sam
試題題干是解題的“線(xiàn)索”，不難發(fā)現題干中隱含著(zhù)“常用術(shù)語(yǔ)”�？偨Y起來(lái)有以下一些：
表達方式：語(yǔ)文常用的表達方式有記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明等。
寫(xiě)作手法：考生要清楚，狹義的寫(xiě)作手法即“表達方式”，廣義的是指寫(xiě)文章的一切手法，諸如表達方式、修辭手法，先抑后揚、象征、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、托物言志等。
表現手法：象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應（呼應）、直接（間接）描寫(xiě)、 揚抑（欲揚先抑、欲抑先揚）、借景抒情、借物喻人、以小見(jiàn)大、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山
修辭手法：常用的有比喻、擬人、反復、夸張、排比、對偶、對比、設問(wèn)、反問(wèn)等。
語(yǔ)言特點(diǎn)：一般指口語(yǔ)的通俗易懂，書(shū)面語(yǔ)的嚴謹典雅，文學(xué)語(yǔ)言的鮮明、生動(dòng)、富于形象性和充滿(mǎn)感情色彩的特點(diǎn)。分析時(shí)，一般從修辭上進(jìn)行分析。
課外閱讀：指課本（教材）之外的閱讀內容。不管是課內讀的還是課外讀的內容。
感悟：多指發(fā)自?xún)刃牡母惺�、理解、領(lǐng)悟等。
說(shuō)明文的類(lèi)型：事物、事理說(shuō)明文（內容角度）；平實(shí)、生動(dòng)說(shuō)明文（語(yǔ)言表達角度）。
說(shuō)明方法一般有舉例子、分類(lèi)別、列數據、作比較、下定義、作詮釋、打比方、畫(huà)圖表、摹狀貌等（一般是三個(gè)字）。
說(shuō)明順序：時(shí)間順序（程序順序）、空間順序、邏輯順序�？忌诖痤}時(shí)，可答得具體些，如：空間順序（從上到下，從里到外等），邏輯順序（先結果后原因，層層遞進(jìn)等）。
說(shuō)明對象：指文章說(shuō)明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特點(diǎn)）。
論證方法：中學(xué)要求掌握的有道理論證、事實(shí)論證、對比論證、比喻論證、歸謬法。
論證方式：立論和駁論。
理論論據：包括名人名言、俗語(yǔ)諺語(yǔ)、公式定律等。
事實(shí)論據：一切事實(shí)、史實(shí)、數據等。
簡(jiǎn)明：語(yǔ)句簡(jiǎn)潔、明了，一般有字數上的限制。
得體：文明禮貌，人性化。
有何作用：回答文章中某一內容的作用可從三個(gè)方面考慮，一是內容方面，如深化主題、強調感情等；二是結構方面的，如過(guò)渡、呼應等；三是語(yǔ)言方面，如引人入勝、生動(dòng)活潑等�！ �
思想內容：基本是指文章的中心思想或主旨。
思想感情：作者或作品中人物所表現出來(lái)的思想傾向，如善惡、好惡、褒貶等。
作者郵箱： lurongsen@126.com
[語(yǔ)文常用術(shù)語(yǔ)(網(wǎng)友來(lái)稿)]相關(guān)文章：
2.語(yǔ)文常用成語(yǔ)
4.詩(shī)歌鑒賞：專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)
9.交際常用禮儀