孫梨
一、 教學(xué)目標：
1、 通過(guò)擬標題，迅速理清小說(shuō)的情節；
2、通過(guò)對情節和環(huán)境的分析，對小說(shuō)語(yǔ)言的品味，鑒賞小說(shuō)的人物和主題，領(lǐng)會(huì )在民族存亡的大背景下，農村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢，迅速成長(cháng)的性格和精神，感受夫妻之情、家國之愛(ài)和純美的人性，崇高的品格。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
重點(diǎn)：鑒賞小說(shuō)的人物語(yǔ)言；
難點(diǎn)：領(lǐng)會(huì )在民族存亡的大背景下，農村婦女既溫柔多情，又堅貞勇敢，迅速成長(cháng)的性格和精神，感受夫妻之情、家國之愛(ài)和純美的人性，崇高的品格。
三、教學(xué)方法：
1、自讀指導法
2、討論法
四、教時(shí)安排：1課時(shí)
五、教學(xué)過(guò)程：
1、導入新課：
今天我們來(lái)學(xué)習孫梨的一篇小說(shuō)《荷花淀》。這篇小說(shuō)寫(xiě)于抗日戰爭時(shí)期，是一部表現抗戰時(shí)期中國普通婦女品格和精神的小說(shuō)，也是一部表現抗戰時(shí)期婦女在硝煙中成長(cháng)的小說(shuō)。
2、 迅速理清小說(shuō)情節：
這篇小說(shuō)自然劃分為三個(gè)部分，速讀小說(shuō)，給三個(gè)部分各擬一個(gè)小標題，并復述小說(shuō)情節，指出矛盾沖突及其發(fā)展的幾個(gè)階段。
學(xué)生合作討論。教師加以點(diǎn)撥
標題：夫妻話(huà)別 探親遇險 上陣殺敵
送夫參軍 尋夫遇敵 助夫殲敵
（注意，擬小標題必須注意角度的統一，這三個(gè)題目都是從水生嫂和婦女們的角度命名的）
小說(shuō)的矛盾沖突是夫妻之情、家國之愛(ài)與日本帝國主義的侵略之間的矛盾。小說(shuō)的主人公們，荷花淀的婦女和男人們，愛(ài)家、愛(ài)國，但日本帝國主義的鐵蹄正在踐踏著(zhù)我們的土地，于是，這些淳樸可愛(ài)的人們，不得不舍小家，顧大家，上陣殺敵，以求和平安穩的日子。在這一矛盾沖突中，體現了人物的性格、精神和品質(zhì)。
開(kāi)端是：夫妻話(huà)別
發(fā)展是：探親遇敵
高潮是：上陣殺敵
結局是：戰勝成長(cháng)
3、 抓住情節、環(huán)境尤其是語(yǔ)言，鑒賞人物形象。
（1）夫妻話(huà)別
學(xué)生齊讀前三段，討論：這一部分前三段寫(xiě)水生女人編席，也有對自然環(huán)境的描寫(xiě)，請問(wèn)：這兩塊描寫(xiě)意在表現什么？
明確：寫(xiě)水生女人編寫(xiě)，月亮高照，空氣涼爽，葦眉子“在她懷里跳躍”，“她象坐在一片潔白的雪地上，也象坐在一篇潔白的云彩上”，勾勒了一副優(yōu)美的勞動(dòng)圖畫(huà)。表現了人物的勤勞、勞動(dòng)的優(yōu)美。自然環(huán)境的描寫(xiě)和對人物勞動(dòng)場(chǎng)面的描寫(xiě)互相融合，突出了白洋淀人們的勤勞、靈巧。
讀前三段，就有一種沁人心脾的美感。如湘西的邊陲小鎮，景美人更美。而景物的美也同樣是為襯托人物的美服務(wù)的。
分角色朗讀其余部分，結合有關(guān)情節和句子，談?wù)勊团说男蜗蟆?/p>
參考：水生--干練、簡(jiǎn)樸、積極、向上、關(guān)愛(ài)家人，胸懷國家。
水生嫂--勤勞、善良、溫柔、體貼、深明大義
講解和練習：要注意一些細節描寫(xiě)，課后第二題。
如水生說(shuō)明天要到大部隊去，女人的手指“震動(dòng)了一下”（女人的溫柔、對丈夫的關(guān)心）、水生說(shuō)縣委決定成立地區隊，他第一個(gè)報了名，女人低著(zhù)頭說(shuō)“你總是很積極”（傳統婦女的賢惠，同時(shí)又深明大義，欣賞和支持丈夫做積極向上的事情）、女人要水生囑咐她幾句，直到水生說(shuō)“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他們拼命”時(shí)，女人才流著(zhù)淚答應了（夫妻深情，堅貞不愉）。這些細節最能表現人物真實(shí)的內心，要注意體會(huì )。
（2）探親遇險
這一部分是情節的發(fā)展，寫(xiě)婦女們探親遇險。給我們塑造了白洋淀婦女的群體形象。寫(xiě)得有情趣，又很緊張。請大家找一些很又表現力的句子讀讀，說(shuō)說(shuō)，情趣表現在哪里，表現了婦女怎樣的性格？緊張的情節又是什么，表現了婦女們怎樣的形象？
參考：水生嫂--冷靜、沉著(zhù)；其他婦女--依戀丈夫，各有托詞。
緊張的情節--表現了婦女們的沉著(zhù)、能干、有謀略。婦女們在抗張的背景下，既保持著(zhù)傳統的美德、青春的多情，又正在一步步成長(cháng)。
這一部分有基礎環(huán)境描寫(xiě)，說(shuō)說(shuō)它們在文中的作用？
“幾個(gè)女人羞紅著(zhù)臉告辭出來(lái)，……水像無(wú)邊跳蕩的水銀�！保ㄗ髡甙凳居鰯车脑庥觯�
“她們奔著(zhù)那不知道有幾畝大小的荷花淀去……是監視白洋淀的哨兵吧�！保ㄓ凶髡呒兇馐闱榈囊馕�，表達作家對白洋淀人民打走鬼子的信念；也包含著(zhù)作者對白洋淀人民勇敢抗日的贊美）
（3）上陣殺敵
這一部分寫(xiě)女人們在荷花淀里遇到了丈夫們，男人們打退了敵人，收獲了戰利品，又急匆匆的走去。女人們見(jiàn)到了丈夫，歡天喜地，卻不服男人們的“橫樣子”，決心成立隊伍。又交待了她們學(xué)會(huì )了射擊、警戒、作戰。是情節的高潮，也是結局。表現了白洋淀人民敢于與敵作戰、能夠與敵作戰，愛(ài)家、愛(ài)國、上進(jìn)、在戰爭中成長(cháng)的崇高品質(zhì)。
有幾處細節描寫(xiě)很有表現力，找出來(lái)談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
水生一面說(shuō)“一群落后分子”一面把撈到的戰利品“一盒用精致紙盒裝著(zhù)的餅干”丟在了女人們船上。（男人是上進(jìn)的，女人是多情的，互相是恩愛(ài)而幸福的）
女人們不服“他們那個(gè)橫樣子”的一段對話(huà)。（男人們以革命為重，婦女們在戰爭中逐漸成長(cháng)）
4、 討論小說(shuō)的主題。
提問(wèn)：本文是怎樣的典型環(huán)境，又是怎樣的典型性格。典型的意義何在？
抗戰大背景，美麗淳樸的白洋淀。--典型環(huán)境。
積極上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)革命、勇于殺敵的男人；溫柔多情、堅貞勇敢、不斷成長(cháng)的婦女。中心人物是水生嫂，但她只是一個(gè)代表，代表了白洋淀婦女的精神風(fēng)貌，也代表了中華民族抗日的精神風(fēng)貌。夫妻之情、家國之愛(ài)，優(yōu)美的自然風(fēng)光、祖國的大好河山、純美的人性、崇高的品格，前途燦爛的革命圖景。
六、教學(xué)反思：
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