胡 同 文 化
[知識目標]
1、了解胡同及胡同文化的特點(diǎn)，掌握作者的行文脈絡(luò )
2、 品味語(yǔ)言，體會(huì )京味語(yǔ)言醇厚活潑的魅力
[能力目標]
把握內容要點(diǎn)，提取文章精要。
[德育目標]
讀懂作者在字里行間流露出來(lái)的那種懷舊與超脫的情感。
[教學(xué)重點(diǎn)]：
1. 借助相關(guān)的語(yǔ)句概括要點(diǎn)。
2. 通過(guò)語(yǔ)言的品味，體會(huì )作者對北京胡同文化的感情
[教學(xué)難點(diǎn)]：
體味作者對傳統文化的感情及作者認為胡同文化走向沒(méi)落的必然性。
[教具準備]
多媒體課件
[課時(shí)安排]
1課時(shí)
[教學(xué)過(guò)程]
導入新課
北京，作為十朝故都，新中國的首府，厚重的歷史、飛躍的發(fā)展，吸引了海內外眾多關(guān)注的目光。有一位文化老人，卻把目光投放在了京城毫不起眼的小胡同上。他，就是著(zhù)名作家汪曾祺。本文是他為攝影藝術(shù)集《胡同之沒(méi)》而寫(xiě)的一篇序言。進(jìn)入新課之前，我們先來(lái)聽(tīng)一首京韻大鼓《胡同說(shuō)唱》。（播放音樂(lè )）
暢游北京胡同
韻味醇厚的京腔京曲把我們帶進(jìn)了古樸典雅，悠閑寧靜的北京胡同里。聽(tīng)完歌曲，同學(xué)們對胡同應有了初步的印象，那在汪先生的筆下，北京的胡同有何特點(diǎn)呢？請大家從1至4自然段里迅速勾畫(huà)出相關(guān)詞句。
方 正 正南正北，正東正西
取 名 計數、物件、行業(yè)、人物、形狀
寬窄數量 有名的胡同三千六，沒(méi)名的胡同數不清
網(wǎng) 絡(luò ) 安靜 方便
走進(jìn)胡同人家
了解胡同的概況后，讓我們一起走進(jìn)胡同人家，體驗一回真切實(shí)在的胡同生活。請同學(xué)們根據6至12自然段，分析出胡同人家的居住環(huán)境，生活水平、人際交往和處世哲學(xué)。
居住環(huán)境：破舊四合院 獨門(mén)獨院
生活水平：窩頭就咸菜
人際交往：合禮數，過(guò)往不多
處世哲學(xué)：逆來(lái)順受 明哲保身
賞鑒胡同語(yǔ)言
體驗了胡同人家的衣食住行后，我們來(lái)品一品胡同人特有的京腔京味。請大家朗讀下面兩個(gè)句子：
1、 有窩頭，就知足了。 大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說(shuō)的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！”
2、 “窮忍著(zhù)，富耐著(zhù)，睡不著(zhù)瞇著(zhù)！”
說(shuō)說(shuō)它們有何豐富的內涵？
明確：1、口語(yǔ)，選擇四種具有代表性的尋常食物，形象地勾畫(huà)出北京市民貧苦的生活境況和知足常樂(lè )的心理。一聲“嘿”，道出內心的驚喜，美滋滋，樂(lè )盈盈，喜上眉梢，形神兼備。
2、窮能忍著(zhù)，才可以雖窮而仍能面對皇權的威嚴，才可以雖窮而仍可以鄙視皇權的盛衰；富要耐著(zhù)，是因為看慣了巨商富豪的朝盛夕衰，所以能身處富中，不驚不乍；睡不著(zhù)瞇著(zhù)，是因為睡不著(zhù)乃心為外界所動(dòng)，而瞇著(zhù)，才能養成看慣風(fēng)云變幻的大氣，才能維護草民的自尊。
品味胡同文化
通過(guò)學(xué)習，我們對胡同人家的居住方式、語(yǔ)言習慣、行為方式等都有了深入的認識，那從中反映出什么樣的胡同文化呢？請圈點(diǎn)出胡同文化的特點(diǎn)。
展望胡同未來(lái)
作者認識：情感上 懷舊傷感，無(wú)可奈何
理智上 豁達超然，積極樂(lè )觀(guān)
現實(shí)情況：回歸四合院，實(shí)現終極居住理想
記錄胡同印象
1、妙用口語(yǔ)，風(fēng)趣幽默。
2、選取典型的生活現象。
3、提煉豐富的文化內涵。
關(guān)注本土文化
1、 吊腳樓
2、 火鍋
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