)的美好。
3、可以寫(xiě)童話(huà)等體裁。
語(yǔ)言要求：不少于3組排比句
[綜合性學(xué)習：黃河，母親河教案(人教版七年級必修) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：