云南省南華一中：卞育能
全日制普通高級中學(xué)語(yǔ)文讀本(必修)高二第四冊(人民教育出版社出版)新增了一個(gè)“神奇武俠”的單元，選入了王度廬的《臥虎藏龍》和金庸的《天龍八部》兩篇武俠小說(shuō)。后者節選了《天龍八部》第四十一回“燕云十八飛騎，奔騰如虎風(fēng)煙舉”，講的是蕭峰到少林寺救阿紫，在山上力斗丁春秋、慕容復、游坦之三大高手一節，充分展示了他的絕世武功和英雄氣概。對武俠小說(shuō)入選高中語(yǔ)文讀本，社會(huì )各界引起廣泛關(guān)注，有叫好的，也有反對的。我不是武俠小說(shuō)迷，也讀金庸的《射雕英雄傳》、《天龍八部》，深感金庸先生知識太豐富，對大宋歷史研究太深。當然，最關(guān)注的還是我校高二學(xué)生對入選的課文的反應，還有我對神奇小說(shuō)入選的一孔之見(jiàn)。
其一，體現“以人為本”的思想。我想編者不是想當然的，肯定調查過(guò)如今的中學(xué)生課余喜歡讀些什么書(shū)。學(xué)生剛領(lǐng)到新教材，很多學(xué)生熱衷讀語(yǔ)文讀本上“神奇小說(shuō)”，那種入迷程度是聽(tīng)老師講課時(shí)很少看到的。在我校高二年級學(xué)生中做過(guò)調查，讀過(guò)武俠小說(shuō)的人數絕對比讀四大名著(zhù)的多得多，我們應該如何引導學(xué)生讀名著(zhù)？這是一個(gè)值得深入思考的問(wèn)題。其二，有助于學(xué)生閱讀興趣的提高。我從事了十多年的語(yǔ)文教學(xué)，教過(guò)好幾個(gè)版本的語(yǔ)文教材，總體印象，學(xué)生對語(yǔ)文教材普遍不感興趣。學(xué)生對語(yǔ)文失去興趣的原因有很多，但教材本身缺乏吸引力則是主要的。有些學(xué)生讀課外讀物津津有味，可拿起課本來(lái)懨懨欲睡，味同嚼蠟。我覺(jué)得編者應該多聽(tīng)聽(tīng)一線(xiàn)教師學(xué)生的看法，哪些文章是學(xué)生喜歡的老師好教的，就入選這些文章。金庸小說(shuō)的可讀性世人皆知，將其代表作之一的《天龍八部》選入教材，當能激起學(xué)生極大的閱讀興趣，并由此激發(fā)學(xué)生對文學(xué)作品更廣泛的閱讀興趣。高中語(yǔ)文課程標準中說(shuō)：“具有廣泛的閱讀興趣，努力擴大閱讀視野。學(xué)會(huì )正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書(shū)，讀整本書(shū)，豐富自己的精神世界，提高文化品位。課外自讀文學(xué)名著(zhù)(五部以上)及其他讀物，總量不少于150萬(wàn)字�！蹦壳�，由于可讀性強的作品較少，絕大多數高中生遠遠達不到這個(gè)讀書(shū)量。其三，有助于更新教育教學(xué)理念�，F階段，存在于中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中最大的弊病是，教法單一，因循守舊，刻板保守，一切圍繞成績(jì)轉，著(zhù)眼點(diǎn)始終放在幾篇所謂的重點(diǎn)文章上，精講精練。在這一畝三分地上，教師練就了十八般武藝，學(xué)生也將之作為敲門(mén)磚玩得得心應手。殊不知，語(yǔ)文水平的提高最需要的是借助想象力和廣泛的閱讀面，任何程式化的教學(xué)只會(huì )扼殺學(xué)生的想象力和創(chuàng )造力，要知道聯(lián)想和想象對語(yǔ)文學(xué)習是多么的重要。而武俠小說(shuō)所具有的想象力和浪漫主義的寫(xiě)法，恰能給陳舊死板的語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)沖擊，教學(xué)武俠小說(shuō)不僅能使學(xué)生還能使教師懂得語(yǔ)文的天地是何等地廣闊，真所謂不可拘泥學(xué)語(yǔ)文。其四，有助于培養學(xué)生的俠義精神。中國傳統文化中，人們比較欽佩大俠的，耳熟能詳的，如《三俠五義》里有白玉堂、展昭，《水滸傳》上更多，如武松、李逵、林沖、花和尚魯智深……我覺(jué)得對中學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們感受一點(diǎn)俠義精神很需要。我不贊同將俠義精神與法治精神對立起來(lái)的說(shuō)法，以為兩者有相容的地方。對此，吳鉤先生在1月14日的《雜文報》上有過(guò)很精彩的論述，他說(shuō)：“俠義精神所體現出來(lái)的對弱勢群體的救濟、對自然正義的伸張、對人的樸素權利的保護，卻是普遍價(jià)值。當法律不能為遭受欺凌者主持公道、為弱危無(wú)助者施以援手時(shí)，俠士的行俠仗義，應該視為民間的自我執法、自我救濟，是對自然法的直接援引�！敝袑W(xué)生在學(xué)習在學(xué)法守法的同時(shí)，讀點(diǎn)好的武俠小說(shuō)，感受點(diǎn)俠義精神中所包含的自然正義是必要的。
多么希望以神奇小說(shuō)入選高中語(yǔ)文讀本為契機，學(xué)生養成多讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣。這對提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，增強國民素質(zhì)都是大有裨益。
[學(xué)生為《天龍八部》入選高中語(yǔ)文讀本叫好(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
2.天龍八部讀后感
8.高中語(yǔ)文《大學(xué)》教案
10.《中國文化讀本》讀后感