2006年高考復習資料 （語(yǔ)言知識及運用）
甘肅省會(huì )寧縣第四中學(xué)語(yǔ)文教研組 楊友峰
一（江蘇卷）
六、(13分)
20．下面是有關(guān)“基因地理”項目的報道，請說(shuō)明該項目的研究途徑和最終成果。(4分)
一項名為“基因地理”的全球科學(xué)研究計劃在北京啟動(dòng)。來(lái)自10個(gè)國家的人類(lèi)遺傳 學(xué)家，將用5年時(shí)間共同探尋人類(lèi)在地球上的遷徙史，并繪制一張盡可能詳盡的人類(lèi)遷徙地圖。如果說(shuō)10年前啟動(dòng)的國際人類(lèi)基因組計劃主要關(guān)注人類(lèi)的公共信息，那么“基因地理”項目則著(zhù)眼于人與人之間的遺傳差異。已有的遺傳學(xué)證據表明，人類(lèi)起源于非洲。隨著(zhù)人們的流動(dòng)和雜居，人的基因會(huì )發(fā)生變異，分析測試特定地區；人的基因樣本，可以找到他們遺傳基因的不同特征，從而發(fā)現人類(lèi)的遷徙軌跡。
�、叛芯客緩剑篲________________________________________(不超過(guò)24個(gè)字)
�、谱罱K成果：_________________________________________(不超過(guò)12個(gè)字)
21．現代著(zhù)名散文家柯靈對微型小說(shuō)的創(chuàng )作要領(lǐng)有如下形象的比喻：
(微型小說(shuō))“關(guān)節處一著(zhù)棋活，妙手成春；結穴處臨去秋波那一轉，令人低回不盡�！�
請你將柯靈的話(huà)用平易樸實(shí)的語(yǔ)言重新表述。(不超過(guò)40個(gè)字)(4分)
22．在“沙礫”、“星星”、“蠟燭”中任選一種，仿照下面《溪流》的格式，寫(xiě)一組句子。(5分)
溪流
沒(méi)有江河奔騰的浪花，
也沒(méi)有大海壯闊的波瀾，
但山石間的那點(diǎn)叮咚
是你歡快的旋律。
二，（重慶據）
六、（本大題共4小題，共15分）
22. 下面兩段話(huà)各有兩處錯誤，請將修改后的兩面話(huà)寫(xiě)在答題卡上。（4分）
（1）重慶工藝美術(shù)的真正興盛是明末清初。明末清初，重慶的挑花刺繡迅速崛起，與成都一道成為蜀繡的重要產(chǎn)地。
改正：
（2）“科技下鄉”的熱潮，受到了廣大農民的熱烈歡迎�？h“科技下鄉”小分隊來(lái)到桃花鄉，大約半個(gè)小時(shí)左右，近千份科技信息資料就被老鄉們索要一空。
改正：
23. 以下面句子為本體，寫(xiě)出一句與之句式相同并構成比喻關(guān)系的話(huà)。（2分）
所有的努力并非都能成功，但不努力絕不可能成功。
寫(xiě)的話(huà)是：
24. 根據要求，分別寫(xiě)一段話(huà)，每段話(huà)都要包括下面三個(gè)詞語(yǔ)，詞語(yǔ)順序可以不分先后，且字數在20到30字之間。要求思想健康，語(yǔ)意連貫。（4分）
想象 霧 傾聽(tīng)
（1）表現“歡快”：
（2）表現“憂(yōu)愁”：
25. 閱讀下面的文字，然后按要求作答。（5分）
語(yǔ)言總是和社會(huì )發(fā)展同呼吸、共命運，彼此息息相關(guān)。自從20世紀80年代以來(lái)， ， ， ， ，（ ）這一切（ ）都在語(yǔ)言上刻下了印記。
（1）將下面四個(gè)語(yǔ)句按恰當順序填入橫線(xiàn)處（只填序號），使之前后照應和銜接：
①同世界各國的交往頻繁了
②人們的思想觀(guān)念也在不斷地更新和變化
③經(jīng)濟發(fā)展了
④中國社會(huì )的改革開(kāi)放一步步向縱深推進(jìn)
（2）為使語(yǔ)意連貫，適合填入兩處括號中的關(guān)聯(lián)詞依次是： 、
（3）為使語(yǔ)意簡(jiǎn)明，文中應該刪削的是： 。
三，（浙江卷）
六. （10分）
23. 請根據漫畫(huà)內容設計一條公益廣告語(yǔ)。要求：體現畫(huà)意，通俗易懂，有一定文采。（不超過(guò)16個(gè)字）（2分）
公益廣告語(yǔ)：_________________________________
24. 把下列帶序號的句子組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)并填入橫線(xiàn)處。（只填序號）（2分）
李澤厚認為，漢字以“象形”、“指事”為本源。____________正是這個(gè)方面使漢字的象形在本質(zhì)上有別于繪畫(huà)，具有符號所特有的抽象意義、價(jià)值和功能。
（1）一個(gè)字表現的不只是一個(gè)或一種對象，而且也經(jīng)常是一類(lèi)事實(shí)或過(guò)程，也包括主觀(guān)的意味、要求和期望。
（2）“象形”有如繪畫(huà)，來(lái)自對對象概括性極大的模擬寫(xiě)實(shí)。
（3）這即是說(shuō)，“象形”中也已蘊涵有“指事”、“會(huì )意”的內容。
（4）然而如同傳聞中的結繩記事一樣，從一開(kāi)始，象形字就已包含有超越被模擬對象的符號意義。
25. 閱讀下面的文字，然后回答問(wèn)題。（6分）
我翻閱《茶經(jīng)》，尋思著(zhù)是什么樣的感動(dòng)讓陸羽寫(xiě)下了這本書(shū)？是喜歡喝茶？還是在
① ② ③
品酌之中體會(huì )茶汁沿喉緩緩而下，與血肉之軀融合之后的那股甘醇？
④ ⑤
廣西制過(guò)程，抑或沖泡時(shí)的香味，總是人的［甲］深情厚意（自作多情）。人就是霸道，喜歡用自己的一套邏輯強加到茶身上，連累得茶也有尊卑高低了。
喝茶時(shí)順便看看杯中茶，是件有意思的事。蜷縮是嬰兒，舒放自如為［乙］豆蔻年華（韻味最佳），肥碩即是陽(yáng)壽將盡，一撮葉，看一生。
（1）將標點(diǎn)不恰當的兩項填入下面的（ ）中。（只填序號）（2分）
（ ）（ ）
（2）從表達效果出發(fā)，就甲、乙兩處是否要替換成括號內的詞語(yǔ)作出判斷并簡(jiǎn)要分析。（4分）
［甲］處：____________________
［乙］處：____________________
四，（黑龍江吉林廣西卷）
六. （15分）
18. 把下列句子填在后面的橫線(xiàn)上，組成前后銜接的一段話(huà)。（只填句子的序號）（3分）
（1）它們好像在外面等候了多時(shí)。
（2）在這里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到腦后。
（3）滿(mǎn)天的星星肅然排列，迎面注視著(zhù)你。
午夜走出帳篷，我被眼前的景象驚呆了。____ _____ ____你仿佛把頭伸進(jìn)一座古鐘里面，內里嵌滿(mǎn)活生生的星星。我頓時(shí)明白了《敕勒歌》中為什么有“天似穹廬”的句子。
19. 日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統。請寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。（6分）
示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門(mén)拜訪(fǎng)”。
（1）想托人辦事，可以說(shuō)“請您幫幫忙”，也可以說(shuō)“□□您了”。
（2）請人原諒，可以說(shuō)“請原諒”、“請諒解”，也可以說(shuō)“請您□□”。
（3）詢(xún)問(wèn)長(cháng)者年齡，可以說(shuō)“您多大歲數”，也可以說(shuō)“您老人家□□”
20. 學(xué)校舉行“我最喜歡的一篇高中語(yǔ)文課文”的推薦活動(dòng)，請你填寫(xiě)下面的表格，推薦一篇課文。要求表述簡(jiǎn)明連貫，突出課文特點(diǎn)。（6分）
課文題目
推薦理由（不超過(guò)50個(gè)字）
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
五（福建卷）
五. （16分）
17. 找出下面文字在語(yǔ)言表述方面存在的兩處錯誤，并加以改正。（4分）
2005年春節聯(lián)歡晚會(huì )上，由邰麗華領(lǐng)舞、21名聾啞人表演的《千手觀(guān)音》讓觀(guān)眾驚嘆不已。在精湛的舞臺燈光與背景音樂(lè )的烘托下，演員們繪聲繪色的表演，使臺下數千觀(guān)眾如癡如醉。這些聾啞人不僅以?xún)?yōu)美的舞姿，更以頑強的毅力和執著(zhù)的人生追求深深地震撼了人們。
錯誤 改正
第一處：
第二處：
18. 請為下面消息擬一條導語(yǔ)。（不超過(guò)40字）（3分）
。
最近，法國科學(xué)研究中心和歐洲南方天文臺說(shuō)，天文學(xué)家去年利用位于智利的超大望遠鏡拍攝到另一個(gè)“太陽(yáng)系”行星的照片。這顆系外行星的體積是太陽(yáng)系最大行星（木星）的5倍，溫度是它的10倍。這顆系外行星圍繞一顆年輕的棕矮星遠行。但棕矮星與行星很難區分。天文學(xué)家早先說(shuō)過(guò)他們發(fā)現了一個(gè)距離地球230光年的物體圍繞棕矮星運動(dòng)，亮度僅為后者的1/100。但他們不能確定這個(gè)物體是一顆棕矮星，還是繞棕矮星運行的系外行星�？山衲暝缧⿻r(shí)候的觀(guān)測報告根據它一年來(lái)的運動(dòng)軌跡證明，這物體確實(shí)是系外行星。這也是迄今為止第一次拍到系外行星的照片。
導語(yǔ)：
19. 根據下面一副對聯(lián)的上聯(lián)，對出下聯(lián)，并擬出恰當的橫批。（4分）
上聯(lián)：華夏兒女文武雙全建偉業(yè)
下聯(lián)：
橫批：
20. “五四”青年節，希望中學(xué)邀請校友高明同學(xué)回母校演講。根據以下材料，請你以學(xué)生主持人的身份把他介紹給同學(xué)們。（不超過(guò)80字）（5分）
材料：高明，男，1985年5月1日出生于干部家庭。父親，46歲，中共黨員，大學(xué)畢業(yè)，機關(guān)工作人員。母親，45歲，大專(zhuān)畢業(yè)，小學(xué)教師。高明2004年畢業(yè)于希望中學(xué)，現為福建大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院一年級學(xué)生。身高175厘米，圓臉，小眼。從小喜歡文學(xué)，愛(ài)好書(shū)法、體育等。小學(xué)時(shí)獲得�！皟�(yōu)秀班干部”稱(chēng)號和“故事大王”比賽一等獎，初中時(shí)獲得縣硬筆書(shū)法比賽二等獎，高二時(shí)獲得市演講比賽一等獎，大學(xué)時(shí)獲得省大學(xué)生演講比賽一等獎。為了這次回校演講，他閱讀了《演講與口才》、《大眾幽默》等刊物，寫(xiě)了一大本讀書(shū)筆記，精心準備了演講稿《放飛青春》。
六（遼寧卷）
六、（8分）
23．閱讀下面一段話(huà)，完成（1）、（2）題。（4分）
①今天是大熊貓過(guò)生日，②幾個(gè)好朋友來(lái)到他家為他慶賀。③當大熊貓吹滅生日蠟燭后，④朋友們問(wèn)他剛才許了什么愿。⑤“從我懂事時(shí)起，就有兩個(gè)最大的愿望，”⑥大熊貓輕聲回答道：⑦“一個(gè)是把我的黑眼圈兒能治好，⑧還有一個(gè)是照張彩色照片�！�
（1）找出在標點(diǎn)、結構等方面有毛病的語(yǔ)句。（只填序號）（1分）
（2）任選三個(gè)有毛病的語(yǔ)句加以修改，不能改變原意。（3分）
24．閱讀下面一則寓言，用一個(gè)精練而深刻的語(yǔ)句總結其寓意。（不超過(guò)10個(gè)字）（4分）
螃蟹媽媽對兒子說(shuō)：“我的孩子，你別再橫爬了，直爬多好看��！”小螃蟹回答說(shuō)：“好媽媽?zhuān)稽c(diǎn)兒不假。如果你教我直爬，我一定能學(xué)著(zhù)做�！斌π穻寢層昧烁鞣N方法嘗試直爬都不行，于是她才明白起初那樣要求孩子有多愚蠢。
七，（四川云南陜西卷）
六. （15分）
18. 把下列句子組成前后銜接、意思完整的一段話(huà)。（只寫(xiě)句子的序號）（3分）
①出現在我們面前的是一座美麗的小城。
②城中有一條小河流過(guò)，河水清澈見(jiàn)底。
③到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。
④白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘陵上長(cháng)滿(mǎn)了竹樹(shù)。
⑥叢生的柳樹(shù)散布在山丘腳下。
答：
19. 日常交際中，注重禮貌用語(yǔ)、講究措辭文雅是中華民族的優(yōu)良傳統，請寫(xiě)出下列不同場(chǎng)合中能使用的兩個(gè)字的敬辭謙語(yǔ)。（6分）
示例：探望朋友，可以說(shuō)“特意來(lái)看您”，更文雅一點(diǎn)，也可以說(shuō)“特意登門(mén) ”
（1）邀請朋友到家里作客，可以說(shuō)“下午我在家里等您來(lái)”，也可說(shuō)“下午我在家 您 ”。
（2）把自己的著(zhù)作送給人，可以在書(shū)上寫(xiě)“請您多提意見(jiàn)”，也可以寫(xiě)“××先生 ”
20. 畢業(yè)前夕，班里舉行一次以“友誼”為主題的班會(huì )，請你在黑板上寫(xiě)兩句話(huà)，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求每句話(huà)不少于7個(gè)字。兩句話(huà)字數相等，句子結構大體一致。（6分）
八（湖北卷）
六、(12分)
22、注意下列句子相互間用語(yǔ)的邏輯照應，把它們組合成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。(只填序號)(3分)
①窗子和門(mén)的根本分別，決不僅僅是有沒(méi)有人進(jìn)來(lái)出去。
②我們都知道，門(mén)和窗有不同的作用。
③窗子有時(shí)也可作為進(jìn)出口用，譬如小偷或小說(shuō)里幽會(huì )的情人就喜歡爬窗子。
④譬如從賞春一事來(lái)看，我們不妨這樣說(shuō)：有了門(mén)，我們可以出去；有了窗，我們可以不必出去。
⑤當然，門(mén)是造了讓人出進(jìn)的。
答：
23、仔細觀(guān)察下邊這幅漫畫(huà)，按要求作答。（4分）
⑴簡(jiǎn)要說(shuō)明你對漫畫(huà)內涵的理解。（2分）
答：
(2)為漫畫(huà)擬定一個(gè)標題。(不超過(guò)10個(gè)字)
注意：不能以“無(wú)題”為題。(2分)
答：
24、湖北省旅游局即將組團赴香港宣傳湖北。請結合湖北人文、地理特點(diǎn)，為該團擬寫(xiě)一則推介湖北旅游資源的廣告詞。內容中應包含三峽、武當山和黃鶴樓。(不超過(guò)40個(gè)字)(5分)
答：
九，（山東卷）
六. （12分）
22. 將下面的句子改寫(xiě)成幾個(gè)短句（可調整語(yǔ)序、適當增減詞語(yǔ)），做到既保留全部信息，又語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（4分）
事實(shí)證明，各級領(lǐng)導干部經(jīng)常到基層調研是了解真實(shí)情況，把領(lǐng)導經(jīng)驗和群眾智慧結合起來(lái)，傾聽(tīng)群眾的呼聲，調動(dòng)和激發(fā)廣大人民群眾的積極性和創(chuàng )造性，使領(lǐng)導干部增長(cháng)知識才干，從而使決策嚴格地做到科學(xué)和從實(shí)際出發(fā)的一種很好的方法和制度。
23. 請擬一條以“食品安全”為內容的公益廣告詞。要求主題鮮明，形象生動(dòng)，語(yǔ)言簡(jiǎn)明。（在10-20個(gè)字之間）（4分）
24. 以“關(guān)愛(ài)”開(kāi)頭，仿寫(xiě)兩個(gè)句子。要求：兩句都要與例句句式一致、字數相等，第二句還要跟后一例句的修辭方法相同。（4分）
〔例句〕
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的幸福。
關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。
十，（北京卷）
六. 本大題共3小題，共12分。
22. 把3個(gè)備選的句子分別填入方括號（只填序號），使下面這段景物描寫(xiě)語(yǔ)意連貫，畫(huà)面完整。（3分）
到了德勝橋。[ ]，兩岸青石上幾個(gè)赤足的小孩子，低著(zhù)頭，持著(zhù)長(cháng)細的竹竿釣那水里的小麥穗魚(yú)。[ ]，幾只白鷺，靜靜立在綠荷叢中，幽美而殘忍的，等候著(zhù)劫奪來(lái)往的小魚(yú)。北岸上一片綠瓦高閣，清攝政王的府邸，依舊存著(zhù)天潢貴胄的尊嚴氣象。[ ]，池中的綠蓋，搖成一片無(wú)可分割的綠浪，香柔柔的震蕩著(zhù)詩(shī)意。
就是盲人也可以用嗅覺(jué)感到荷塘的甜美，有眼的由不得要停住腳瞻覽一回。
①一陣陣的南風(fēng)，吹著(zhù)岸上的垂楊
②西邊一灣綠水，緩緩從凈業(yè)湖向東流來(lái)
③橋東一片荷塘，岸際圍著(zhù)青青的蘆葦
23. 在下面語(yǔ)段的橫線(xiàn)處仿寫(xiě)。要求：舉出兩個(gè)帶有“半”字的常用語(yǔ)并對其中蘊含的理趣作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）
“半”字是一個(gè)很普通的字，可在日常生活中，一個(gè)“半”字的巧妙運用，卻可以表達出諸多理趣。比如，“行百里者半九十”，意在提醒人們最后的堅持尤重要。又如，_________意在__________再如，______意在____________以上這些話(huà)，借助“半”字，生動(dòng)地道出了耐人尋味的生活體驗或人生感悟。
24. 在下面一段話(huà)后續寫(xiě)。要求：①先用一句話(huà)擬寫(xiě)出一種你自己不認同的看法，②然后寫(xiě)出自己的看法和充分的理由，③不超過(guò)100字。（5分）
據報道，某位以獨特的“搞笑”風(fēng)格塑造了眾多小人物的著(zhù)名影星，被某大學(xué)聘為教授。對于他能否勝任，人們有著(zhù)不同的看法。
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十一，（天津卷）
六.（12分）
22. 漢語(yǔ)中有“AB”“AABB”“ABAB”式的詞語(yǔ)，請另舉出與示例結構相同的兩組詞語(yǔ)。（2分）
例： 熱鬧 熱熱鬧鬧 熱鬧熱鬧
答： ____ ________ ________
____ ________ ________
23. 請描述下面漫畫(huà)的畫(huà)面內容，并寫(xiě)出它的寓意。（4分）
答：_________________________________________
24. 請你向張老師推薦一本書(shū)，說(shuō)明推薦理由。要求不超過(guò)60字。（6分）
十二，（河北河南安徽卷）
六、（15分）
18. 提取下面一段話(huà)的主要信息，在方框內寫(xiě)出四個(gè)關(guān)鍵詞。（4分）
據報道，我國國家圖書(shū)館浩瀚的館藏古籍中，僅1.6萬(wàn)卷“敦煌遺書(shū)”就有5000余米長(cháng)卷需要修復，而國圖從事古籍修復的專(zhuān)業(yè)人員不過(guò)10人；各地圖書(shū)館、博物館收藏的古籍文獻共計3000萬(wàn)冊，殘損情況也相當嚴重，亟待搶救性修復，但全國的古籍修復人才總共還不足百人，以這樣少的人數去完成如此浩大的修復工程，即使夜以繼日地工作也需要近千年。
關(guān)鍵詞：_____________ _____________ _____________ _____________
19. 班里舉行一次主題為“遠離毒品”的班會(huì )，請你在黑板上寫(xiě)兩句話(huà)，以彰顯主題，營(yíng)造氣氛。要求每句話(huà)不少于7個(gè)字，兩句話(huà)字數相等，句子結構大體一致。（6分）
20. 王孝椿準備6月16日在陽(yáng)光飯店為爸爸過(guò)70歲生日，想請爸爸的老戰友劉妙山夫婦那天中午12點(diǎn)來(lái)一起吃飯。請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫(xiě)一份請柬。要求稱(chēng)呼得體，表述簡(jiǎn)明，措辭文雅。（不超過(guò)40個(gè)字）（5分）
___________________________________________________________________________
王孝椿恭請
六月七日
十三，（廣東卷）
六. （13分）
21. 用不超過(guò)20字概括下面這段文字的主要內容。（3分）
2004年12月5日10時(shí)50分。隨著(zhù)最后一組數據核對完成，我國自主研制的SARS滅活疫苗I期臨床試驗圓滿(mǎn)結束�？萍疾�、衛生部、國家食品藥品監督管理局共同宣布；臨床試驗中，36位受試者均未出現異常反應，其中24位接種疫苗的受試者全部產(chǎn)生了抗體，這表明我國自主研制的疫苗是安全的，初步證明是有效的。 I期臨床試驗的完成，標志著(zhù)SARS疫苗研究的難關(guān)已基本攻克，這些研究成果不僅為進(jìn)一步研究創(chuàng )造了條件，也具備了在緊急狀態(tài)下保護高危人群的潛力。這是我國SARS科技攻關(guān)取得的一項標志性重大成果，也是世界上第一個(gè)完成I期臨床試驗的SARS疫苗。
22. 把下面的長(cháng)句改寫(xiě)成4個(gè)較短的句子，使意思表達得更清楚。（可以改變語(yǔ)序，增刪詞語(yǔ)，但不得改變原意）（4分）
俄羅斯科學(xué)家最近設計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點(diǎn)和數字攝像、使航天器準確識別方向等功能的新型星際“指南針”。
23. 仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整。（不要求與原句字數相同）（6分）
智者的思索是深深的泉眼，從中涌出的水也許很少，但滴滴晶瑩；庸者的奢談是淺淺的溝渠，由此流過(guò)的水或許很多，卻股股渾濁。
十四，（江西卷）
六、（12分）
22.將下面句子加橫線(xiàn)的部分變換成四個(gè)"是"字句.(可適當增減詞語(yǔ)，保留全部信息，語(yǔ)意連貫)（2分）
書(shū)齋外面是陽(yáng)臺，陽(yáng)臺外面有碧湛湛的海和青郁郁的山。
答：書(shū)齋外面是陽(yáng)臺，陽(yáng)臺外面 。
23.請概括下列一段文字的主要內容。（不要超過(guò)25個(gè)字）（4字）
金屬也會(huì )"疲勞"。這種疲勞可以引起車(chē)輪斷裂，火車(chē)顛覆。據統計，金屬構件有80%以上的損壞是由疲勞引起的。金屬的內部結構不均勻，有的地方會(huì )成為應力集中區。內部缺陷處還會(huì )有許多小裂紋。在力的持續作用下，裂紋增大，直到材料不能繼續負載應力，構件就會(huì )毀壞。在金屬構件中添加各種"維生素"（稀土元素），采取免疫療法等，是增強金屬抗疲勞能力的有效辦法。金屬疲勞也能產(chǎn)生妙用，利用它的斷裂特性制造的應力斷裂機，可以切削許多過(guò)去難以切削的材料。
24.寫(xiě)一張給親屬的節日或生日賀卡。要求：感情真摯自然，語(yǔ)言連貫得體，至少使用一種修辭手法，不出現真實(shí)姓名，正文50個(gè)字左右。（6分）
十五，（上海卷）
(六)閱讀下文，完成第22-26題。(13分)
古大將之才，類(lèi)出天授。然其臨敵制勝也，要皆先識兵勢虛實(shí)，而以避實(shí)擊虛為百戰百勝之法。文士家作文，亦何獨不然?蓋意乘間則巧，筆翻空則奇，局逆振則險，詞旁搜曲引則暢。雖古今名作如林，亦斷無(wú)攻堅摭實(shí)硬鋪直寫(xiě)而其文得佳者。故一題到手，必靜相其神理所起止。由實(shí)字勘到虛字，更由有字句處勘到無(wú)字句處。既入其中，復周索之上下四旁焉，而題無(wú)余蘊矣。及其取于心而注于手也，務(wù)于他人所數十百言未盡者，予以數言了之，及其幅窮墨止，反覺(jué)有數十百言在其筆下。又于他人數言可了者，予更以數十百言，排蕩搖曳而出之，及其幅窮墨止，反覺(jué)紙上不多一字。如是又何慮文之不理明辭達、神完氣足也哉!此則所謂避實(shí)擊虛之法也。大將軍得之以用兵，文人得之以作文，縱橫天下，有余力矣。
22．作者以兵家術(shù)語(yǔ)口口口口來(lái)闡述為文之道。(2分)
23．根據文意，“筆奇”(“筆翻空則奇”)、“詞暢”(“詞旁搜曲引則暢”)的含義是(4分)
筆奇：
詞暢：
24．對“復周索之上下四旁焉，而題無(wú)余蘊矣”意思理解正確的一項是[ ](2分)
A．再?lài)@文題廣泛搜集材料，對于其中所含意蘊就可以一覽無(wú)余。
B．再?lài)@文題全面地思考將要涉及的內容，就可以充分開(kāi)掘其中的意蘊。
C．反復圍繞文題廣泛搜集材料，就可以發(fā)現原先的題目缺乏深刻的意蘊。
D．反復圍繞文題全面地思考將要涉及的內容，就會(huì )發(fā)現原先的題目不夠含蓄。
25．本文闡述了有關(guān)寫(xiě)作的 與 兩個(gè)方面。(2分)
26．文中先說(shuō)“予以數言了之”，后說(shuō)“予更以數十百言，排蕩搖曳而出之”，兩者并不矛盾，請說(shuō)說(shuō)理由。(3分)
[2006年高考復習資料（語(yǔ)言知識及運用） 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：