金壇四中 李雪云
[教學(xué)目標]
知識與能力：1、學(xué)習并借鑒課文刻畫(huà)人物的方法
2、培養良好的語(yǔ)言表達能力，體會(huì )平實(shí)語(yǔ)言中蘊含的作者的真情
過(guò)程與方法：1、欣賞文中寫(xiě)人記事（重在細節）的特點(diǎn)
2、能夠提出問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，體會(huì )人物的獨物的精神境界
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)文章平實(shí)的語(yǔ)言，理解作者對老師的敬仰與懷念之情，培養尊師重教的高尚感情，營(yíng)造良好的社會(huì )風(fēng)氣
[教學(xué)重點(diǎn)] 1、鑒賞細節描寫(xiě)刻畫(huà)人物的方法
2、整體把握文章的脈絡(luò )與情感線(xiàn)索
[教學(xué)難點(diǎn)]在平實(shí)的語(yǔ)言中體會(huì )作者對老師的敬仰與懷念之情
教學(xué)過(guò)程
一、 課前預習
1、 給下列加點(diǎn)的字注音
深渦（ ） 墮地（ ） 熾盛（ ） 翩翩（ ） 綴（ ） 眉峰緊蹙（ ） 眼波斜睇（ ） 窈窕（ ） 侈（ ） 清癯（ ）
2、 解釋下列詞語(yǔ)
粉墨登場(chǎng)
顛沛流離
二、 推進(jìn)新課程
（一） 新課導入
（二） 新課講授
1、 介紹作者及作品
2、 學(xué)生快速閱讀課文，概述文中懷想了李叔同先生哪些事？
3、 在作者眼中心中，先生是怎樣一個(gè)人？文中是如何體現的，試作簡(jiǎn)要賞析。
(三)師生同議細節的的作用與技巧(回憶尚有記憶或曾有感悟的細節)
三、 課堂小結
四、 布置作業(yè)
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