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教案中的活動(dòng)
教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位本文是小編精心編輯的教案中的活動(dòng)，希望能幫助到你！
教案中的活動(dòng)篇一
《買(mǎi)賣(mài)中的道德》教案
教學(xué)目標
1、通過(guò)本課的學(xué)習使學(xué)生懂得買(mǎi)與賣(mài)的行為都應當遵守道德。
2、通過(guò)學(xué)習增強他們分辨真假廣告的能力。
3、初步理解誠信的普遍意義。
4、在實(shí)際生活中購物時(shí)能做個(gè)受歡迎的顧客，養成自覺(jué)遵守道德規范的行為習慣。
說(shuō)教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生懂得買(mǎi)與賣(mài)的行為都應當遵守一定的道德規范，學(xué)會(huì )文明購物，做一名受歡迎的小顧客。
說(shuō)教學(xué)難點(diǎn) 使學(xué)生學(xué)會(huì )文明購物，做一名受歡迎的小顧客。
說(shuō)學(xué)生準備
1、請幾位奶奶或媽媽介紹一下在購物中遇到的商家或廠(chǎng)家存在的不道德行為。
2、請學(xué)生向自己的親戚朋友了解購物中曾經(jīng)親身遇到的上當受騙的過(guò)程。
3、指導學(xué)生到附近的購物場(chǎng)所，調查、采訪(fǎng)了解顧客在商場(chǎng)不受歡迎的行為及商家缺失誠信的事例。
說(shuō)教學(xué)過(guò)程
一、猜商品，開(kāi)啟購物之旅。
猜商品——廣告語(yǔ)：“在看我，還在看我，還在看我，再看我就把你喝掉”。（旺仔牛奶）
師：我們來(lái)繼續猜商品，好不好？寶寶金水的廣告語(yǔ)，“洗啊洗啊洗澡澡，寶寶金水少不了。滴一滴啊泡一泡，沒(méi)有蚊子沒(méi)蟲(chóng)咬�！�
{設計意圖：好的開(kāi)始是成功的一半。上課伊始，播放精心制作的多媒體，從兒童廣告出發(fā)，引入話(huà)題，容易引起學(xué)生情感上的共鳴，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，為下面的主題活動(dòng)作了前期必要的鋪墊。}
二、逛商場(chǎng)，學(xué)習買(mǎi)中道德。
1、播放動(dòng)畫(huà)：商場(chǎng)中出現某些不文明購物行為。（臺山斗山鎮東泰購物商場(chǎng)，兩名小女孩，搞破壞，不文明）
2、發(fā)現不文明行為：兩名小女孩那樣做對嗎？錯在哪兒？
3、小組交流課前調查的“不文明購物行為”。
�。ㄐ〗M交流）
4、全班交流。（教師梳理板書(shū)）
5、這些不文明行為給商家或工作人員帶來(lái)哪些麻煩呢？
6、小結：這些不文明行為給商家和工作人員帶來(lái)多少麻煩呀！所以，買(mǎi)東西時(shí)，作為顧客，我們應該講道德（板書(shū)：顧客）做一個(gè)文明（板書(shū)：文明購物）的消費者。
7、那么，你們認為該怎樣做一個(gè)文明的消費者呢？
�。ㄐ〗M討論交流）
8、全班交流，教師梳理、板書(shū)。
9、情境判斷，加深認識。（出示圖片：）如果你在商場(chǎng)中，遇到了這樣的現象，你會(huì )怎么辦？
師小結：說(shuō)得好！在生活中，我們不但自己要做到文明購物，遇到不文明的行為時(shí)也應該用我們正確的言行影響他人。
三、 聯(lián)系實(shí)際，領(lǐng)略道德的作用
1、創(chuàng )設故事情境，引發(fā)辯證思考。
同學(xué)們都知道，商家推銷(xiāo)商品最有效的途徑是廣告。是不是所有廣告中的商品，質(zhì)量都令顧客放心呢？老師遭遇的經(jīng)歷。
請同學(xué)們想想，這是為什么呢？（商家以假冒真）
2、觀(guān)看小品表演，抒發(fā)各自見(jiàn)解。
師：請先看小品表演（82頁(yè)衣服的價(jià)錢(qián)稍加改編）。然后針對表演發(fā)表自己的看法。
�。ㄉ碳译S意調整價(jià)格也是一種不道德的行為）
3、聯(lián)系生活事例，滲透維權行動(dòng)。
師：你和家人有無(wú)遭遇虛假廣告上當受騙或者買(mǎi)到假冒偽劣商品的經(jīng)歷呢？請你談?wù)勆钪械膶?shí)際例子。當你和家人購買(mǎi)到假冒偽劣產(chǎn)品時(shí)是怎么想的，心里有何感受？
�。▽W(xué)生先在小組中交流、然后選取有代表性的向全班匯報）
師：同學(xué)們的發(fā)言很精彩，對于那些虛假的廣告，沒(méi)有質(zhì)量保證的產(chǎn)品，我們一定要提高警惕，避免上當受騙。為此，我們國家還制定了專(zhuān)門(mén)的法律呢！豆博士的話(huà)： 出示：（1994年10月27日，中華人民共和國全國人民代表大會(huì )常務(wù)委員會(huì )通過(guò)了《中華人民共和國廣告法》，并于1995年2月1日起施行，這是我國的第一部廣告法�！稄V告法》中明確規定：廣告內容必須真實(shí)，不得誤導消費者，必須誠實(shí)、守信。
師:同學(xué)們,當我們消費者的利益受到侵害時(shí),我們除了恨,還能干什么呢?(學(xué)生自由發(fā)言)
師:對!馬上撥打12315消費者權益保障熱線(xiàn)。記住,我們一定要拿起法律武器來(lái)維護自己的權益,懲治那些不講誠信的商家。
4、講述正面事例，引導學(xué)生明理。
�。�1）師導語(yǔ)：同學(xué)們，剛才我們講的都是商家在經(jīng)營(yíng)過(guò)程中不遵守道德，缺乏誠信的事例。但并非所有的商家都這樣。下面老師給同學(xué)們講一個(gè)格力董事長(cháng)朱江洪講誠信的真實(shí)故事。
�。�2）師講述故事后，引導學(xué)生說(shuō)說(shuō)心目中的商家是怎樣的。你們遇到過(guò)這樣的.商家嗎？
�。�3）師小結
{設計意圖：針對小學(xué)生直觀(guān)形象的認知特征，針對《品德與社會(huì )》學(xué)科“生活性、活動(dòng)性、趣味性”的特點(diǎn)，這個(gè)環(huán)節我設計了講故事，小品表演等形式，引導學(xué)生用雙眼去觀(guān)察、發(fā)現更多的問(wèn)題，從中了解更多的社會(huì )現象，從而認識到道德在商家經(jīng)營(yíng)過(guò)程中的巨大作用，初步形成正確的道德觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。}
四、再現生活，體會(huì )道德的力量。
1、再看看模擬超市視頻。
2、 展示三個(gè)情節讓學(xué)生正確判斷。
讓學(xué)生分組選其中一個(gè)進(jìn)行討論，判斷這些行為的正誤。引導學(xué)生結合本課的內容正確判斷生活中的例子，形成教學(xué)反饋。
4、情理交融，深化行為。
聽(tīng)了同學(xué)們的精彩發(fā)言，老師也想當一回電視臺的記者，來(lái)采訪(fǎng)采訪(fǎng)我們現場(chǎng)的嘉賓，請實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。請問(wèn)同學(xué)你平時(shí)購物是怎樣做的？你是怎樣看待超市中購物不文明的行為的？
5、做文明小顧客：全班制定“購物公約”。
�、俜中〗M討論。我們怎樣做才是一個(gè)受歡迎的顧客呢？請小組合作，自定“購物公約”。（每個(gè)小組用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言記錄2條）
�、谡故窘涣�。（學(xué)生匯報）。
6、小結：
{設計意圖：通過(guò)看超市模擬錄像，現場(chǎng)采訪(fǎng)等形式，勾起學(xué)生對日常購物經(jīng)歷的回憶，再現出生活畫(huà)面。采用“看一看”、“談一談”、“議一議”、“想一想 ”、“說(shuō)一說(shuō)”等多種方式，讓學(xué)生在情景中體驗，在感悟后交流，在理解中升華，充分體現了學(xué)生的主體地位，增強了學(xué)生的合作意識。}
五、教師小結
說(shuō)板書(shū)：
買(mǎi)賣(mài)中的道德
顧客 文明購物
商家 誠信經(jīng)營(yíng)
教案中的活動(dòng)篇二
活動(dòng)目標：
1、發(fā)現生活中的數字，知道數字無(wú)處不在。
2、運用數字進(jìn)行游戲活動(dòng)，激發(fā)幼兒對數字的興趣。
活動(dòng)準備：
1、課件-樂(lè )趣練習：在圖畫(huà)里找數字
2、課件-樂(lè )趣練習：找數字
3、課件-動(dòng)畫(huà)片：你最喜歡的數字是什么
活動(dòng)過(guò)程：
一、演示課件激發(fā)幼兒找數字的興趣。
1、樂(lè )趣圖片-在圖畫(huà)里找數字
小朋友，這幾張圖片非常有趣，仔細看看，在圖畫(huà)里能找到什么呢？
�。跇�(shù)林里能找到數字1。
�。▲喿釉诔靥晾镉嗡膱D畫(huà)里能找到數字2，
�。ｚt在大海上飛翔的圖畫(huà)中能找到數字3.
2、樂(lè )趣練習找數字
�。�1）你能看出來(lái)，這張圖片上每個(gè)格子里有幾雙鞋嗎？
幼兒觀(guān)察后說(shuō)出
1雙，2雙，3雙，4雙。
�。�2）請你在這張圖片上找出數字1,2,3,4。
二、發(fā)現生活中的數字。
1、激發(fā)幼兒主動(dòng)探索的愿望
�。�1）在我們的生活中，周?chē)教幎加袛底�，你們想不想把他們找出�?lái)？
�。ü膭钣變褐v述自己的發(fā)現）
�。�2）你在什么東西上面發(fā)現了數字，告訴小朋友吧。
�。�3）誰(shuí)愿意大膽地到前面來(lái)，把你的發(fā)現告訴大家？
2、啟發(fā)幼兒擴散思維，尋找更多的數字
�。�1）原來(lái)數字就在我們的身邊，除了這些，小朋友們還在哪些地方、哪些東西上看到過(guò)數字呢？
�。�2）幼兒講述身邊發(fā)現的數字。
三、最喜歡的數字
1、數字在生活中無(wú)處不在，和我們小朋友也有很密切的關(guān)系，那么你覺(jué)得最有趣的、最喜歡的數字是什么呢？
�。ㄕ垘孜挥變航o大家介紹一下自己最喜歡的數字。）
2、動(dòng)畫(huà)片：你最喜歡的數字是什么
請小朋友看一個(gè)很有趣的動(dòng)畫(huà)片，看看動(dòng)畫(huà)片里的小朋友手里都拿了幾個(gè)氣球呀，一定要仔細看呀！
�。ǹ赐旰�，幼兒相互交流）
四、活動(dòng)結束
今天，你們玩得開(kāi)心嗎？讓我們到外面再去找數字寶寶好嗎？