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《冰心:巴金這個(gè)人》教學(xué)設計 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-12-5 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

 《冰心:巴金這個(gè)人》教學(xué)設計

教學(xué)目的:

1、學(xué)習本文精心的選材,組織巧妙的結構。

2、感受冰心與巴金的純真友誼,學(xué)做真人。

教學(xué)重點(diǎn):

選取典型事例表現人物的手法。

教學(xué)安排:

一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程:

一、導入:

二、檢查預習

1、給下列生字注音

僖  藻  尹  汲   靳  篤

2、介紹古代一些表現友誼的詩(shī)歌。

贈汪倫         問(wèn)劉十九          別董大

李白           白居易          高適

李白乘舟將欲行,   綠蟻新醅酒,       千里黃云白日曛,

忽聞岸上踏歌聲!  〖t泥小火爐!      ”憋L(fēng)吹雁雪紛紛。

桃花潭水深千尺,   晚來(lái)天欲雪,       莫愁前路無(wú)知己,

不及汪倫送我情!  ∧茱嬕槐瓱o(wú)?       天下誰(shuí)人不識君!

3、請學(xué)生講述自己知道的古今中外關(guān)于友誼的小故事。

三、簡(jiǎn)介冰心、巴金的生平事跡。

冰心(1900-1999),原名謝婉瑩,筆名冰心。福建長(cháng)樂(lè )人。1919年在北京求學(xué)時(shí)即投身“五四”文學(xué)革命。1923年因成績(jì)優(yōu)異,提前獲得燕京大學(xué)學(xué)士學(xué)位及學(xué)校頒發(fā)的金鑰匙獎,后赴美留學(xué)。 1926年獲碩士學(xué)位,隨即回國,在燕京大學(xué)文學(xué)系任教,并在清華大學(xué)兼課。1954年以來(lái)當選歷屆人大代表。曾任中國民主促進(jìn)會(huì )中央名譽(yù)主席、中國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會(huì )名譽(yù)主席、顧問(wèn)、中國翻譯工作者協(xié)會(huì )名譽(yù)理事等職。 

主要著(zhù)作有散文集《寄小讀者》,詩(shī)集《春水》、《繁星》,兒童文學(xué)集《小桔燈》。另有《冰心著(zhù)譯選集》、《冰心文集》等。

巴金(1904~)現、當代作家。原名李堯棠、字芾甘。四川成都人。1920年入成都外國語(yǔ)專(zhuān)門(mén)學(xué)校。1927年初赴法國留學(xué), 1928年底回到上海,從事創(chuàng )作和翻譯。主要作品《激流三部曲》(《家》、《春》、《秋》),《愛(ài)情三部曲》(《霧》、《雨》、《電》),以及《春天里的秋天》、《寒夜》等,被魯迅稱(chēng)為“一個(gè)有熱情的有進(jìn)步思想的作家,在屈指可數的好作家之列的作家”(《答徐懋庸并關(guān)于抗日統一戰線(xiàn)問(wèn)題》)。

  中華人民共和國成立后,巴金曾任全國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會(huì )主席、中國筆會(huì )中心主席、全國政協(xié)副主席等職,并主編《收獲》雜志。

    四、整體感知:

1、如:淡交如水。  語(yǔ)出《莊子  山木》篇:“君子之交淡若水,小人之交甘若醴;君子淡以親,小人甘以絕! 

2、學(xué)習選取典型事例表現人物的手法。

學(xué)生討論,課文中寫(xiě)了冰心和巴金哪些典型事例。(自由發(fā)言。)

再討論,為什么要寫(xiě)這些事例,而不寫(xiě)冰心參加過(guò)“五四”運動(dòng);巴金勤奮寫(xiě)作,擔任中國作家協(xié)會(huì )主席等。(啟發(fā)學(xué)生應如何選取典型事例表現人物,能證明觀(guān)點(diǎn)的材料就選,不能證明觀(guān)點(diǎn)的材料就不選。)

3、概括文章的主題。

本文選取了冰心和巴金交往的典型事例,表現了這兩位文學(xué)巨匠純真的友誼。

4、學(xué)生活動(dòng)。

請同學(xué)們用典型事例說(shuō)出一個(gè)人的特點(diǎn)。

    五、延伸拓展:

1、平時(shí)我們看電影、電視放松自己,娛樂(lè )身心,那么,同學(xué)們知道哪些關(guān)于友情的影視呢?

生答:《香樟樹(shù)》、《山雞故事》、《不能沒(méi)有你》、《難兄難弟》、《兄弟連》、《紅蘋(píng)果樂(lè )園》。(3分鐘)

2、  你知道哪些著(zhù)名的、感人的名人友情故事呢?(5分鐘)

生答:桃園三結義、高山流水、歌德席勒、魯迅瞿秋白、馬克思恩格斯。

3、  你有自己的好朋友嗎?你與好朋友之間又感人的故事嗎?請說(shuō)出來(lái)與大家分享一下。(5分鐘)

4、  (真情告白)也許,為了追求理想,我們不能與好朋友天天在一起,如今新年到了,你想對好朋友說(shuō)些什么呢?請用筆寫(xiě)下來(lái)。(5分鐘)

    六、課堂小結:

1  老師寄語(yǔ):相識是緣,相知是福,成為摯友是幸,我愿與每一位同學(xué)成為好朋友,共同譜寫(xiě)一曲人間至真至純的友情之歌。

2、  結束語(yǔ):友情是寫(xiě)不完的、說(shuō)不完的。歌德說(shuō):戀愛(ài)中的男女都是詩(shī)人,而我要說(shuō):友情中的男女都是詩(shī)人。你們寫(xiě)的一定是人世間最美的詩(shī)篇。真正的友情不會(huì )隨時(shí)間的流逝而結束也不會(huì )隨空間的阻隔而淡忘,它只會(huì )永遠燃燒在我們心中!

 

 

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