[知識與技能]
1、指導學(xué)生通過(guò)閱讀、練習等不同途徑掌握稱(chēng)謂語(yǔ)、禁忌語(yǔ)、委婉語(yǔ)等交際語(yǔ)言；2、指導學(xué)生根據具體的語(yǔ)境條件運用不同的交際語(yǔ)言，達到交際目的。
[過(guò)程與方法]
1、通過(guò)故事或習題分析，掌握有關(guān)交際語(yǔ)言的一些知識；2、講練結合，有所積累。
[情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)]
點(diǎn)燃學(xué)生繼承中華傳統文化的熱情，以得體的交際語(yǔ)言營(yíng)造良好的人際環(huán)境。
教學(xué)重點(diǎn)
根據交際中運用語(yǔ)言的要求，引導學(xué)生根據不同的語(yǔ)境條件恰當地表情達意。
教學(xué)難點(diǎn)
通過(guò)課內探索延伸至課外，積累關(guān)于交際中的語(yǔ)言運用的一些知識。
教學(xué)方法
合作交流法 自主探索法 練習法
學(xué)生活動(dòng)
1、學(xué)生進(jìn)行課前預習和搜集活動(dòng)，積累一些交際語(yǔ)言，為課堂活動(dòng)做準備。
2、課堂通過(guò)由易到難的練習使學(xué)生能夠恰當運用交際語(yǔ)言。
主要教學(xué)流程
一、導入
利用一封語(yǔ)言表達有毛病的請柬引入本節課要探究的內容。
王孝椿準備在飯店為爸爸過(guò)七十歲生日,想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦來(lái)一起吃飯,為此寫(xiě)了一份請柬,請將不得體的地方改正過(guò)來(lái)。
老叔:
定于6月16日中午十二點(diǎn)在陽(yáng)光飯店,我為我老爸開(kāi)一個(gè)生日派對,你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來(lái),o k !
椿
6月8日
二、具體研討
（一）注意稱(chēng)謂語(yǔ)的使用。
1、以故事說(shuō)明不掌握稱(chēng)謂語(yǔ)常識會(huì )鬧笑話(huà)。
2、學(xué)生合作交流，派代表到黑板前寫(xiě)出已經(jīng)知道的一些稱(chēng)謂語(yǔ)。
3、師生共同學(xué)習歸納，增加積累。
(1)“家大舍小令外人”
A．對人稱(chēng)自己的長(cháng)輩和年長(cháng)的平輩時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴）、家母（家慈）、家叔、家兄等；
B．對人稱(chēng)比自己小的家人時(shí)冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（舍，舍間，含有家里的意思。）
C．稱(chēng)別人家中的人，冠以“令”表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令?lèi)?ài)等。
(2)另外還可用“犬子”、“小女”“足下”等表示謙遜。
（二）禁忌語(yǔ)
1、歸納展示禁忌語(yǔ)內容的區分。
2、學(xué)生交流發(fā)言日常生活中與這幾類(lèi)禁忌語(yǔ)相關(guān)的例子。
3、出示例子。
（1）生老病死的禁忌語(yǔ)；（避諱說(shuō)“死”，西方人忌稱(chēng)別人“老”）
（2）節慶日的禁忌語(yǔ)；（婚慶不說(shuō)“分離”，喜慶不說(shuō)“死”、“病”）
（3）職業(yè)的禁忌語(yǔ)；（漁民忌“翻”，戲班忌“散”、“傘”，商人忌“ 干 ”、“蝕”）
（4）私隱的禁忌語(yǔ)。（家庭情況、年齡、收入、感情生活）
（三）注意委婉語(yǔ)的使用
1、運用委婉語(yǔ)的原則。
2、學(xué)生交流發(fā)言使用委婉語(yǔ)的例子。
3、參考例子。
（1） 避兇求吉；（摔破碗碟說(shuō)“落地開(kāi)花”，棺材說(shuō)“壽木”，病了說(shuō)“不舒服”。）
（2）含蓄謙遜；（形容人胖或瘦可說(shuō)“發(fā)�！�、“富態(tài)”、“豐滿(mǎn)”或“苗條”。）
（3）和諧友善。（草地上的標語(yǔ)：“小草在生長(cháng)，請不要打擾”；禁煙標語(yǔ)：“吸煙危害健康”。）
（四）另外還要注意客套話(huà)的使用，也即所謂“寒暄語(yǔ)”、“致謝語(yǔ)”、“稱(chēng)頌語(yǔ)”、“撫慰語(yǔ)”、“吉祥話(huà)”等。（由于時(shí)間關(guān)系，這部分留到課后由學(xué)生自由選擇其一進(jìn)行探究）
三、課堂練習
（一）選擇題
1、請選出以下各項中交際語(yǔ)言運用得體的一項。（ ）
A、今日親聆諸位先賢的高論，真是茅塞頓開(kāi)。 B、這是令尊拙作，請賜教。
C、舍弟好使性子，還望多包涵 D、我家家教很?chē)�，令尊常告誡我到社會(huì )上要清清白白做人。
2、下列標語(yǔ)與所張貼的場(chǎng)所協(xié)調一致的幾組是（ ）
A、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母 B、卷煙廠(chǎng)車(chē)間：嚴禁吸煙
C、澡堂門(mén)口：謝絕參觀(guān) D、火葬場(chǎng)門(mén)口:把經(jīng)濟搞上去,人口降下來(lái)
E、醫院門(mén)口：賓至如歸 F、婚姻介紹所門(mén)口：與人作對
G、某市交叉路口標語(yǔ)牌：多拉快跑，爭分奪秒
（二）改錯題。下面的題目中有些詞語(yǔ)不得體，請改正。
1、修改導入中引用的請柬
2、在一次殘疾人會(huì )上，民政局副局長(cháng)很激動(dòng)地說(shuō)：“我看見(jiàn)大家克服了重重困難，取得了這么大的成績(jì)，真讓人高興。我想，在座的平時(shí)一定要多看書(shū)，多學(xué)習，保持頭腦清醒。千萬(wàn)不能不思進(jìn)取，讓頭腦殘疾。一個(gè)人沒(méi)了智慧，還有什么用��！”這時(shí)，一位殘疾人氣憤離場(chǎng)。
答：
（三）請依據下列不同的情境各設計一段得體的話(huà)。
1、今天是王芳的好朋友羅紅兒子滿(mǎn)月的好日子，王芳因有要事在身不能出席宴席，她想向羅紅表達自己的歉意和祝福，王芳該說(shuō)：
。
2、李磊的舅舅生病住院，李磊到醫院探望，他見(jiàn)到舅舅，連忙走上前，恭恭敬敬地說(shuō)：
答：
3、李工程師夫婦為他們的日本國好朋友舉辦家宴。席間，日本太太非�？蜌獾卣f(shuō)：“李太太這樣文雅，和我們日本女人一樣，不像是中國人�！崩钐撛趺椿卮鹉�？
答：
四、小結
建議：
（一）多注意生活中的對話(huà)，多看一些書(shū)信、廣告，體會(huì )它們用語(yǔ)得體的好處。
（二）對一些外交聲明、外交辭令多加揣摩，分析一下說(shuō)這句話(huà)時(shí)的場(chǎng)合、背景、雙方的身份等。
（三）記住一些表謙敬的稱(chēng)謂語(yǔ)，與同學(xué)多練習幾次，盡可能掌握語(yǔ)言表達時(shí)如何正確運用表謙敬的稱(chēng)謂語(yǔ)。
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