石文美 福建省龍巖一中 364000
[活動(dòng)目的]
1、通過(guò)活動(dòng)，了解學(xué)生掌握、研究成語(yǔ)的情況。
2、在積累成語(yǔ)中開(kāi)拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的學(xué)識。
3、在活動(dòng)中提高學(xué)生收集整理信息的能力，培養團隊合作精神和鉆研精神。
[活動(dòng)形式]
課前收集材料，課上匯報交流。
[活動(dòng)內容]
一、 成語(yǔ)概說(shuō)
人們長(cháng)期以來(lái)習用的、形式簡(jiǎn)潔而意思精辟的、定型的詞組或短句。大多由四個(gè)字組成，一般都有出處。
二、看圖說(shuō)成語(yǔ)
提供多幅圖畫(huà)，讓學(xué)生選擇一幅畫(huà)面，說(shuō)出相關(guān)的成語(yǔ)（有幾個(gè)說(shuō)幾個(gè)，能說(shuō)幾個(gè)算幾個(gè)）。
三、聽(tīng)話(huà)寫(xiě)成語(yǔ)
請在有關(guān)描述中說(shuō)出這是哪個(gè)成語(yǔ)。
1、形容內容龐雜，無(wú)所不有。（包羅萬(wàn)象）
2、比喻說(shuō)話(huà)、作文不中肯、不貼切，沒(méi)有抓住要點(diǎn)。也比喻做事不切實(shí)際，不解決問(wèn)題，徒勞無(wú)功。（隔靴搔癢）
3、把對的說(shuō)成錯的，把錯的說(shuō)成對的，故意制造混亂。（混淆是非）
4、放棄主要的、根本的，而只追求次要的、枝節的。（舍本逐末）
四、搭配全成語(yǔ)。
有些成語(yǔ)是由前后兩部分組成的，如“四體不勤，五谷不分”等。請將左右兩邊的成語(yǔ)組成部分對應連接起來(lái)。
生于憂(yōu)患 必有近憂(yōu)
路見(jiàn)不平 不見(jiàn)泰山
兵來(lái)將擋 拔刀相助
一葉障目 死于安樂(lè )
人無(wú)遠慮 水來(lái)土淹
五、成語(yǔ)中的語(yǔ)文
1、 出處：寓言故事、歷史傳說(shuō)、古典詩(shī)文、群眾口語(yǔ)、軼聞遺事
2、 典故：
3、 結構：主謂式、偏正式、并列式、動(dòng)賓式、動(dòng)補式、兼語(yǔ)式、連動(dòng)式
4、 語(yǔ)法：壓縮復句如承接、選擇、轉折、假設，虛詞
5、 修辭：比喻、夸張、雙關(guān)、擬人、對比、頂真、反復等
6、 色彩：感情如褒義、中性、貶義，語(yǔ)體如口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)
7、 文言：一詞多義、古今異義、通假、活用、句式、省略等
六、 成語(yǔ)中的數字
一鳴驚人 一清二白 二姓之好 二滿(mǎn)三平 三顧茅廬 三令五申 四分五裂 四面八方 五大三粗 五光十色 六神無(wú)主 七嘴八舌 七拼八湊 八面玲瓏 八拜之交 九牛一毛 九霄云外 十惡不赦 十指連心 百無(wú)聊賴(lài) 百讀不厭 千山萬(wàn)水 千鈞一發(fā) 萬(wàn)人空巷 萬(wàn)無(wú)一失
七、成語(yǔ)中的生物
1、動(dòng)物
①虎：虎背熊腰 與虎謀皮 不入虎穴，焉得虎子 虎頭蛇尾 虎口拔牙 虎視眈眈 虎踞龍盤(pán) 虎口余生 羊入虎口
②龍：一龍一蛇 龍潭虎穴 龍章鳳姿 龍爭虎斗 龍吟虎嘯 龍蛇混雜 龍飛鳳舞 龍騰虎躍 龍馬精神
③馬：馬首是瞻 人困馬乏 聲色犬馬 白馬素車(chē) 馬翻人仰 戎馬空傯 驢唇馬嘴 歸馬放牛
④牛：老牛破車(chē) 對牛彈琴 一牛九鎖 木牛流馬 老牛舐?tīng)?鯨吸牛飲 鼷鼠食牛
⑤其他：膽小如鼠 飛鷹走狗 一犬吠形，百犬吠聲 守株待兔 見(jiàn)兔顧犬 人中獅子 云中白鶴 打草驚蛇 亡羊補牢 只雞斗酒 雞鳴狗盜 鴉雀無(wú)聲 驚弓之鳥(niǎo) 五雀六燕 鶯歌燕舞 烏飛兔走 兔死狐悲 尖嘴猴腮 盲人摸象 鳳毛麟角 井底之蛙 飛蛾投火 以蚓投魚(yú) 老蠶作繭 老蚌生珠 沉魚(yú)落雁
2、植物
百步穿楊 一草一木 刀山劍樹(shù) 人面桃花 不稂不莠 不辨菽麥 月缺花殘 瓜田李下 瓜剖豆分 蘭薰桂馥 蘭艾同焚 歲寒松柏 尋花問(wèn)柳 竹頭木屑 梅妻鶴子
八、成語(yǔ)中的時(shí)令
一夕一朝 日久天長(cháng) 春生夏長(cháng) 秋收冬藏 冬扇夏爐 日月如梭 光陰似箭 寒來(lái)暑往 星移物換
九、成語(yǔ)中的科技
1、 “來(lái)龍去脈”與對古代居住環(huán)境的認識
2、 “登堂入室”與古代房屋格局
3、 “日月如梭”話(huà)織梭
4、 “錦上添花”與古代織錦技術(shù)
5、 從“水到渠成”看古代治理運河范例
6、 從“看風(fēng)使舵”談舵的產(chǎn)生和發(fā)展
7、 “駕輕就熟”與古代先進(jìn)的馬車(chē)系駕法
8、 “自相矛盾”與兵器“矛”“盾”
9、 “五谷豐登”與五谷之名
10、 “刀光劍影”話(huà)刀劍
11、 “強弩之末”話(huà)強弓
12、 “硝煙彌漫”與火藥發(fā)明
13、 因地制宜：古代農業(yè)生產(chǎn)中的重要思想
14、 五湖四海：古代對湖海水域的認識
15、 滄海桑田與古代對海陸變遷的認識
16、 兩小兒辯日：古代對天文學(xué)理論的思辯
17、 “杞人憂(yōu)天”看古代對“天”的認識
18、 “萬(wàn)事具備，只欠東風(fēng)”與諸葛亮的氣象知識
19、 “一發(fā)千鈞”引發(fā)的力學(xué)問(wèn)題
20、 黃鐘大呂：古代的樂(lè )律
21、 同聲相應：古代對共振現象的認識
22、 “伯樂(lè )相馬”與古代的相馬術(shù)
23、 歧黃之術(shù)：中國傳統醫學(xué)
24、 吐故納新：古代的養生之道
25、 “起死回生”與扁鵲醫術(shù)
26、 “對癥下藥”與華佗醫術(shù)
27、 “杏林春滿(mǎn)”與中華醫德
28、 從“螳螂捕蟬，黃雀在后”看古代對食物鏈的認識
29、 “螟蛉義子”與昆蟲(chóng)寄生現象的發(fā)現
30、 橘化為枳與古代對植物地理分布線(xiàn)的認識
31、 國色天香與牡丹栽培
32、 和氏之璧與月光石
33、 從“運籌帷幄”看古代的算籌和籌算
34、 從“不管三七二十一”看古代的乘法口訣
35、 舉一反三：古代的一種科學(xué)認識方法
36、 賽馬之策：古代的對策論方法
37、 一舉而三役：古代的運籌學(xué)方法
38、 “班門(mén)弄斧”話(huà)魯班
39、 買(mǎi)櫝還珠：古代技術(shù)與文化的關(guān)系
十、 總結。
成語(yǔ)是個(gè)小世界，我們通過(guò)它之一斑可窺知識之全豹。
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