梁申勇
湖北省隨州市曾都區尚市鎮二中 梁申勇
學(xué)校馬上就要舉行演講比賽了，萬(wàn)琳同學(xué)是學(xué)校主持人之一，裴曼和張果同學(xué)將代表我班參賽。為確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行，晚上我讓她們在班上試演一次。
我指導萬(wàn)琳同學(xué)先做準備工作：找幾名學(xué)同學(xué)擔任特邀評委，其他同學(xué)為臨時(shí)評委，對演講同學(xué)的表現提出指導性意見(jiàn)，以期在學(xué)校大賽中能正常地發(fā)揮出水平。試演開(kāi)始了，掌聲中，萬(wàn)琳同學(xué)自信地走上講臺，一番充滿(mǎn)激情的開(kāi)篇導語(yǔ)為演講創(chuàng )設了氛圍。接著(zhù)，第一個(gè)參賽選手裴曼同學(xué)有點(diǎn)緊張有點(diǎn)慌亂地進(jìn)行了試講。梁爽、馮碩、劉曉瓊等幾個(gè)特邀評委從不同角度進(jìn)行了點(diǎn)評，幾個(gè)臨時(shí)評委也說(shuō)出了中肯的意見(jiàn)。主持人一一作了肯定，并請裴曼同學(xué)談?wù)勗囍v時(shí)的心理感受。班長(cháng)楊超隨后向裴曼提出一個(gè)問(wèn)題：我們是不是欠你的錢(qián)？裴曼為之驚訝�！澳悄愕拿娌勘砬闉樯赌菢与y看？好像我們欠你什么似的？”裴曼恍然大悟：“不好意思，是我太緊張了!”全班同學(xué)露出會(huì )心的笑容。
隨后張果同學(xué)興奮地上場(chǎng)，侃侃而談，她可是去年的朗誦比賽亞軍哩。張果的試講得到大家的熱烈掌聲。盡管如此，特邀評委仍不放過(guò)挑刺的機會(huì )，對她的一些不足之處毫不客氣地指出。試講完畢，主持人結合大家的意見(jiàn)，進(jìn)行了綜合點(diǎn)評，既肯定了兩名選手的優(yōu)點(diǎn)，也說(shuō)出了她們的不足，并勉勵兩位選手牢記大家的良言，精心準備，認真訓練，力爭取得優(yōu)異成績(jì)，為班級爭光。
最后，主持人用一串優(yōu)美的排比句結束了今晚的試講比賽。我從始至終一直是旁觀(guān)者，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。輪到我發(fā)言時(shí)，我進(jìn)行了總結：既充分肯定了她們的表演，又特別表?yè)P了主持人的精彩導語(yǔ)，如珠串詞，隨機應變的駕馭場(chǎng)景的能力，也對兩位參賽選手提出了一些要求，并以自己的參賽經(jīng)驗指導她們如何準備。
請學(xué)生當導演，讓學(xué)生當演員，我的活動(dòng)我做主，把教學(xué)的主動(dòng)權交給學(xué)生，老師只是一個(gè)參謀者，一個(gè)促進(jìn)者，學(xué)生在課堂上自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習，其積極性、其主動(dòng)性、其效果，實(shí)在是超出意料啊。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白教師要相信學(xué)生，解放學(xué)生，讓學(xué)生做知識的主人。把“要我學(xué)”轉變成“我要學(xué)”，這正是新課標下閃耀的光輝啊。
后記：
隨后舉行的學(xué)校演講比賽，我班兩名選手不負眾望，取得了優(yōu)異成績(jì)，主持人萬(wàn)琳同學(xué)也有出色的表現，她優(yōu)美的導詞、隨機應變的臨場(chǎng)能力贏(yíng)得師生的一片贊譽(yù)。
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