南朝詩(shī)兩首
一、教學(xué)目標
【知識與技能】
1.了解作者謝靈運和謝眺,掌握南朝詩(shī)的基本藝術(shù)特色。
2.揣摩名句和煉字。
【過(guò)程與方法】
1.品味詩(shī)歌語(yǔ)言的凝練、含蓄與優(yōu)美。
2.揣摩詩(shī)歌的思想內容與作者的寫(xiě)作意圖,品味兩首詩(shī)情景交融的特色。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】
體會(huì )詩(shī)人復雜的情感,或學(xué)習詩(shī)人高尚的品格。
二、教學(xué)重點(diǎn)
1.山水詩(shī)歌描寫(xiě)和抒情方式
2.早期山水詩(shī)的思路和句法
三、教學(xué)難點(diǎn)
體會(huì )詩(shī)歌蘊含的作者的思想感情。
四、教學(xué)過(guò)程
登池上樓
1.課文解讀
⑴作者簡(jiǎn)介
謝靈運(385--433),南朝宋代陳郡陽(yáng)夏(今河南太康)人,東晉名臣謝玄之孫,襲封“康樂(lè )公”。他從小生活奢豪,養尊處優(yōu)。后曾任永嘉太守、侍中、臨川內史等職。他在政治上有一定的野心,“自謂才能宜參機要”。而當時(shí)執政的出身比較寒微的劉宋王族與王、謝等門(mén)閥貴族存在著(zhù)矛盾。后來(lái)在爭權奪利的斗爭中獲罪被殺。
謝靈運喜愛(ài)山水,經(jīng)常率眾四處漫游,創(chuàng )作了大量的山水詩(shī)。他游覽的山水很多,觀(guān)察自然景物很仔細,再加山他的高度藝術(shù)修養,他的詩(shī)真實(shí)地反映了山水中存在的自然美。他有許多傳誦的名句,寫(xiě)出了自然界的美景,給人以清新可愛(ài)之感。他是中國詩(shī)歌史上重要的山水詩(shī)人。
⑵基本解讀
《登池上樓》是謝靈運出任永嘉太守時(shí)所作的一首詩(shī),是謝靈運的名作之一。詩(shī)題中的“池”是謝靈運居所的園池,后人稱(chēng)為“謝公池”。
這首詩(shī)作于謝靈運任永嘉太守時(shí)的劉宋景平元年(423)的春天。當時(shí)正是劉裕代晉后,建立南朝劉宋王朝(420)不久。謝靈運由朝官外放,郁郁不得志,但又無(wú)可奈何。詩(shī)中就是抒發(fā)了這樣的感情。全詩(shī)共22句,可分為三層。
第一層從開(kāi)頭“潛虬媚幽姿”到“臥疴對空林”,共8句。這一層首先描寫(xiě)虬、鴻,然后反襯自己!皾擈懊挠淖恕钡拇笠馐牵簼撚蔚尿褒堊晕覒z惜美好的姿態(tài)!帮w鴻響遠音”的大意是:遠飛的鴻鳥(niǎo)響起了悠遠的鳴聲。這兩句寫(xiě)潛龍、飛鴻在海闊天空中逞姿長(cháng)鳴,悠游自在。下面幾句轉寫(xiě)自己的處境不如虬、鴻!氨∠隼⒃聘 钡拇笠馐牵嚎吹礁唢w的鴻鳥(niǎo)迫近云霄我很慚愧。薄,迫近。云浮,指高飛的鴻鳥(niǎo)!皸ㄢ魷Y沉”的大意是:想到深淵中的潛虬在潛沉我也慚愧。棲川,指深淵中的潛虬。淵沉,潛沉在深淵!斑M(jìn)德智所拙”的大意是:要想增進(jìn)道德因智力拙劣而作罷!巴烁Σ蝗巍钡拇笠馐牵阂腚[退躬耕體力不能勝任!搬叩摲锤F!钡拇笠馐牵阂驗樽非蟮撐环祷睾5谋M頭。反窮海,指出任永嘉太守。窮海,指永嘉郡,地處海邊!芭P疴對空林”的大意是:病在床上面對空曠的樹(shù)林?樟,秋冬樹(shù)木落葉而空蕩蕩,所以稱(chēng)為“空林”。
第二層從“衾枕昧節候”到“園柳變鳴禽”,共8句。這一層寫(xiě)詩(shī)人開(kāi)窗的所見(jiàn)所聞!棒勒砻凉澓颉钡拇笠馐牵号P病在床睡在被衾之間分不清季節的變化!板介_(kāi)暫窺臨”的大意是:揭開(kāi)帷幕,打開(kāi)窗子暫且登樓眺望。這是一個(gè)過(guò)渡句,下面的句子是詩(shī)人的所見(jiàn)所聞!皟A耳聆波瀾”的大意是:傾耳聆聽(tīng)海上的波濤!芭e目眺嶇嵚”的大意是:放眼眺望險峻的山峰!俺蹙案锞w風(fēng)”的大意是:初春的陽(yáng)光消除了冬季殘存的寒風(fēng)!靶玛(yáng)改故陰”的大意是:新春改變了已過(guò)去的殘冬!俺靥辽翰荨钡拇笠馐牵簣@池的堤岸上生長(cháng)著(zhù)春草!俺靥痢笔莾蓚(gè)詞:池,園池。塘,堤岸!皥@柳變鳴禽”的大意是:藏在園柳中的群鳥(niǎo)鳴聲也變換了。最后這兩句詩(shī)人抓住由遠及近的聲色之景,觸景生情,情景交融,歷來(lái)為人們所贊賞。
第三層從“祁祁傷豳歌”到“無(wú)悶征在今”,共6句。這一層表達作者的懷歸情緒!捌钇顐俑琛钡拇笠馐牵骸对(shī)經(jīng)》中的“采蘩祁祁”這首豳歌使我悲傷!拜螺赂谐鳌钡拇笠馐牵骸冻o》中的“春草生兮萋萋”這首楚歌使我感傷。這兩句都是用典,以表達懷歸之情!八骶右子谰谩钡拇笠馐牵邯毦尤菀子X(jué)得長(cháng)久!半x群難處心”的大意是:離開(kāi)群體難以安心。這兩句加重了離群索居的苦楚!俺植儇M獨古”的大意是:保持節操豈止古人能夠做到!盁o(wú)悶征在今”的大意是:沒(méi)有煩悶在今日得到證明。
⑶精華鑒賞
“池塘生春草,園柳變鳴禽”是神來(lái)之筆,作者緊扣新春景色的特點(diǎn),由遠及近,繪聲繪色,賦予春景以感情。這兩句景情融化,自然貼切。歷來(lái)為后人所贊賞,作者自己也曾激賞。
⑷參考譯文
潛游的虬龍憐惜美好的姿態(tài),高飛的鴻鳥(niǎo)發(fā)出悠遠的鳴聲。
看到迫近云霄的飛鴻我深感慚愧,想起潛沉在深淵的虬龍我也不安。
要想增進(jìn)德業(yè)限于智力拙劣,要想隱退躬耕體力不能勝任。
為追求祿位我來(lái)到了海邊,臥病在床面對空蕩蕩的樹(shù)林。
久病在床在衾被之間分不清季節的變化,不如揭開(kāi)帷簾打開(kāi)窗子暫且登樓眺望。
傾耳聆聽(tīng)海上洶涌的波濤,放眼眺望險峻的山峰。
初春的陽(yáng)光消除了冬季殘存的寒風(fēng),新春改變了已過(guò)去的殘冬。
水池的堤岸上生長(cháng)著(zhù)春草,藏在園柳中的群鳥(niǎo)也變換了鳴叫聲。
“采蘩祁祁”這首豳歌使我悲傷,“春草生兮萋萋”這首楚歌使我感傷。
索居容易使人覺(jué)得長(cháng)久,離開(kāi)群體使人難以安心。
保持節操豈止古人才能做到,沒(méi)有煩悶在今日得到了證明。
2.相關(guān)資料
(1)“池塘生春草,園柳變鳴禽”此語(yǔ)之工,正在無(wú)所用意,猝然與景相遇,借以成章,不假繩削,故非常情所能動(dòng)。(葉夢(mèng)得《石林詩(shī)話(huà)》)
(2)(毛澤東與柳亞子)二位詩(shī)人落座,就很自然談起詩(shī)來(lái)。柳亞子說(shuō):“歷代詩(shī)中,以山水詩(shī)居多。山水詩(shī)開(kāi)山鼻祖當推東晉謝靈運!
毛澤東點(diǎn)點(diǎn)頭,說(shuō):“對,這個(gè)人出身望族,但政治上很不得意。只得寓情于山水間了!
柳亞子問(wèn):“他的《登池上樓》,主席有印象否?”
毛澤東答:“大約還記得些!
柳亞子說(shuō):“這首詩(shī)佳妙之句:‘池塘生春草,園柳變鳴禽’,有人稱(chēng)為夢(mèng)中之筆,一個(gè)‘生’字,一個(gè)‘變’字,把久違的春色寫(xiě)活了,而且把詩(shī)人內心的欣然驚奇之感寫(xiě)了出來(lái)。這首詩(shī)全篇艱澀雕琢,惟這兩句樸實(shí)生動(dòng),真是神來(lái)之筆!”
毛澤東說(shuō):“謝靈運這首詩(shī),通篇反映出他內心的矛盾,‘進(jìn)德智所拙,退耕力不任’,足見(jiàn)其是矛盾的。這恐怕與他的身世、境遇有關(guān)。他出身望族,自視很有本領(lǐng),但一生不受重用,這首詩(shī)反映出他郁郁不得志的心情。想當大官而不能,所謂‘進(jìn)德智所拙’!做林下封君,又不愿意,‘退耕力不任’,說(shuō)是種田沒(méi)有力氣。他這個(gè)人一輩子生活在這個(gè)矛盾之中!
摘自郭文韜《開(kāi)國前后》第91頁(yè),海南出版社1993年版
晚登三山還望京邑
1.課文解讀
⑴作者簡(jiǎn)介
謝眺(464--499),字玄暉,陳郡陽(yáng)夏人,與謝靈運同族,前后齊名,與謝靈運并稱(chēng)為“大小謝”。他曾任宣城太守|等職,因此被人稱(chēng)為“謝宣城”。他當時(shí)生活在黑暗的現實(shí)環(huán)境中,目睹仕途險惡,常常流露出憂(yōu)生之嘆。后來(lái)受誣陷,下獄而死,年僅三十六歲。
他是南朝齊代著(zhù)名的山水詩(shī)人,詩(shī)風(fēng)清新、秀麗。他的寫(xiě)景詩(shī)吸收了謝靈運作品中那種細致觀(guān)察與逼真描寫(xiě)的優(yōu)點(diǎn),避免了謝靈運詩(shī)作中的晦澀之弊,成就很高。有《謝宣城集》。
⑵基本解讀
《晚登三山還望京邑》描寫(xiě)了詩(shī)人即將離開(kāi)京城建康(今江蘇南京)的傍晚,登上三山回望京城的情景,抒發(fā)了眷戀京城之情。詩(shī)題的八個(gè)字,點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和望的對象。三山,在今南京西南,因有三座山峰相連而得名。還望,回頭望。京邑,指京城建康。全詩(shī)14句,可分為三層。
第一層是開(kāi)頭的兩句:“灞涘望長(cháng)安,河陽(yáng)視京縣!边@兩句化用古人詩(shī)句,以喻今日自己的心態(tài)。作者以古人的“望京”來(lái)比自己的“望京”:以灞涘、河陽(yáng)比三山,以長(cháng)安、洛陽(yáng)比建康,以王粲、潘岳比自己,為全詩(shī)定下了基調!巴笔秦灤┤木(xiàn)索。
第二層是以下的六句,緊扣“望”字,描繪了“登三山望京邑”所見(jiàn)的壯麗景象!鞍兹整愶w甍”是寫(xiě)在夕陽(yáng)的照耀下,飛動(dòng)的屋脊明麗多姿!皡⒉罱钥梢(jiàn)”是寫(xiě)京邑內的屋宇高低不齊!坝嘞忌榫_,澄江靜如練”是千古名句。描繪了天空的云霞散布如綺,澄靜的江水宛如白練。作者選擇富有時(shí)令和環(huán)境色彩的詞語(yǔ)來(lái)描寫(xiě),形象地顯示了“余霞”、“澄江”的特色!靶B(niǎo)覆春洲”的大意是:喧鬧的群鳥(niǎo)覆蓋了春天的小洲!半s英滿(mǎn)芳甸”的大意是說(shuō):雜花開(kāi)滿(mǎn)了芬芳的郊野。這一層的六句,描寫(xiě)了一幅明艷壯闊的春晴晚景圖。良辰美景陳現眼前,令人陶醉和留戀。
第三層從“去矣方滯淫”到“誰(shuí)能鬒不變”。這一層融景入情,抒發(fā)詩(shī)人登山臨江望京邑所引起的懷鄉愁緒!叭ヒ臃綔钡拇笠馐牵壕鸵x開(kāi)京邑而長(cháng)久地滯留他鄉了!皯言樟T歡宴”的大意是:多么懷念那已停辦的歡樂(lè )宴會(huì )!凹哑趷澓卧S”的大意是:回鄉的日期不知在何時(shí),令人悵恨!皽I下如流霰”的大意是:眼淚流下猶如雪珠!坝星橹l,誰(shuí)能鬒不變”這兩句的大意是:有感情的人都知道懷念家鄉,誰(shuí)人的黑頭發(fā)能夠不變白呢?這兩句回應開(kāi)頭的兩句,說(shuō)明自己與王粲、潘岳同具去國之悲。
全詩(shī)開(kāi)頭兩句以用典起始,借王粲、潘岳之典抒發(fā)愁思。中間六句大寫(xiě)江天美景,然后層層抒情。以樂(lè )景襯愁情,更見(jiàn)其愁。
⑶精華鑒賞
“余霞散成綺,澄江靜如練”鑒賞
①采用對比手法。一是色彩相對:綺紅練白,紅白相襯,對比鮮明。二是動(dòng)靜相對:霞動(dòng)江靜,動(dòng)靜相諧。
②比喻得當。把霞比作綺,把江比作練,形象生動(dòng)、具體。
③精于選詞。前句之“余”和“散”:因為霞“散”才顯得“余”(殘余);后句之“澄”和“靜”:因為江“澄”才現出“靜”。選詞的精當揭示了事物之間內在的因果關(guān)系
⑷參考譯文
我就像王粲在灞陵上眺望長(cháng)安,又像潘岳在河陽(yáng)回顧洛陽(yáng)那樣登上三山回望京城。
夕陽(yáng)使飛聳的屋脊色彩明麗,京城內的屋宇高低不齊,歷歷在目。
殘余的晚霞鋪展開(kāi)來(lái)就像彩錦,澄清的江水平靜得如同白練。
喧鬧的群鳥(niǎo)覆蓋了春天的小洲,各種花朵開(kāi)滿(mǎn)了芳香的郊野。
我將遠離京城在他鄉久留,真懷念那些已停辦的歡樂(lè )宴會(huì )。
回鄉的日期在何時(shí),我惆悵不已淚落如雪珠。
有感情的人都知道思念家鄉,誰(shuí)的黑頭發(fā)能不改變?
2.相關(guān)資料
(1)在山水詩(shī)的發(fā)展上,謝眺的貢獻尤大,唐代的王維、孟浩然等人的作品,受他的影響頗為顯著(zhù)。李白在《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中稱(chēng):“蓬萊文章建安骨,中間小謝又清發(fā)”,杜甫在《寄岑嘉州》中說(shuō):“謝眺每詩(shī)堪諷誦”,都對他表示擊節稱(chēng)賞。
中國科學(xué)院文學(xué)研究所中國文學(xué)史編寫(xiě)組編寫(xiě)《中國文學(xué)史》第269--270頁(yè) 人民文學(xué)出版社1962年7月版
3.習題解說(shuō)
⑴第一題命題意圖和參考答案
本題的命題意圖,是讓學(xué)生自己動(dòng)手尋找《登池上樓》中描寫(xiě)季節變化的句子,了解這些句子對表現作者感情的作用。
參考答案:《登池上樓》中描寫(xiě)季節變化的句子有:
初景革緒風(fēng),新陽(yáng)改故陰。池塘生春草,園柳變鳴禽。
這些句子有助于表現作者熱愛(ài)自然、熱愛(ài)生活的感情。作者把自己的感情注入于自然景物之中。
⑵第二題命題意圖和參考答案
本題的命題意圖,是讓學(xué)生思考作者在《晚登三山還望京邑》中所抒發(fā)的感情。
參考答案:作者在詩(shī)篇中抒發(fā)了對京城的眷戀之情。他即將離京前往外地,不知何時(shí)回京,因此登山回望京城,抒發(fā)懷鄉之思。
⑶第三題命題意圖和參考答案
本題的命題意圖,是讓學(xué)生對兩首詩(shī)在抒情寫(xiě)景方面比較其異同。
參考答案:相同之處是:兩詩(shī)都以樂(lè )景襯寫(xiě)愁情。不同之處是:“大謝”以寫(xiě)景來(lái)抒發(fā)其郁郁不得志之情!靶≈x”則是以寫(xiě)景來(lái)抒發(fā)其眷戀京城之情。
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