課型：新授 主備人：周久云 審核：初三語(yǔ)文備課組
教學(xué)目標：
1、能找出文中的主要觀(guān)點(diǎn)。
2、能運用文中的觀(guān)點(diǎn)對具體現象進(jìn)行探究。
3、能聯(lián)系生活，對文章的基本觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行拓展
教學(xué)重點(diǎn)
能聯(lián)系生活，對文章的基本觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行拓展
教學(xué)方法
討論方法
指導預習
1．根據拼音寫(xiě)漢字
言簡(jiǎn)意gāi( ) 煩suǒ( ) xiàn( )菜 錯zōng( )復雜
2．寫(xiě)出下列故事中的主人公
囊螢（ ） 映雪（ ） 懸梁（ ） 刺股（ ）
3根據課文內容默寫(xiě)
（1）業(yè)精于勤，荒于嬉；
（2）焚膏油以繼晷；
4．王國維的“境界說(shuō)”，是中國文化的經(jīng)典言論，請寫(xiě)出并加以解釋
（1）第一境界寫(xiě)的是預期： ，出自
意思是 。
（2）第二境界寫(xiě)的是勤奮： ，出自
意思是 。
（3）第三境界寫(xiě)的是成功： ，出自
意思是
教學(xué)過(guò)程：
導入：社會(huì )生活多姿多彩，我們常常羨慕一些成功人士。我們羨慕奧運冠軍們登上了最高領(lǐng)獎臺；我們羨慕科學(xué)家們?yōu)槿祟?lèi)作出的巨大貢獻；我們羨慕作家們寫(xiě)出優(yōu)秀的作品……可我們有沒(méi)有想過(guò)，他們是如何成功的呢？他們成功需要具備哪些條件呢？他們成功背后有哪些故事呢？我們除了羨慕之外還應做些什么呢？通過(guò)今天這節課的學(xué)習，這些問(wèn)題將得到解答。
板塊一：整體感知了解觀(guān)點(diǎn)
用自己喜歡的方式讀課文，邊讀邊思考并劃出作者對成功所持的觀(guān)點(diǎn)、對構成成功的條件所持的觀(guān)點(diǎn)。
板塊二：深入理解、運用觀(guān)點(diǎn)
請大家運用作者關(guān)于構成成功條件的基本觀(guān)點(diǎn)探究下列材料，看看有哪些發(fā)現？并根據探究出來(lái)的結果再補充一個(gè)材料。
探究練習一：
材料一：電視劇《我的太陽(yáng)》中有位女舞蹈演員，為了藝術(shù)上有所成就，不僅天天苦練，而且到35歲還不愿生孩子，搞得婆媳關(guān)系很緊張，寧肯離婚也不讓步�？墒撬龑�(zhuān)業(yè)成績(jì)平平，一共也沒(méi)當過(guò)幾回主角，這位演員作出了這么大的犧牲，最后卻不得不忍痛離開(kāi)舞臺。
材料二：有人說(shuō)楊麗萍就是專(zhuān)門(mén)為舞蹈而生的，她的好多作品都給人們留下難以磨滅的印象。
探究練習二：
材料一：我國數學(xué)家陳景潤為解決“哥德巴赫猜想”，堅持每天凌晨3點(diǎn)起床學(xué)外語(yǔ)，同時(shí)每天去圖書(shū)館。有3天中午，管理員臨走時(shí)曾大聲喊問(wèn)里面是否有人，但全神貫注的陳沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，被反鎖在里面，后來(lái)他毫不在意的微笑一下，又重回書(shū)堆中。最終他成為數學(xué)大師。
材料二：貝多芬小時(shí)候彈鋼琴專(zhuān)注時(shí)，手指在鍵盤(pán)上磨得滾燙。為長(cháng)期彈下去，他在琴旁放一盆涼水，把手指浸在水中泡涼后接著(zhù)彈，水撩在地板上積少成多，漏到樓下房東家里卻渾然不知。
材料三：一只蜜蜂要釀造1公斤蜂蜜，必須在100萬(wàn)朵花上采原材料，假如花叢同蜂房的距離平均是1公里，那么蜜蜂要釀造1公斤蜜，就得飛行45萬(wàn)公里，差不多等于繞地球赤道行11圈。
探究練習三：
材料一：王安石《傷仲永》一文中的方仲永，5歲時(shí)就認識書(shū)寫(xiě)工具，7歲就能指物作詩(shī)。鄰居家有事常喊他去作詩(shī)并給他報酬。其父覺(jué)得有利可圖，便拉著(zhù)他到處賺錢(qián)，不讓其學(xué)習，結果到20歲時(shí)“泯然眾人”。
材料二：據《青年博覽》刊載，少年大學(xué)生錢(qián)某，12歲時(shí)就會(huì )微積分，被認為是神童，進(jìn)入合肥科技大學(xué)學(xué)習。平時(shí)，學(xué)生們上課，他卻在校園里野逛，成績(jì)一落千丈。老師多次勸說(shuō)仍無(wú)進(jìn)步，后來(lái)退學(xué)當了油漆工，從此告別神童生涯。
材料三：南北朝時(shí)的江淹，少時(shí)篤志好學(xué)，其詩(shī)幽麗精工，《恨賦》、《別賦》膾炙人口，晚年滿(mǎn)足安逸生活，再也寫(xiě)不出好文章來(lái)，人稱(chēng)“江郎才盡”。
探究練習四：
材料一：比爾蓋茨19歲時(shí)看到了電腦軟件行業(yè)的巨大商機從哈拂輟學(xué)，后來(lái)成了世界首富。蓋茨成了蓋茨，我們依舊“微軟”。
材料二：1965年中國在世界上首次人工合成牛胰島素，使人類(lèi)在認識生命奧秘的道路上又前進(jìn)了一步。當時(shí)有很多人提名牛胰島素的研制者應當獲得諾貝爾醫學(xué)獎，可由于作出此貢獻的人多，國內因為報名爭議得很厲害，送給評審委員會(huì )的名單多達14人，而諾貝爾獎只獎給有突出貢獻的一兩個(gè)人，這樣他們與此獎擦肩而過(guò)。
材料三：秦末，劉邦、項羽先后進(jìn)入咸陽(yáng)，當時(shí)項羽力量明顯強于劉邦，消滅他易如反掌，在“鴻門(mén)宴”上項羽不聽(tīng)謀士范增之言殺掉劉邦，沽名釣譽(yù)，聽(tīng)信項伯仁義之說(shuō)放走劉邦，最后天下被劉邦所奪.
板塊三：拓展延伸補充觀(guān)點(diǎn)
對于成功所 需條件的看法，從不同的角度看可能觀(guān)點(diǎn)未必相同，請你結合自己的學(xué)習、生活、閱讀體驗談?wù)勀愕目捶ā?nbsp;
板塊四：老師課前也收集不少名人關(guān)于成功的觀(guān)點(diǎn)，大家不妨一起來(lái)欣賞一下。
有人認為成功要耐得住寂寞；有人認為自卑是成功的障礙；有人認為成功需要鍥而不舍的精神；需要點(diǎn)滴的積累、需要大膽的嘗試、勇于面對失敗。
如果你想要獲得成功，就要以持之以恒為朋友，以經(jīng)驗為顧問(wèn)，以耐心為兄弟，以希望為守望者。
-------愛(ài)默生
愛(ài)因斯坦的成功公式：
W (成功) = X（艱苦勞動(dòng) +Y（正確方法 +Z（少說(shuō)空話(huà)）
李嘉成認為成功靠3Q，IQ（理性智商）EQ（情緒智商）SQ（心靈智商）。
板塊五：總結
通過(guò)今天這節課的學(xué)習，同學(xué)們對關(guān)于成功的觀(guān)點(diǎn)，構成成功的條件一定有很深刻的印象，希望大家能在以后的學(xué)習當中確定好目標，勤奮努力、抓住機遇獲取成功。
練習鞏固：
1、摘錄文中證明觀(guān)點(diǎn)的論據在積累本上。
2、請你談?wù)剬W(xué)習本文后的收獲。
3、你人生的目標（預期）是什么？并具體規劃一下，為了達到這一目標，你準備怎樣去做？
拓展延伸
閱讀下面的文字，完成15-19題。
讀詩(shī)與識法
林岫
①年輕人差不多都愛(ài)讀詩(shī)。拈幾首有興趣的，譬如喝水，三下五除二，咕嘟幾下，解渴了事，這是一種讀法。另有一些人，古代有歐陽(yáng)修、蘇東坡，近代有康有為、梁?jiǎn)⒊�，當代有錢(qián)鐘書(shū)、程千帆等，他們年輕時(shí)讀詩(shī)，“燈下讀詩(shī)兼品味，識來(lái)妙法與甘辛”，譬如飲茶，慢斟細啜，品出滋味，直欲舌奪精髓，這也是一種讀法。與前者相比，后者不但能知其妙，還能知其所以妙，所以，有些評論家將這兩種讀法分別稱(chēng)作欣賞和鑒賞。
②識法，就是知其方法。以詩(shī)為例，例如杜甫的“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，欣賞者的文章可以寫(xiě)出上千個(gè)字，說(shuō)意境如何優(yōu)美，詩(shī)情如何動(dòng)人，可能對讀詩(shī)者會(huì )有一些啟發(fā)，但要使讀者真正讀進(jìn)這兩句詩(shī)，還須教人以詩(shī)法。如果一法不談，讀詩(shī)者讀前是此等人，讀后還是此等人，就算白讀了。這里“兩個(gè)黃鸝”是兩個(gè)點(diǎn)，“一行白鷺”是一條線(xiàn)。春日景色無(wú)奇不有、無(wú)物不美，杜甫不可能都寫(xiě)，他選擇了兩個(gè)點(diǎn)、一條線(xiàn)。這就是詩(shī)歌刨作中常見(jiàn)的用點(diǎn)線(xiàn)經(jīng)營(yíng)詩(shī)境空間的方法，叫“點(diǎn)線(xiàn)經(jīng)營(yíng)法”。用此法如果能讀出唐代王之渙的“白日依山盡，黃河入海流”中，“白日”如點(diǎn)由上落下，“黃河”如線(xiàn)自西往東，那簡(jiǎn)直就大徹大悟了。
③十四年前，我曾與幾位女中學(xué)生討論過(guò)唐代張祜的《宮詞》。詩(shī)曰“故國三千里，深宮二十年。一聲《何滿(mǎn)子》，雙淚落君前�！碑敃r(shí)，她們正在為這首詩(shī)是寫(xiě)宮女的哀怨，還是作者對宮女的同情爭執不休，我發(fā)表了我的意見(jiàn)。我認為，這么成功地寫(xiě)出宮女哀怨正是成功地表現作者對宮女的深切同情。這首|小詩(shī)，可以讓我們學(xué)習的東西很多。倒如“故國三千里”是寫(xiě)空間之遠大，“深宮二十年”是寫(xiě)時(shí)間之久長(cháng)。這是“時(shí)空經(jīng)營(yíng)法”。一個(gè)宮女的濃重哀怨，不用多言，僅以一個(gè)空間一個(gè)時(shí)間便表達出來(lái)了。如果用其他方法來(lái)敘述描摹，何能簡(jiǎn)約精妙如此?
④讀詩(shī)識法，雖非易事，但只要有好書(shū)或老師點(diǎn)撥，也不是一件困難的事。首先，必須廣泛閱讀和深刻理解詩(shī)歌名篇，有意識地多讀多思考。其次，須識活法。若學(xué)一法便拘泥一法，學(xué)一句咬定一句，不能融會(huì )貫通，終究難免東施效顰、泥里行舟之病。宋代朱熹：“讀書(shū)之法，既先識得它外面一個(gè)皮殼，又須識得它里面骨髓方好�！边@清楚地說(shuō)明了讀詩(shī)與識法的關(guān)系。
15.細讀第①②段，概括加點(diǎn)詞“欣賞”與“鑒賞”的含義。
欣賞
鑒賞
16.“東施效顰”講的是美女西施因病而皺著(zhù)眉頭，鄰居丑女東施見(jiàn)了覺(jué)得很美，就學(xué)西施也皺著(zhù)眉頭，結果顯得更丑�，F在常用來(lái)比喻胡亂模仿，效果很壞。第④段中的“東施效顰”在本文的具體含義是什么?
答：具體的含義為
17.“白日依山盡，黃河入海流”運用了社個(gè)創(chuàng )作中常見(jiàn)的“點(diǎn)線(xiàn)經(jīng)營(yíng)法”，下列詩(shī)句中運用此法的一項是( )
A.海內存知己，天涯若比鄰。 B.夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
C.大漠孤煙直．長(cháng)河落日圓。 D.烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金。
18.全文的主旨句是什么?(用文中的句子作答)
19.作者認為：“如果一法不談，讀詩(shī)者讀前是此等人，讀后還是此等人，就算白讀了�！蹦闶欠褓澩擞^(guān)點(diǎn)?請簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
[《成功》講學(xué)稿(蘇教版必修) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：