陳奐生上城
沈衛東
一、素質(zhì)教育目標
知識教學(xué)點(diǎn)：了解我國小說(shuō)揭示人物心理的傳統手法。
能力訓練點(diǎn)： 體會(huì )作者運用心理、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象的作用，
領(lǐng)悟小說(shuō)的主題。
德育滲透點(diǎn)：認識改革開(kāi)放以來(lái)農民的精神狀態(tài)，理解農民的內心世界。
二、教學(xué)重點(diǎn)：了解我國小說(shuō)揭示人物心理的傳統手法。
三、教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì )作者運用心理、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)塑造人物形象的作用，領(lǐng)悟小說(shuō)
的主題。
四、教學(xué)分析：本文是一篇自讀課文，小說(shuō)的主題和人物形象均體現出鮮明的時(shí)
代特征，小說(shuō)顯示了主人公陳奐生思想性格的不同側面，成功地刻畫(huà)了某類(lèi)農民
的性格，塑造了新時(shí)期初期農民的形象。陳奐生這個(gè)典型形象有助于認識十一屆三
中全會(huì )的歷史意義，有助于認識80年代初期的農民群眾。指導學(xué)生從這個(gè)高度上
認識作品所反映的生活，就能認識作品的價(jià)值。
五、教學(xué)課時(shí)：1
六、教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)步驟
一、常規教學(xué)：
1、背景以及文學(xué)知識介紹
隨著(zhù)黨的十一屆三中全會(huì )的召開(kāi)，中國的經(jīng)濟發(fā)生了巨大的變化，為調動(dòng)農民的生產(chǎn)積極性，實(shí)行了聯(lián)產(chǎn)承包責任制，徹底改變了農村貧困的面貌。這一重大的歷史性轉變，在 八十年代的文藝界引起了巨大的反響，出現了以農村生活為題材的優(yōu)秀作品，如《許茂和他的女兒們》、《鄉場(chǎng)上》、《芙蓉鎮》、《李順大造屋》、《揀珍珠》、《哦，香雪》等。
高曉聲的小說(shuō)《陳奐生上城》獲1980年全國優(yōu)秀短篇小說(shuō)獎。"陳奐生系列小說(shuō)"包括《"漏斗戶(hù)"主》、《陳奐生上城》、《陳奐生轉業(yè)》和《陳奐生包產(chǎn)》。主要寫(xiě)一個(gè)農民陳奐生在黨的十一屆三中全會(huì )前后的巨大變化，從而歌頌黨的政策。因此，我們要想更準確地把握陳奐生這個(gè)人物和本文的主題思想及高曉聲的創(chuàng )作風(fēng)格，就可以讀一讀這四部作品并加以比較分析。
2、相關(guān)評述：
陳奐生上城是一個(gè)有趣的題材。作品把視野非常狹隘的農民與城市文明聯(lián)系了起來(lái)，把剛剛摘掉"漏斗戶(hù)主"帽子的陳奐生置于縣招待所高級房間里，也就是置于高檔次的物質(zhì)文明環(huán)境里，以此觀(guān)照陳奐生。這樣，農民的境況就得到了辨證的表現：溫飽問(wèn)題是初步解決了，但是生活水平畢竟還是很低很低；農民的靈魂也被深刻地解剖出來(lái)：農民的素質(zhì)有好的一面，也有差的一面。這樣辨證地表現新時(shí)期初期的農民，有助于我們增強認識，中國要逐步擺脫不發(fā)達狀態(tài)，建設社會(huì )主義物質(zhì)文明和精神文明，基本實(shí)現社會(huì )主義現代化，需要很長(cháng)很長(cháng)一個(gè)歷史階段。我們已經(jīng)初步邁出了第一步，這是了不起的，但是前面的路還很長(cháng)很長(cháng)。
二、導入新課
導入語(yǔ)：改革開(kāi)放以來(lái)，我國人民的物質(zhì)文化生活水平發(fā)生了翻天覆地的變化。那么，在新時(shí)期的初期，我國的農民的物質(zhì)和精神上的追求又是怎樣的呢？
三、整體感知。
本文質(zhì)樸自然，但有巧妙的情節設計，有耐人尋味的伏筆。本文的情節特點(diǎn)。
1、：漏斗戶(hù)主竟住進(jìn)了高級房間。
2、安排：
賣(mài)油繩（可見(jiàn)糧油有余）
買(mǎi)帽子（既顯生活稍有改善又因好象變嬌，"怕腦后生風(fēng)了"而暗示著(zhù)要得感冒 ）
渴求精神生活（反映農民的變；）
選擇車(chē)站這一地點(diǎn)去賣(mài)油繩并睡在那里面沒(méi)有來(lái)得及回家，因而與吳書(shū)記相遇
因感冒而住進(jìn)高級房間從而得以表現陳奐生的心理、思想。
3、重點(diǎn)研究以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）"漏斗戶(hù)主"陳奐生今日悠悠上城來(lái)，這是本文開(kāi)篇第一段，有何作用？
提示：從內容上看，本段交代了故事的主要事件。即：陳奐生上城。為后文的展開(kāi)打下了基礎；從結構上看，本段既是為扣題，也是為后文的展開(kāi)設置懸念。昔日常年負債的農民，因何今日悠悠地上城來(lái)呢？
（2）第二段中"一次寒潮剛過(guò)，天氣已經(jīng)好轉，輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘"一句的作用是什么？
提示：其一，可揭示背景："一次寒潮剛過(guò)，天氣已經(jīng)好轉"既可以指陳奐生上城時(shí)的天氣情況和季節，即自然環(huán)境；也可以暗示當時(shí)中國社會(huì )剛剛被一場(chǎng)政治"寒潮"侵襲過(guò)，政治環(huán)境正在逐漸好轉，揭示了當時(shí)正處在十一屆三中全會(huì )召開(kāi)后不長(cháng)整個(gè)社會(huì )的變化，即社會(huì )環(huán)境。
其二，可烘托人物心情："輕風(fēng)微微吹，太陽(yáng)暖烘烘"句，不只是實(shí)寫(xiě)天氣，更主要的是烘托陳奐生這位漏斗戶(hù)主經(jīng)濟處境因政策的改進(jìn)和改善后的舒暢、幸福的心情。
（3）怎樣理解陳奐生在漏斗戶(hù)主帽子不翼而飛之后"非買(mǎi)一頂帽子不行"，而且"打算買(mǎi)一頂簇新的、刮刮叫的帽子"的情節？
提示"漏斗戶(hù)主"的帽子不翼而飛，正表明陳奐生的生活由于政治環(huán)境的變化而得到改善，他終于擺脫了貧困，而要買(mǎi)一頂"刮刮叫"的帽子也正是這一改善的具體寫(xiě)照。同時(shí)與"怕腦后生風(fēng)"聯(lián)系起來(lái)了，巧妙地為后文陳奐生因沒(méi)買(mǎi)帽子而得感冒作了必要的鋪墊。
（4）小說(shuō)結尾含義豐富而深刻，令人拍案叫絕，對其結尾的意義應如何理解？
提示：其一，陳奐生的想法、做法與其前輩"阿Q"是相同的。但阿Q的"精神勝利法"不過(guò)是"自欺"罷了，而陳奐生不僅"自欺"，而且"欺人"；更可悲的是，被欺之人居然買(mǎi)他的帳！其二，令人尊敬的事不是發(fā)明和制造汽車(chē)，設計和修建房屋，而是坐小汽車(chē)和住高級住房。這真是咄咄怪事。
其三，揭示了農民意識深處的封建等級觀(guān)念及農村社會(huì )的落后。
其四，和《項鏈》的結尾一樣，既讓人大出意料之外，又點(diǎn)點(diǎn)都在情理之中，符合情節發(fā)展的邏輯。
四、準確把握人物，體會(huì )小說(shuō)的辨證主題。
1、從陳奐生的言行舉止、物質(zhì)追求、精神追求幾方面分析人物形象。
提示要點(diǎn)：狹隘，患得患失；勤勞，易于滿(mǎn)足；老實(shí)單純，講求實(shí)際。典型的善良、正直、無(wú)鋒芒、無(wú)所專(zhuān)長(cháng)、平平淡淡、默默無(wú)聞的中國農民形象。
2、研討以下問(wèn)題：
（1）、陳奐生在物質(zhì)生活改善后，對精神生活也有所追求，這種精神生活帶著(zhù)小農經(jīng)濟的烙印，表現在哪里？
陳奐生追求的精神生活，不外乎是說(shuō)東道西、妙語(yǔ)驚人，以求提高自己在別人眼中的地位。這顯然帶有濃厚的小農色彩。
（2）陳奐生住招待所花了五元高價(jià)，內心感受十分復雜，這既表明農民節儉的本質(zhì)，又說(shuō)明他的狹隘、為個(gè)人生活患得患失和封建等級觀(guān)念。這些分別表現在哪里？
提示要點(diǎn)：
花了五元高價(jià)，等于"做了七天還要倒貼一角"，"睡一夜要出兩頂帽錢(qián)"，陳奐生"想想又肉痛起來(lái)"，說(shuō)明他勤儉的農民本質(zhì)。
由于出了高價(jià)，對招待所的物品從十分愛(ài)惜變?yōu)槿我庾髹`，用提花枕巾擦臉，不脫衣服鉆進(jìn)被窩，表現農民的自私狹隘。
由于坐了縣委書(shū)記的汽車(chē)，住過(guò)縣委書(shū)記介紹的五元一夜的高級招待所，就感到精神的滿(mǎn)足，得意非凡。這表現農民的封建等級觀(guān)念和落后愚昧心理。
（3）陳奐生身上的進(jìn)取心和落后面，與他所處的社會(huì )環(huán)境有什么關(guān)系？
提示要點(diǎn)：
陳奐生的進(jìn)取心是跟十一屆三中全會(huì )開(kāi)創(chuàng )的嶄新的社會(huì )環(huán)境分不開(kāi)的。農村改革解放了生產(chǎn)力，陳奐生這個(gè)昔日的"漏斗戶(hù)主"翻身了，他充滿(mǎn)喜悅心情，也萌生了進(jìn)取心，對精神生活也開(kāi)始有了追求。
另一方面，陳奐生身上的封建等級觀(guān)念和落后愚昧心理，在他周?chē)霓r村干部和農民身上同樣存在。因為陳奐生坐過(guò)縣委書(shū)記的汽車(chē)，住過(guò)五元胰液的房間，人們馬上對他友好、羨慕、尊重�？梢�(jiàn)這樣的社會(huì )環(huán)境是陳奐生的落后面的生存土壤。
3、引導學(xué)生討論并理解小說(shuō)的主題。
提示要點(diǎn)：小說(shuō)描寫(xiě)了新時(shí)期的農民在物質(zhì)生活得到改善后，對精神生活的追求，以及追求過(guò)程中的喜悅、苦惱和尷尬，表現了作者對新時(shí)期農民終于前進(jìn)的高興，和還沒(méi)有從因襲的重負中解脫出來(lái)的感嘆。
點(diǎn)撥：分析本文的主題，必須聯(lián)系小說(shuō)的時(shí)代北京、作者的創(chuàng )作意圖。如果對小說(shuō)所反映的社會(huì )生活以及它的時(shí)代背景缺少了解，那么很難獲得小說(shuō)的真正內涵和主題。聯(lián)系我國十一屆三中全會(huì )以后的農村社會(huì )生活，才有可能真正揭示本文的主題。否則，陳奐生充其量不過(guò)是一個(gè)帶點(diǎn)阿Q相的農民而已。
五、研究小說(shuō)出色的心理描寫(xiě)
1、概述：多方位多角度立體刻畫(huà)。本文中作者運用了心理獨白、作者描述、人物語(yǔ)言等直接的心理描寫(xiě)，同時(shí)還運用了景物描寫(xiě)烘托，細節描寫(xiě)，動(dòng)作描寫(xiě)等間接的心理描寫(xiě)，全面、細致、真實(shí)地揭示了人物的思想。而且作者注意把對人物心理描寫(xiě)與情節的發(fā)展相結合，隨時(shí)隨地地表現人物內心的變化。
如陳奐生交錢(qián)前后在客房?jì)鹊?表演"和心理的變化就是很典型的一例，可重點(diǎn)、結合起來(lái)分析。
2、以《陳奐生上城》的第一、二段和《項鏈》的三、四段進(jìn)行比較分析，體會(huì )揭示人物內心的手法有什么不同？
提示要點(diǎn)；
《項鏈》的心理描寫(xiě)，運用了西方小說(shuō)慣用的心理分析方法，寫(xiě)得細膩、深刻。
《陳奐生上城》的心理描寫(xiě)，用了"土洋結合 "的辦法。像西方小說(shuō)一樣，注重心理描寫(xiě)，但這種心理描寫(xiě)，是通過(guò)對人物的行動(dòng)、肖像描寫(xiě)，對景物、天氣的描寫(xiě)，來(lái)揭示人物心理。這是我國傳統小說(shuō)的寫(xiě)法。
六、布置作業(yè)
完成以下遷移訓練：
有一篇評論《陳奐生上城》的文章說(shuō)："面對生活，我們也時(shí)常碰到陳奐生式的尷尬，也時(shí)常作出陳奐生式的對策，去應付各種新的問(wèn)題和新的處境，這些問(wèn)題更多的時(shí)候不只是出在吃穿方面，而是精神、思想、觀(guān)念和價(jià)值層次上的。所以我們忘不了他，他是我們這是我們這個(gè)新舊轉型時(shí)期的一個(gè)烙印，同時(shí)還是一個(gè)難以言清、難以消除的隱在的痛?quot;從小說(shuō)實(shí)際出發(fā)，聯(lián)系這段評論，寫(xiě)出你的感想，二百字左右。
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