青島三十三中 崔顯升
說(shuō)起寫(xiě)“我”，有些人認為好寫(xiě)，理由是對自己熟悉，可寫(xiě)的事情很多，也能準確把握住自己的個(gè)性；也有些人認為并不好寫(xiě)，原因是由于對自己太熟悉了，以致于理不出頭緒，不知從何寫(xiě)起，甚至不能突出自己的個(gè)性�！拔摇边@類(lèi)作文究竟怎樣寫(xiě)才好呢？
要寫(xiě)好“我”.這篇文章，關(guān)鍵之一就是要寫(xiě)出自己的獨特個(gè)性。每個(gè)人都有一顆富有感情的心靈，也總喜歡把自己的驚奇、愛(ài)心和聯(lián)想想象投射到進(jìn)入自己心靈視野的世界上的每一個(gè)事物上去。自然界和社會(huì )界的變化，在人們的心靈世界中彈奏出難以估計的心靈之曲、生命之曲。每個(gè)人都是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體，其個(gè)性決定了他看世界的方式，決定了他所看到的世界的豐富與復雜，決定了他對這個(gè)世界的感受必然與眾不同，也決定了他以怎樣的語(yǔ)言文字來(lái)表述自己表述這個(gè)世界以及自己與這個(gè)世界的聯(lián)系。當人們用自己的心靈去閱讀外界世界的時(shí)候，外界世界才真正成為自己心靈中所特有的世界。
因此，每個(gè)人都是獨特的“我”，都是獨特的“這一個(gè)”。因為每個(gè)人的個(gè)性愛(ài)好、情感體驗以及人生感悟等各不如同，甚至截然相反。世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹(shù)葉，只要認真審視自己，你一定能寫(xiě)出一個(gè)有真情實(shí)感又與眾不同不同的“我”。
要寫(xiě)好“我”這篇文章，關(guān)鍵之二就是寫(xiě)真實(shí)，抒真情。因為真實(shí)是文章的生命，真情是文章的靈魂。寫(xiě)文章時(shí)，作者應注意寫(xiě)出事件的真實(shí)性，讓人感到它符合生活常理，同時(shí)也應注意將自己的真情自然流露于對事件的敘述之中，寫(xiě)出事件發(fā)展過(guò)程中對自己的心靈觸動(dòng)、刺激最強烈烈的一瞬間。比如有一名學(xué)生以《做我自己》為題寫(xiě)了一篇文章，以“我能行”“我真棒”“我努力”“我還差點(diǎn)”串聯(lián)文章，告訴人們：做我自己，是一種人生態(tài)度，更是一種美德，它讓你明白，自己很平凡，也很優(yōu)秀。
要寫(xiě)好“我”這篇文章，關(guān)鍵之三還在于善于打破常規思維，以奇制勝。寫(xiě)文章時(shí)，我們應該充分調動(dòng)我們求異思維，從不同角度觀(guān)察、思考問(wèn)題，從而發(fā)他人所未發(fā)，寫(xiě)他人所未寫(xiě)，給人以耳目一新的感覺(jué)�！拔摇钡挠行┨攸c(diǎn)，在別人身上也有，不寫(xiě)；“我”做的某些事說(shuō)的某些話(huà)，別人也做過(guò)說(shuō)過(guò)，不寫(xiě)。要寫(xiě)就寫(xiě)別人沒(méi)有寫(xiě)過(guò)或很少寫(xiě)的內容。只要平時(shí)注意觀(guān)察反思，做生活有有心人，這一點(diǎn)并不難做到。比如有一篇作文《我的傳統情結》，開(kāi)頭由中西式婚禮寫(xiě)起，接著(zhù)就寫(xiě)到冰紅茶、冰綠茶，然后又寫(xiě)到了語(yǔ)文課上學(xué)的《蘇州園林》，進(jìn)而想到中西園林建筑的不同，然后卻又突然轉到了對女性的審美上，寫(xiě)到中西繪畫(huà)中西詩(shī)詞，寫(xiě)到職業(yè)的選擇……但無(wú)論寫(xiě)什么，作者都沒(méi)有忘記“我的傳統情結”這個(gè)主題。文章結尾更以“那簡(jiǎn)直就是一個(gè)夢(mèng)”一句顯示出了作者非凡的構思。這樣的文章，沒(méi)有相當寬的知識面，和超凡的構思，恐怕是難以寫(xiě)好的。
文章的寫(xiě)作角度要求新穎。一般人寫(xiě)的是現在的我，真實(shí)的我，而寫(xiě)未來(lái)的我、虛幻的我就比較新穎。你可以把自己想象成一個(gè)馳騁疆場(chǎng)的戰士或將軍，也可以是一個(gè)默默耕耘的人民教師或園丁，你也可以是一個(gè)埋頭苦干的工人或農民，也可以是一個(gè)白發(fā)蒼蒼正在伏案研究的科學(xué)家……但想象應當從自己的興趣、愛(ài)好、個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，未來(lái)的我應當是現在的我的自然延伸。
一般人選擇自己的一個(gè)或幾個(gè)特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，或是正面的，或是反面的，而你如果借助于夢(mèng)境、幻覺(jué)等形式寫(xiě)真我與假我或真我與假我的交流，寫(xiě)新我與舊我或新我與舊我的沖突……就比較新穎。比如有一篇學(xué)生作文《我擁有了財富 但我缺乏快樂(lè )》，題目本身就很有吸引力，文章前半部寫(xiě)“我”如何如何擁有了財富，后半部寫(xiě)“我”如何如何缺乏快樂(lè )。文章是從“我”的視角以“我”的口吻來(lái)敘述議論的：瘋狂掠奪地球自然資源終于成了地球的主宰，導致人類(lèi)面臨著(zhù)滅頂之災的是“我”；而企圖拯救被貪欲推向深淵的人類(lèi)家園的也是“我”。文章開(kāi)頭說(shuō)“公元3002年”，表明這是一篇想象作文。它的可貴之處，就在于它寫(xiě)出“我”靈魂深處的矛盾，暗示著(zhù)當今世界人類(lèi)思想與行為的深刻矛盾。
一般人是以“我”的眼光寫(xiě)我，而以別人的眼光寫(xiě)我就比較新穎，比如：爺爺奶奶眼中的我、爸爸媽媽眼中的我、老師同學(xué)眼里的我、日記里的我……
一般人寫(xiě)我是怎樣怎樣一個(gè)人，有著(zhù)怎樣的特點(diǎn)，或概括地寫(xiě)，或具體的寫(xiě)，而你如果展開(kāi)聯(lián)想與想象，把自己幻化成風(fēng)雨雷電花鳥(niǎo)草蟲(chóng)，站在在另一事物的角度來(lái)回視自己，觀(guān)照自我，就更能酣暢淋漓地宣泄自己的情感。
【學(xué)生例文】
棄我去者，昨日之日不可留
青島三十三中柳風(fēng)文學(xué)社 董鵬
年少輕狂，把日子踩在風(fēng)上過(guò)，盡心盡力的詮釋著(zhù)一種不羈。而現在，告別了天真爛漫，告別了曾經(jīng)七彩的夢(mèng)，迎來(lái)了的卻是一縷縷憂(yōu)愁繚繞在心頭。少年的天真就像一架架紙飛機從頭上慢慢劃過(guò)。少年的爛漫猶如天邊的一道彩虹，泛著(zhù)耀眼的光輝然后慢慢消失�，F在的心情就像一杯白開(kāi)水，平淡無(wú)味。
曾經(jīng)狂傲自大的我，揚言給自己一個(gè)支點(diǎn)就能撬起整個(gè)地球；曾經(jīng)假裝成熟的我，坐在咖啡廳里細細品嘗著(zhù)咖啡的苦澀；曾經(jīng)浪漫的我，走在雨季的小巷里，合著(zhù)連綿的小雨感受著(zhù)孤獨與憂(yōu)傷……而現在--我成熟了，我會(huì )用自己獨特的眼光來(lái)衡量事態(tài)的發(fā)展；我會(huì )學(xué)著(zhù)大人的樣子，獨自在家里悠閑的品茶；我會(huì )在樹(shù)蔭下，對著(zhù)小螞蟻訴說(shuō)自己一天的遭遇。年少時(shí)的幻想漸漸化作一道青煙從我腦海中逝過(guò)，留下的只有平靜如水的渴望和從未有過(guò)的憂(yōu)傷。陰霾的天空，偶爾有幾只鳥(niǎo)在悲哀，叫的你心煩意亂。那時(shí)，真的好渴望在青山綠水間營(yíng)造一片自己的天地，喝幾口甘甜的山泉，然后朝著(zhù)山頂大叫幾聲。
往事歷歷在目，令人浮想聯(lián)翩，就像是踩在云上那般輕柔�，F在身上少了幾分孤傲，多了幾分自信，少了幾分輕浮，多了幾分穩重，能夠從容的面對著(zhù)失敗，大度的接受著(zhù)挫折。我完全變了，我已經(jīng)不是以前的那個(gè)“我”了。上蒼的慷慨教會(huì )了我什么叫容忍。曾經(jīng)在海邊赤著(zhù)腳丫跳浪花、拾貝殼的那個(gè)小男孩，轉眼間變成了一個(gè)風(fēng)華正茂的有志青年。昨天已成為過(guò)去，青春的交響曲就像綠葉間跳動(dòng)的音符，走向了大地。我就像一只大海里隨波起伏的小船，終于發(fā)現了那彼岸發(fā)著(zhù)微光的燈塔。
昨天，再見(jiàn)了。我恨自己為什么當時(shí)沒(méi)珍惜這人生中唯一的一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。七彩的夢(mèng)，再見(jiàn)了，我只有把你放在那冰冷綿長(cháng)的鐵軌上，讓汽笛聲和火車(chē)的轟鳴聲帶著(zhù)你遠去。日記本已經(jīng)合上，睡覺(jué)的床鋪早已鋪好，調好了鬧鐘的鈴聲，我睡了。雖然窗外的霓虹燈格外耀眼，海上的夜景格外燦爛，但也不能抹平我失去少年的創(chuàng )傷�！拔摇蔽ㄒ荒茏龅木褪牵鹤Ｎ医裢碜鰝�(gè)好夢(mèng)。
【評語(yǔ)】
每個(gè)人都有少年時(shí)，每個(gè)也都要長(cháng)大。長(cháng)大中有著(zhù)莫名的煩惱和痛苦，生理心理性格思想上的變化，甚至連自己也無(wú)法適應，社會(huì )角色的轉變更使自己無(wú)法適從。但長(cháng)大也是快樂(lè )的，長(cháng)大中更有無(wú)限的希望和憧憬。這篇文章的可貴之處，就在于恰當地寫(xiě)出了作者由少年向青年轉變時(shí)的種種矛盾。
（薦評教師：崔顯升）
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