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春酒(網(wǎng)友來(lái)稿) 教案教學(xué)設計

發(fā)布時(shí)間:2016-11-2 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

yanglis

琦君

教學(xué)目的

1.學(xué)習文章富有情趣的細節描寫(xiě),體會(huì )其作用。

2.理解文章表現的思鄉這一主旨。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1.品味文章的關(guān)鍵詞語(yǔ)和句子。

2.體會(huì )琦君散文結構嚴謹,寫(xiě)人傳神,文筆流暢的特色。

教學(xué)時(shí)數:一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程

一、預習

1.給下列加點(diǎn)字注音。

枸杞(gou3 qi3) 門(mén)檻(kan3) 過(guò)癮(yin3)湊(cou4)齊

酬(chou2)謝 煨燉(wei1 dun4)兩頰(jja2) 家醅(pei1)

2.解釋下列詞語(yǔ)。

家醅:自家釀的酒。醅,這里泛指酒。

一馬當先:作戰時(shí)策馬沖鋒在前。形容領(lǐng)先;帶頭。

顧名思義:看到名稱(chēng),就聯(lián)想到它的意義。

如法炮制:依照成法炮制藥劑,泛指照現成的方法辦事。

興高采烈:興致高,情緒熱烈。

落幕:閉幕。

過(guò)癮:滿(mǎn)足某種特別深的癖好,泛指滿(mǎn)足愛(ài)好。

挑剔:過(guò)分嚴格地在細節上指責。

二、導人

甜甜的一杯春酒,是節日的珍品,是母親的驕傲。更是作者最美好的回憶。讓我們與作者一起,在這杯甘醇的“春酒”中盡情地陶醉吧!

作者簡(jiǎn)介:

琦君。1918年出生,現當代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14歲就讀于教會(huì )中學(xué)。畢業(yè)于杭州三江大學(xué)中文系,師從詞學(xué)家夏承燾。1949年赴臺灣,在司法部門(mén)工作了26年,并任臺灣中國文化學(xué)院、中央大學(xué)中文系教授,后定居美國。琦君以撰寫(xiě)散文開(kāi)始她的創(chuàng )作生涯,而她現在已成散文大家。她的名字總是與臺灣散文連在一起。

琦君出版有散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種,包括<煙愁>、<細紗燈>(獲中山文藝創(chuàng )作獎)、<三更有夢(mèng)書(shū)當枕>、<桂花雨>、<細雨燈花落>、<讀書(shū)與生活>、<千里懷人月在峰>、<與我同車(chē)>、<留子他年說(shuō)夢(mèng)痕)、<琦君寄小讀者>、<琴心>、<菁姐>、(七月的哀傷>以及<琦君自選集)等。她是著(zhù)名電視連續劇<橘子紅了>的作者。

三、有感情地朗讀課文

想一想,作者懷念的僅僅是家鄉的春酒嗎?

教師引導學(xué)生體會(huì )作者的思鄉之情。

四、學(xué)習課文

學(xué)生自主閱讀體會(huì )文中細節描寫(xiě)的作用。 t

學(xué)生討論交流。

明確:

課文中有許多細節寫(xiě)得很有情趣,表現出作者對童年、對母親、對

家鄉濃濃的感情。

例如:

①尤其我是女孩子,蒸糕時(shí),腳都不許擱在灶孔邊,吃東西不許隨便抓,因為許多都是要先供佛與祖先的。

②我是母親的代表,總是一馬當先,不請自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的,手里還捧一大包回家。

③其實(shí)我沒(méi)等她說(shuō)完,早已偷偷把手指頭伸在杯子里好幾回,已經(jīng)不知舔了多少個(gè)指甲縫的八寶酒了。

④抱著(zhù)小花貓時(shí),它直舔,舔完了就呼呼地睡覺(jué)。原來(lái)我的小花貓也是個(gè)酒仙呢?

⑤我呢,就在每個(gè)人懷里靠一下,用筷子點(diǎn)一下酒,舔一舔,才過(guò)癮。

⑥母親得意地說(shuō)了一遍又一遍,高興得兩頰紅紅的,跟喝過(guò)酒似的。其實(shí)母親是滴酒不沾唇的。

五、拓展訓練

(一)積累有關(guān)“思鄉”的古詩(shī)名句。

歷經(jīng)坎坷的詩(shī)人,憂(yōu)國憂(yōu)民的詩(shī)人,多愁善感的詩(shī)人,將他們漂泊異地的惆悵和思念家鄉、親人的愁苦寄寓于月。于是,他們的詩(shī)篇和月光一起光耀千古,撥動(dòng)著(zhù)后人的心弦。

“床前明月光,疑是地上霜!(李白<靜夜思>)

“野曠天低樹(shù),江清月近人!(王建<宿建德江>)

這兩句寫(xiě)的是羈旅之思。

“但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟!(蘇軾<水調歌頭>),更是道出了蘇軾對相隔一方弟弟的思念,也給了天下人最誠摯的祝福。

“獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親!(王維<九月九日憶山東兄弟>)

“月是故鄉明,露從今夜白!(杜甫<月夜憶舍弟>)

(二)推薦閱讀表現海外游子思鄉的文學(xué)作品。

琦君<故鄉的桂花雨)

瓊瑤<剪不斷的鄉愁>

蕭乾<棗核>

(三)學(xué)生漫談自己過(guò)年的故事、體會(huì )。

六、小結

本文體現了琦君散文的主要特點(diǎn)。琦君的散文,多寫(xiě)童年記憶,母女之情,友伴之誼。童年、故鄉、親人、師友占據了她創(chuàng )作題材的絕大部分,她以中國傳統溫柔敦厚的情懷,以細膩溫婉的筆致,將這些營(yíng)造成了一個(gè)藝術(shù)世界。

思鄉,是本文一大主旨。故鄉的一切都是那么美好!拔摇钡奶煺婵蓯(ài),母親的善良能干,鄉人的淳樸厚道,都令人神思飄飛。琦君的散文結構嚴謹,寫(xiě)人傳神,文筆如行云流水。

七、布置作業(yè)

1.研討與練習三。

2.選用課時(shí)作業(yè)優(yōu)化設計。

作者郵箱: yqianye@sina.com

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